在人類的所有活動(dòng)中，很少有像演講這樣在我們的生活中如此常見，卻又鮮有可圈可點(diǎn)之作。最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，全球每天借助 PPT進(jìn)行的演講有 3 000萬次。我敢肯定你也參加了不少，但這其中又有多少確實(shí)令人難忘，又有多少確實(shí)行之有效、打動(dòng)人心呢？恐怕寥寥無幾！

實(shí)際上，大部分演講都淪為以下“五宗罪”的刀下鬼了。

要點(diǎn)不清。聽眾聽完以后摸不著頭腦，不知道演講者講的是什么。有多少次你聽完整場(chǎng)演講，最后還自問：“他都講什么了？”

聽眾沒有獲益。演講者沒有說明聽眾可以從中獲得什么好處。有多少次，你聽完一席演講卻不停地問自己：“那又怎樣？”

條理不清。觀點(diǎn)呈現(xiàn)的順序很混亂，聽眾被演講者拋到了腦后，他們跟不上演講的節(jié)奏。有多少次，你在聽演講時(shí)突然停在那兒?jiǎn)栕约海骸暗鹊龋∷窃趺闯兜竭@里來的？”

細(xì)節(jié)太多。陳述事實(shí)過多，不是過于技術(shù)化就是前后聯(lián)系不密切，沒有重點(diǎn)。有多少次，你在聽的過程中直犯嘀咕：“這究竟是什么意思？”

篇幅太長(zhǎng)。演講還沒結(jié)束，聽眾就已經(jīng)失去耐心，不再聚精會(huì)神地聽了。有多少次，你聽過的演講是短小精悍的？

一旦演講者犯了以上“五宗罪”中的任何一條，就相當(dāng)于在白白浪費(fèi)聽眾的時(shí)間、精力和注意力，更致命的是會(huì)導(dǎo)致演講的效果和目的背道而馳。

“五宗罪”中的每一條都彼此獨(dú)立，互有區(qū)別。這就好比你我在聊天，我說：“我告訴你我昨天晚飯吃了什么吧。”這樣我的陳述就有了重點(diǎn)，你知道我打算干什么，我就沒有犯第一宗罪。