我也聽說很多男生都想要給她寫情書來著，不過情書這個事兒，如果不是段林希自己承認，還真不好說。我和段林希正式交往之后，說起班里的男生，她透露了一個消息給我，說是張思源居然頻頻向她示愛，還給她寫了三封情書。

按道理我應該是非常生氣，起碼應該有點憤怒的表情，我真搞不懂自己當時是什么心理，居然很無恥地問她：“在哪兒呢？拿來給我看看?！?段林希當時就火了，賭氣不理睬我，她覺得我很無聊。

我不得不承認，段林希是一個特別聰明的女孩，她隨便猜一下，就知道我想要做什么。其實我要張思源的情書，只不過是好奇而已，段林希偏偏就不滿足我這個好奇心，不過這絲毫沒有影響我的好心情，我知道這個事兒，已經(jīng)很不錯了。畢竟這是張思源的秘密。

掌握一個人的秘密，是不是就很容易捏住這個人的死穴呢？這點我還真沒有把握。

【和自己談談心：我和學習有多遠的距離】

●盡信書不如無書。讀的書再多，不如自己的腦子問一個“為什么”。讀書不要本末倒置，為了讀書而讀書，是在讀死書；為了考試而考試，是在敷衍自己，敷衍家長。

●考試本身是為了檢驗一些知識，并不是智商高低的試金石。智商高的人，未必成績好；智商低的人，未必成績差。問題在于努力的程度不同，心智成熟度也不同。

●心智的成熟，就是對自己的認知能力比較高，善于進行心靈調(diào)節(jié)，更能擅長自我管理。

●在學習的過程中，有的人訓練了自己的心理調(diào)節(jié)能力，能夠控制自己的情緒，不讓自己輕易放棄，不做自暴自棄的人。于是，后來者居上，成就了自己的神話故事。反之，也有一些人，雖然絕頂聰明，卻自以為是，不知道修身養(yǎng)性，結(jié)果讓自己敗走麥城。

3

我吃完一碗面，剛丟下方便面桶，就收到了段林希的短信，她有點生氣，問我：“你在哪兒？為什么要逃課？你怎么會這樣呢？”?

我沒法跟她解釋，我總覺得她沒法理解我這樣一個學習不好，但是內(nèi)心里還挺復雜的人，我不知道在她的眼里，我到底屬于哪一類：是壞學生，還是嬉皮士？還是一個有志向的才子？總而言之，她未必能夠理解我。當然，也許這只是我的想法，不知道段林希知道我的這些想法，又會怎么想我這個人呢？

這讓我禁不住想起《紅樓夢》來。黛玉理解寶玉，所以她從來不會強迫寶玉接受賈政每次罵的那些“混賬話”，?他們兩個人大概就是那種真正的知己吧，但最終還是無法把心里話都說出來，這說明關于情感的糾結(jié)還真是沒法說清楚。