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第一課 創(chuàng)新才是成功的起點(diǎn)(13)

跟喬布斯學(xué)創(chuàng)新 作者:呼志強(qiáng)


企業(yè)家的思維能力要提高,關(guān)鍵要改變觀念,變換思維模式,嘗試用不同的視角發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題并解決問(wèn)題。用下面的方法可以嘗試訓(xùn)練創(chuàng)意思維:

●保持好奇心;

●培養(yǎng)自己的想象力;

●對(duì)同一個(gè)問(wèn)題給出多個(gè)答案;

●對(duì)自己的想法和靈感隨時(shí)記錄并整理;

●試著從不同的角度回答問(wèn)題;

●超越自身思維的局限;

●善于傾聽(tīng)并吸收別人的意見(jiàn)。

當(dāng)然,這些方法只是提醒企業(yè)家不要墨守成規(guī),讓思維處于活躍的狀態(tài)。如果企業(yè)家需要專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練,可以用“六頂思考帽”的方法。

英國(guó)劍橋大學(xué)的心理學(xué)醫(yī)學(xué)博士愛(ài)德華·德·波諾(Edward de Bono),在20世紀(jì)80年代發(fā)明了“平行思維法”。針對(duì)一件具體事情,思維的一個(gè)小環(huán)節(jié),在同一個(gè)時(shí)刻,人們?cè)谒伎紩r(shí),情感、信息、邏輯、希望、創(chuàng)造力等都要參與到思考之中,人們要同時(shí)控制它們。

該方法主張:要把情感和邏輯分開(kāi),將創(chuàng)造力與信息分開(kāi),以此類(lèi)推。波諾先生形象地把各個(gè)概念比做不同顏色的思考帽,戴上一頂帽子代表使用一種思維方式。

白帽:純白,純粹的事實(shí)、數(shù)字和信息。

紅帽:刺目的紅,情緒和感覺(jué),包括預(yù)感和直覺(jué)。

黑帽:漆黑,做錯(cuò)誤的倡導(dǎo)者,否定判斷,代表負(fù)面因素。

黃帽:陽(yáng)光的,明亮和樂(lè)觀主義,肯定的,建設(shè)性的,機(jī)會(huì)。

綠帽:象征豐收,創(chuàng)造性的,植物從種子里茁壯成長(zhǎng),意動(dòng),激發(fā)。

藍(lán)帽:冷靜和控制,管弦樂(lè)隊(duì)的指揮,對(duì)思維進(jìn)行思維。

戴上上述不同顏色的帽子,分別從不同的傾向角度去面對(duì)問(wèn)題,得出的結(jié)論會(huì)有所不同,綜合這些思維結(jié)果所得出的總結(jié)論往往是最好的決策。

戴上任意一頂帽子都代表著一種特定類(lèi)型的思考方式?!傲斔伎济薄钡姆椒ㄊ沟梦覀冎笇?dǎo)自己的思考如同指揮一個(gè)樂(lè)隊(duì)一般,我們可以喚起自己想要的。

同樣在企業(yè)管理中,“六頂思考帽”有助于使人們脫離思維的俗套而對(duì)事物產(chǎn)生新的看法。作為企業(yè)家和經(jīng)理人,應(yīng)該戴上你的創(chuàng)意思考帽,改變你的思維模式,提升你的思維能力,從而成就你的創(chuàng)意人生!

3. 最常用的創(chuàng)意技巧和方法

不同領(lǐng)域也許有不同的創(chuàng)意方法,但有些方法卻有一般性。例如勤思苦索,好學(xué)多問(wèn),相互啟發(fā)、激發(fā),不迷信,多質(zhì)疑,給自己壓力而“急中生智”,夢(mèng)想,幻想,聯(lián)想,冥想,好奇,執(zhí)意,異想天開(kāi),等等。除此之外,也有一些較專(zhuān)業(yè)的方法。例如對(duì)現(xiàn)有結(jié)論的假設(shè)前提提出反假設(shè),看會(huì)得出何種新的結(jié)論。集思廣益(Brain Storming或曰頭腦風(fēng)暴法),即把不同專(zhuān)業(yè)的人集合在一起,從不同角度提出毫無(wú)限制的多種方案方法,從中找出創(chuàng)意點(diǎn)子來(lái)。

下面列舉幾種經(jīng)典的、重要的、具有成效的、也是常用的創(chuàng)意技巧和方法,提供給企業(yè)學(xué)習(xí)參考。

(1)從改變產(chǎn)品的材質(zhì)方面入手

家中炒菜的鍋,歷來(lái)用金屬材料制造?,F(xiàn)在,有人別出心裁,發(fā)明出一種紙制的鍋。無(wú)論油炸或煎炒都安然無(wú)恙,其性能不僅不亞于鐵鍋,而且在減輕重量、降低成本、節(jié)省能源、方便旅游等方面都占上風(fēng)。顯然,這些新產(chǎn)品的問(wèn)世得益于新材料的應(yīng)用。

但是,人們?cè)趧?chuàng)新思考時(shí),往往習(xí)慣從功能原理、結(jié)構(gòu)方式或性能特征等方面去探索,卻很少考慮去改變事物的材質(zhì)。其實(shí),從改變產(chǎn)品的材質(zhì)方面入手,也不乏創(chuàng)造性思考方案。

家具歷來(lái)沿用木材或鋼材制作,城市居民由于住房緊張,家具添置受到空間限制,因此消費(fèi)者期望添置家具時(shí)既要實(shí)用又要便于搬遷。國(guó)外有人從材質(zhì)的替代上想辦法,發(fā)明出一種以橡膠氣囊充氣的組合構(gòu)件式家具。用戶買(mǎi)回充氣構(gòu)件和外罩,便可方便地組裝成所需的家具,不用時(shí)亦可放氣收藏?,F(xiàn)在,我國(guó)市場(chǎng)上也出現(xiàn)了充氣沙發(fā)、充氣席夢(mèng)思等新產(chǎn)品,其優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的。

有時(shí),當(dāng)人們從功能、結(jié)構(gòu)出發(fā)一時(shí)找不到好辦法時(shí),把思路轉(zhuǎn)到原材料的更換上,說(shuō)不定還會(huì)事半功倍、出奇制勝呢!

(2)在一事物的基礎(chǔ)上添加另一事物

這是在一事物的基礎(chǔ)上添加另一事物而引起創(chuàng)新。這種主體添加,實(shí)乃是一種最簡(jiǎn)單的組合創(chuàng)新藝術(shù)。在確定了創(chuàng)新目的并找到可行的添加物后,還要解決添加方式問(wèn)題。常見(jiàn)的方式有混合和機(jī)械連接兩種。

比如研究一種新的化工配方以開(kāi)發(fā)化工新產(chǎn)品,則需采用混合添加,技術(shù)關(guān)鍵在于添加中各元素的成分比例及其工藝的可行性。

例如:帶溫度計(jì)的奶瓶、帶燈的雨傘之類(lèi)的小發(fā)明,也有導(dǎo)電塑料這樣的大發(fā)明。

(3)事物分解重組也可以創(chuàng)新

電冰箱是現(xiàn)代家庭的一件寵物,它給人們生活帶來(lái)了諸多方便。

一般電冰箱都是上冷下“熱”,即冷凍室在上,冷藏室在下。某家用電器公司在開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品時(shí),別出心裁,對(duì)電冰箱的結(jié)構(gòu)進(jìn)行重組,結(jié)果開(kāi)發(fā)出冷藏室在上,冷凍室在下的上“熱”下冷式電冰箱。

經(jīng)過(guò)重組后的電冰箱具有三方面的優(yōu)點(diǎn):其一,增加了用戶使用的方便性。電冰箱在實(shí)際使用中常用的還是冷藏室,冷藏室在下時(shí)要彎腰取存東西,冷藏室上移后不再有此令人不舒適的動(dòng)作;其二,冷凍室在下面,化霜水不再對(duì)冷藏室內(nèi)的東西造成污染;其三,冷凍室下置方案利用了冷氣下沉原理,使負(fù)載溫度回升時(shí)間比一般冰箱延長(zhǎng)一倍,減少耗電,節(jié)約能源。


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