我們遷居武昌徐家棚的第二年，也就是爆發(fā)五四運(yùn)動(dòng)的1919年。那年春天，父親把我送往湖南省會(huì)長(zhǎng)沙，到周南女校去上學(xué)。雖然是孤身一人離家，去住校讀書(shū)，但我舅父在長(zhǎng)沙工作，可以對(duì)我就近照顧，父母也比較放心。我在周南所用的學(xué)名叫黃彰定，字淑儀。

周南女校是進(jìn)步教育家朱劍凡先生和夫人創(chuàng)辦的。他們夫婦倆從日本留學(xué)回來(lái)，賣(mài)掉家產(chǎn)，毀家興學(xué)，于1905年創(chuàng)辦了這所私立女校。朱先生自己擔(dān)任校長(zhǎng)，聘請(qǐng)的教師都是進(jìn)步的知識(shí)分子。這所著名的周南女校，培養(yǎng)了許多杰出的人才，其中如向警予、蔡暢等，都是中國(guó)婦女革命運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。父親非常欽佩朱校長(zhǎng)，他自己也有個(gè)學(xué)生在那里當(dāng)教員，所以決定送我到那里去讀書(shū)，使我有幸在那里接受了五四新文化運(yùn)動(dòng)的啟蒙教育。

朱劍凡先生是非常開(kāi)明的，他支持學(xué)生成立學(xué)生會(huì)，并鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書(shū)籍，每星期還親自給我們講課，尤其是中國(guó)近代史，揭露清王朝怎樣腐敗無(wú)能，不能抵御外侮，被迫與西方列強(qiáng)和日本簽訂了許多喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約；也講封建社會(huì)重男輕女、歧視和壓迫婦女的黑暗和殘酷。他說(shuō)，我為什么要辦女校？我們夫婦倆立下了志愿，要為中國(guó)的婦女解放運(yùn)動(dòng)盡些力。雖然現(xiàn)在婦女解放運(yùn)動(dòng)已經(jīng)講了、做了好多年了，提出了婦女參政等種種要求，但是最重要的還是應(yīng)從普及女子教育做起，只有使廣大婦女都能受到教育，才能使她們懂得并做到自尊、自重、自立、自強(qiáng)，成為真正對(duì)社會(huì)有用的人。他還給我們講秋瑾女杰的革命事跡，作為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我在瀏陽(yáng)讀小學(xué)的時(shí)候，就聽(tīng)老師講過(guò)這些道理，但是沒(méi)有朱校長(zhǎng)講得那么透徹。我自幼就很喜歡聽(tīng)父親和老師講中國(guó)古代的歷史，現(xiàn)在又聽(tīng)到朱校長(zhǎng)給我們講解中國(guó)的現(xiàn)狀，啟發(fā)我們的愛(ài)國(guó)主義思想，使我們初步地接受了反封建主義、反軍閥混戰(zhàn)、反帝國(guó)主義侵略的民族民主革命的啟蒙教育。飲水思源，如果沒(méi)有朱校長(zhǎng)當(dāng)年對(duì)我們的啟蒙教育，沒(méi)有在周南女校參加五四運(yùn)動(dòng)的洗禮，后來(lái)我就不會(huì)自覺(jué)參加北伐大革命，投入到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命運(yùn)動(dòng)中去；也不會(huì)走出自己的家庭，從反對(duì)包辦婚姻，追求自身的解放，進(jìn)而提高到追求全體婦女的解放，升華到追求全人類(lèi)的解放。

朱校長(zhǎng)夫婦倆都是進(jìn)步的知識(shí)分子，他們?cè)诿珴蓶|創(chuàng)辦《湘江評(píng)論》時(shí)，就和毛澤東、徐特立、熊瑾玎等革命先驅(qū)有交往，所以在五四運(yùn)動(dòng)中，周南女校學(xué)生會(huì)的行動(dòng)（長(zhǎng)沙全市有一個(gè)學(xué)生聯(lián)合會(huì)），都得到朱校長(zhǎng)的支持和指導(dǎo)。當(dāng)時(shí)大家都以高昂的愛(ài)國(guó)主義熱情，高呼著“反對(duì)二十一條密約”、“打倒賣(mài)國(guó)賊”、“提倡國(guó)貨，禁止日貨”等口號(hào)，上街游行；還到街上的店鋪里去檢查，發(fā)現(xiàn)哪一個(gè)商店還在販賣(mài)日貨，就要把奸商抓去游街示眾，并且把日貨全部沒(méi)收，集中堆放在街上燒毀?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，那時(shí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)初起，雖然大家滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)熱情，但在行動(dòng)上卻不免有些幼稚。正如國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)初期自發(fā)的工人運(yùn)動(dòng)那樣，還不懂得工人階級(jí)應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來(lái)，推翻資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治和資本主義制度，才能爭(zhēng)取自身的徹底解放，只會(huì)把仇恨發(fā)泄到機(jī)器身上，亂砸機(jī)器。那時(shí)學(xué)生們到商店里去檢查日貨，看到懷疑是國(guó)外進(jìn)口的玻璃杯，就往地上摔；看到日本制造的棉紗布疋都叫“仇貨”，不是用剪刀剪毀，就是堆起來(lái)燒掉。后來(lái)，學(xué)聯(lián)會(huì)就發(fā)出通知，叫同學(xué)們行為不要過(guò)激，如果發(fā)現(xiàn)有販賣(mài)或隱藏日貨的奸商，就叫他們先行登記實(shí)報(bào)，然后，把這些沒(méi)收的日貨，都集中在教育局大門(mén)前的草坪上，舉行拍賣(mài)。拍賣(mài)所得的錢(qián)，由學(xué)聯(lián)會(huì)開(kāi)會(huì)議決，或是補(bǔ)助家境清寒的學(xué)生，或是送給私立學(xué)校作為教育經(jīng)費(fèi)。這樣既懲罰了奸商，又把物資用到適當(dāng)需要的地方去，支持了教育事業(yè)的發(fā)展，一舉而數(shù)得。學(xué)生會(huì)很快照這一要求改正了亂毀亂燒的偏激行動(dòng)。那時(shí)大家年輕無(wú)知，也不去追問(wèn)是誰(shuí)指揮的。后來(lái)參加北伐革命后，才聽(tīng)到輔導(dǎo)老師跟我們講，原來(lái)毛澤東同志那時(shí)已經(jīng)參加指導(dǎo)湖南學(xué)生的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)了。

在五四運(yùn)動(dòng)中，我們?nèi)巳硕紵嵫序v，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，同仇敵愾的精神，是最令人興奮、令人鼓舞、令人受到深刻教育的。事過(guò)八十年后，仍記憶猶新。但是，我卻沒(méi)有能走出校門(mén)上街參加游行，這是什么原因呢？當(dāng)時(shí)，全體同學(xué)在一起開(kāi)了大會(huì)之后，選出三個(gè)人，留在學(xué)校里負(fù)責(zé)辦?？?，我是新進(jìn)校的低班生，不料竟被選中。因?yàn)槲疑闲W(xué)時(shí)候，在父親的輔導(dǎo)、督促下，作文基礎(chǔ)打得比較好。進(jìn)周南后，班主任常把我寫(xiě)的作文張貼到墻上去，向同學(xué)們推薦表彰，所以，大家就選我去編寫(xiě)?？?。?？?，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)當(dāng)說(shuō)是壁報(bào)，或墻報(bào)，是由出去參加游行示威活動(dòng)的同學(xué)，將群眾運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的新鮮事搜集起來(lái)，回來(lái)向我們敘說(shuō)，我們?cè)侔阉涗浾沓晌?，第二天集中編成一期“早刊”，張貼出去，讓更多的人知道，以鼓舞斗志。我是又作記錄又當(dāng)編輯，在實(shí)踐中得到很大的鍛煉，因此記筆記、寫(xiě)文章的能力一下子就提高了很多。放暑假時(shí)，學(xué)生會(huì)討論決定，這學(xué)期不放假，大家都留在學(xué)校里，一面繼續(xù)參加五四運(yùn)動(dòng)，一面好好補(bǔ)習(xí)因參加運(yùn)動(dòng)而荒廢的功課，以利于下學(xué)期順利升學(xué)。我正準(zhǔn)備遵守集體的決定，暑期不回家，留校好好補(bǔ)習(xí)，不料舅舅卻接到父親打來(lái)的“母病速歸”的電報(bào)，要他到學(xué)校把我接出來(lái)，送回武昌去。事出有因，那一年媽媽生四弟彰健，流血過(guò)多，她身體本來(lái)就虛弱，因而產(chǎn)后得病，雖沒(méi)有住醫(yī)院，但一直在家里請(qǐng)醫(yī)生看病吃藥調(diào)養(yǎng)，確實(shí)需要我這個(gè)長(zhǎng)女回去侍奉照顧。