我問過石頭這樣一個(gè)問題，如果一個(gè)人沒有那么優(yōu)秀，他想改變，怎么辦？

他說，這就是他成長時(shí)一直在問自己的問題。他一直覺得自己比別人差，一直想要改變?？偨Y(jié)了20年，其實(shí)就六個(gè)字：大計(jì)劃、大安排。

沒有大計(jì)劃，人就不知道自己要去哪兒，走的每一步，都是散亂的。不妨嘗試著作一下計(jì)劃，五年的作不了，沒關(guān)系，就減一年；四年的作不了，沒關(guān)系，再減一年；哪怕盡力只能作出個(gè)三個(gè)月的計(jì)劃，都比沒計(jì)劃到處亂撞強(qiáng)得多。

目標(biāo)應(yīng)該有兩種：一種是要達(dá)到的方向，一種是要瞄準(zhǔn)的方向。當(dāng)有方向的時(shí)候，再定位。定完位，各種資源、時(shí)間的安排就會(huì)定下來，這時(shí)候才能借力。對(duì)個(gè)人好、對(duì)公司也好的定位，也就是自己的核心競爭力。現(xiàn)在還做不到？好吧，多長時(shí)間夠？12個(gè)月夠嗎？不夠，24個(gè)月？一寸一寸地接近，總有一天會(huì)達(dá)到。

一個(gè)人有了大目標(biāo)，但是心智不成熟，就要學(xué)會(huì)在心智上突破自己。

這需要找好四個(gè)基礎(chǔ)：

第一個(gè)是知識(shí)。在職場上，任何機(jī)會(huì)都幫不了庸人的忙。必須不斷地夯實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。以現(xiàn)在的時(shí)代發(fā)展速度，每年有30%的知識(shí)折舊率，在快速成長的同時(shí)，知識(shí)更新很重要。

第二個(gè)是見識(shí)。要多去看看人家是怎么做的，要懂得借鑒。很多所謂的創(chuàng)新，其實(shí)都是優(yōu)先模仿。要先看人家操作的關(guān)鍵點(diǎn)是什么，人家的知識(shí)轉(zhuǎn)化成價(jià)值的過程是什么，當(dāng)心中有課題的時(shí)候，處處都是資源。

第三個(gè)是膽識(shí)。學(xué)習(xí)、吸收之后再突破，看是不是能有更新的創(chuàng)新？哪怕是微創(chuàng)新，自己都要學(xué)會(huì)去融合。

第四個(gè)是智識(shí)。有知識(shí)的人很多，但有智慧的人很少，因?yàn)檗D(zhuǎn)識(shí)成智的思考太少，那么如何把知識(shí)轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力？“聰明”跟“智慧”不一樣，聰明是有“眼”有“耳”，但智慧是有“心”。

這四部分有一定的順序，知識(shí)之后是見識(shí)，見識(shí)之后是膽識(shí)，膽識(shí)最后變成智識(shí)，這是一層層的升華。知識(shí)是基礎(chǔ)，不讀萬卷書，即便能行萬里路，也不過是個(gè)郵差。

讀了萬卷書，即使缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，說話總跟名人名言似的，那也沒關(guān)系，至少奠定了知識(shí)系統(tǒng)，才能順利地表達(dá)出來。

職業(yè)發(fā)展有很多階段，在剛開始的階段，23歲到28歲期間，是水漲船高的階段，在這個(gè)過程中，最為重要的是專業(yè)化能力；

在28歲到32歲這五年里，是從被管理開始變成管理的階段，要開始領(lǐng)悟?qū)W高為師，身正為范；

再往后走到32歲到37歲之間，要考慮的是，是否能更好地獨(dú)當(dāng)一面，以及拿捏進(jìn)退；

第一個(gè)五年做專業(yè)，第二個(gè)五年做管理，第三個(gè)五年做經(jīng)營。

膚淺的人，把自己所有的理想都寫在臉上，真正能實(shí)現(xiàn)的人，是把壯志刻在心里。