30年前，一個叫岡薩拉斯的年輕牧師在芝加哥的報紙上宣稱自己將在下周日早晨作一次布道，主題是“如果我有100萬美元，我會做什么”。這份聲明引起了加州工業(yè)大王菲利普 ·D·阿默的注意，他決定去聽聽這次布道。

岡薩拉斯在這次布道中設(shè)想了一所很棒的技術(shù)學(xué)校，學(xué)校會教導(dǎo)學(xué)生不要紙上談兵，而是通過提高從實際出發(fā)思考問題的能力去獲得成功?！叭绻矣?nbsp;100萬美元，”年輕的牧師說，“我將創(chuàng)建這樣一所學(xué)校。 ”

布道結(jié)束后，阿默走上前向牧師作了一番自我介紹后說：“年輕人，我相信你能實現(xiàn)你的想法。如果你明天早上來我辦公室，我會為你提供你所需要的 100萬美元?！币粋€人若能制訂出切實可行的資本運作計劃，總會有資金等著他的。

這就是阿默工程學(xué)院的由來。它是全美頗務(wù)實的學(xué)校之一，最初的誕生就源于一個年輕人的想象。如果沒有他腦中的構(gòu)想，如果沒有菲利普 ·D·阿默的資金，這位年輕人的大名最多也只是在他曾經(jīng)布道的街區(qū)流傳。

每一條偉大的鐵路、每一個出色的金融機(jī)構(gòu)、每一個龐大的企業(yè)和每一項杰出的發(fā)明，最初都產(chǎn)生自某人的想象。 F·W·伍爾沃斯在腦海里有了創(chuàng)建廉價商店計劃，隨后計劃成為現(xiàn)實，他也因此成為百萬富翁。留聲機(jī)、發(fā)報機(jī)、白熾燈泡等發(fā)明變?yōu)楝F(xiàn)實之前，也是先由托馬斯 ·愛迪生想象出來的。

在芝加哥大火中，許多商人的店鋪化為灰燼。他們站在冒著黑煙的廢墟前，為自己的損失痛心疾首。他們中很多人決定遷居到其他城市重新開始。馬歇爾 ·菲爾德面對的也是自己店鋪的殘骸，但他眼中看到的卻是世界上最棒的零售商店。這個想象中的商店最終變成了現(xiàn)實。

人們在年輕時學(xué)會運用想象力可以說是一種幸運。在這個充滿機(jī)遇的年代，若能充分發(fā)揮想象力，就能得到命運之神更多的眷顧。

想象力可以通過實際的運用來培養(yǎng)、發(fā)展。否則，我們這門基于 17條成功法則的課程就無從誕生，因為它們同樣也是先出現(xiàn)在我的想象里。這一靈感來自安德魯 ·卡內(nèi)基晚年的一句話。

不管你在什么地方，不管你是什么樣的人，也不管你做什么樣的工作，你都有能力來通過發(fā)揮和運用想象力來讓自己產(chǎn)生更大的影響，取得更出色的成就。這個世界上，成功總是要歸為個人的努力。然而，如果你認(rèn)為靠自己單打獨斗無須與他人合作就能成功，那就是自欺欺人了。之所以說成功要歸為個人的努力，是因為每個人要想成功，首先必須自己在心里想好自己想要什么，這必然包含了想象力的發(fā)揮。從這點來講，要獲得成功，關(guān)系到有技巧、有策略地引導(dǎo)他人與自己展開合作。

在你確保自己能夠和他人合作并尋求與他們合作前，你必須首先表達(dá)出愿意與他們合作的意向。所以，你得認(rèn)真思考“多做分外事”（第二卷）的內(nèi)容了?！岸嘧龇滞馐隆钡幕痉▌t本身就能在現(xiàn)實中保證那些能夠一以貫之堅持運用它的人們獲得成功。

接下來，你要觀察一張個人分析表，表中分析了 9個著名人物供你參考和比較。仔細(xì)觀察這個表，注意里面的低分，分?jǐn)?shù)低表示當(dāng)事人忽視了這一方面。9個被分析的人物中，有 7個人是公認(rèn)的成功者，有兩人被認(rèn)為是失敗者。好好想想，這兩個人為什么會失敗。然后，分析一下自己。表中空白的兩欄是留給你的，學(xué)習(xí)成功法則前給自己打一次分，學(xué)完以后再打一次分，看看自己有怎樣的進(jìn)步。

成功法則課程的目的是要讓你學(xué)會怎樣在自己選擇的工作領(lǐng)域中變得更能干。所以，你要把自身作為分析對象，把個性中所有的特點、品質(zhì)分門別類，然后進(jìn)行組織和整合，以便更好地利用和發(fā)揮它們。你也許不喜歡目前正從事的工作。要擺脫這個工作，有兩種方式。一種方式是只拿出部分興趣和精力來工作，做個平庸之輩。很快你就能擺脫苦惱，因為人們很快就會忽視你，也不會去糾纏你。另一種更好的方式是讓自己變得更有用、更有效率。有權(quán)力提升你的人會因此注意到你，投你以贊許的目光，并把你更喜歡也愿意擔(dān)起責(zé)任的工作交給你。