1、讀書六法之二讀天書

總裁班與MBA班

一位領(lǐng)導著一家微型企業(yè)的朋友，面對復雜多變的市場，感覺自己力不從心，于是決定去讀人民大學的MBA班，以全面提升自身競爭力。無獨有偶，另一位剛剛解決溫飽問題的小老板為了提升自己，毫不猶豫地選擇參加某機構(gòu)總裁班的培訓。

實際上，MBA班和總裁班與小老板還是有很大差距的。小老板多是實干主義者，腳步永遠踏在地上，而MBA班與總裁班卻是在空中飛翔，對小老板來講實為天書。

小老板遇到了新問題

小老板的成功本與知識無關(guān)，他們是徹底的實干主義者。他們中的大多數(shù)人從沒經(jīng)過系統(tǒng)的商業(yè)培訓，也沒讀過幾本營銷專著，甚至不能區(qū)分營銷與銷售。而在遍地是機會、靠拼膽量取勝的中國市場初期，不讀書的小老板賺到了大量的錢。時至今日，生產(chǎn)已經(jīng)過剩，市場逐漸由機遇型轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)略型。小老板自然而然遇到了新問題，他們發(fā)現(xiàn)出奇制勝與歪打正著越來不好使了。那么，在新環(huán)境下用什么來賺錢？

有一種方法是小老板自己與時俱進，通過在實踐中不斷地摸索與體會，提升自身的覺悟，但只有極個別的小老板做到了。因為這是艱難而又漫長的過程，沒有幾個小老板有這個耐心。因此，多數(shù)小老板想走捷徑，經(jīng)受不住總裁班、MBA班等的鼓吹，不顧自己的行動還在路上，貿(mào)然加入思想在云端里的總裁班和MBA班。

成為正規(guī)軍的夢想

小老板做企業(yè)擅長打游擊戰(zhàn)，挖個坑埋個地雷打個伏擊什么的，小老板都是行家里手。游擊戰(zhàn)法改變了小老板的命運，成就了他們精彩的商業(yè)人生。不過殘酷的戰(zhàn)爭法則是，只有萬年的正規(guī)軍，沒有百年的游擊隊。游擊隊的結(jié)果要么是被正規(guī)軍收編，要么是被正規(guī)軍消滅。不論小老板怎么能打游擊戰(zhàn)，或者成就了多么精彩的財富人生，或者賺了再多的錢，他們的江湖地位也永遠無法與正規(guī)軍相比。名利雙收是每個中國商人的理想，否則賺再多的錢也不能彌補名望的空洞。

游擊隊變身正規(guī)軍，當然得學一學當年八路軍的“三大紀律八項注意”，但這太難了，是一個量變到質(zhì)變的過程，需要時間的積累。這個時候，天書給小老板們指明了方向。天書說，做企業(yè)要有一種化腐朽為神奇的力量，一個制造萬能的工具，不僅可以快速摘掉游擊隊的標簽，還能克敵制勝，這種力量和工具就是企業(yè)文化。于是，小老板流行起炮制各種文化。不過小老板對企業(yè)文化的了解實在太淺，通常都把企業(yè)文化簡化成日常工作程序，然后再簡化成一種口號。所謂“要成就偉大企業(yè)，先呼口號”。劉春雄老師對于小老板的這種現(xiàn)狀，說過一句經(jīng)典的話：聲音喊啞了，企業(yè)搞垮了。

提高執(zhí)行力

小老板其實一直很鬧心。想當初一窮二白，赤手空拳也可以打出一片天，今天好歹開創(chuàng)一片天，與創(chuàng)業(yè)時比已不可同日而語，但怎樣才能由成功走向更大成功，使一名企業(yè)家取得更大成就呢？小老板開始反思，第一自己好像從來沒犯過什么錯誤，方向總是對的；第二，自己從來就不缺好點子，可為什么沒長大，是好的方法得不到執(zhí)行吧？小老板突然覺得很憤怒，發(fā)誓要立刻提高執(zhí)行力。

提高執(zhí)行力、迅速完成任務的學問是什么呢？總裁班告訴小老板的是要有高端的思想，更要把高端思想解碼成過程、細節(jié)與方法。MBA課上說做企業(yè)核心在于制度與流程，流程化就是板塊化與模塊化，模塊化讓工作變得傻瓜化，普通人也可以勝任，平凡人都可以取得成功，這樣就能成就偉大企業(yè)。

在病急亂投醫(yī)的小老板眼中，這樣的說法即使不包治百病，也算是從優(yōu)秀到卓越的良方。

天書其實是添輸

小老板做企業(yè)習慣兵來將擋、水來土掩，不讀書還好，一讀就感到自己比別人低三分。

以天書為參照，小老板首先會發(fā)現(xiàn)自己的企業(yè)處處都是漏洞；其次感到自己很原始，別人不是在用模型就是在運用分析工具，而自己還用著原始的土辦法；最后會感覺自己落伍了，別人制訂五年規(guī)劃，而自己最多也就想想明天如何賺錢。讀書的結(jié)果讓小老板感到現(xiàn)實很危險、前途很有限，于是馬上行動引入戰(zhàn)略管理，制訂標準流程，建立現(xiàn)代管理制度。

這時候小老板似乎忘了小企業(yè)生存的基本法則——快速與靈活。制度和流程一定是以犧牲效率為代價的，小老板讀天書折騰的結(jié)果是，離偉大越來越遠，離死亡越來越近。

老板法則

讀書以適用為主

企業(yè)發(fā)展是有階段性的。如果只有一個下屬，那基本上用不著管理，如果有幾個下屬則需要家長式管理，如果有了幾十個下屬則需要制度化管理，如果有上百人幾百人想基業(yè)長青，那就得靠文化管理。

企業(yè)發(fā)展的不同階段所需的思維知識和方法完全不同，要知道總裁班與MBA班都是為大企業(yè)提供思維工具與方法的。如果大企業(yè)是一頭大象，那么多數(shù)小老板的企業(yè)最多也就是一只兔子，大象和兔子的喂法必須要有所區(qū)別。

書中沒有顏如玉，書中也沒有黃金屋，書其實什么都不是，就是一種工具。工具本無高低貴賤之別，只有適合與不適合的區(qū)別。