根據(jù)Pepter的理論，游戲過程中的實驗精神和融會貫通尤為重要，這兩點對游戲過程中的具體思考以及創(chuàng)意發(fā)揮影響極大。孩子通過探索了解了事物的特性，掌握了相應的技術，不僅會更積極地參與實驗，還會在以后的生活中加以應用。

孩子在接觸新鮮事物的時候一定會犯錯誤，會做出各種各樣的反應。換句話說，孩子們在玩游戲的時候會使用各種各樣的技術和方式，這樣就可以鍛煉創(chuàng)造性思維，對孩子的成長有很大幫助。

根據(jù)蒙特梭利的理論，孩子根據(jù)自己的想法去做某一件事情的時候，盡量給他自由，由著他。

孩子會在這個過程中得到滿足。而且，這種努力的過程，就是孩子長大后為了實現(xiàn)某一個目標而不斷奮斗的提前演練。真正的好老師存在于孩子的內心世界，孩子會主動探索，并用畫筆表現(xiàn)出來，在這種不斷的嘗試中成長。