歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果是玫瑰，它總會(huì)開(kāi)花?！倍袊?guó)古語(yǔ)有言：“浪子回頭金不換?！鄙狭顺踔械氖酚裰蝗幌褡兞艘粋€(gè)人似的，一心一意地將精力全部撲在學(xué)習(xí)上，成為家長(zhǎng)和老師心目中不折不扣的好孩子、乖孩子。

拿破侖說(shuō)：“我成功，因?yàn)槲抑驹诔晒?。”天資加上勤奮，史玉柱勇往直前。于是，一切似乎都將按部就班地進(jìn)行下去……

1. 目標(biāo)陳景潤(rùn)，沖鋒！

轉(zhuǎn)眼間，史玉柱上了初中，陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境似乎管住了史玉柱的玩心。之前，學(xué)生一般高中畢業(yè)后就會(huì)直接下放到農(nóng)村，到史玉柱初二的時(shí)候，社會(huì)環(huán)境也發(fā)生了變化。開(kāi)始有一種說(shuō)法，就是將來(lái)也可以考大學(xué)了。

有了對(duì)未來(lái)的預(yù)期，再加上父母的管教，史玉柱開(kāi)始“改邪歸正”，在學(xué)習(xí)上發(fā)起“瘋”來(lái)。也是那個(gè)時(shí)候他認(rèn)識(shí)到自身的潛力，發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)學(xué)習(xí)的料。上課時(shí)，老師講的東西他一聽(tīng)就懂，他成了班里的“黑馬”，各門功課成績(jī)直線上升。

他經(jīng)常自己看書，看歷史、看人物傳記，其中對(duì)數(shù)學(xué)人物傳記最感興趣。在數(shù)學(xué)課上，老師興致頗高地講著陳景潤(rùn)的故事，講陳景潤(rùn)是怎么攻破數(shù)學(xué)界的難題“1＋2”的。史玉柱坐在座位上，眼睛閃出光來(lái)，他立志要攻破“1＋1”的難題。就這樣史玉柱因?yàn)槔蠋煂?duì)陳景潤(rùn)的推崇也喜歡上了陳景潤(rùn)，希望自己成為一位數(shù)學(xué)家。

史玉柱當(dāng)時(shí)非常努力，日常生活除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。沒(méi)有周末，沒(méi)有休息日。經(jīng)常是最早到教室，最后離開(kāi)的人。

很快，極具數(shù)學(xué)天賦又發(fā)奮圖強(qiáng)的史玉柱，成為老師的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。而史玉柱也的確沒(méi)令老師們失望，他不僅數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谡麄€(gè)年級(jí)獨(dú)占鰲頭，整個(gè)理科成績(jī)?cè)趯W(xué)校也無(wú)人能及。此時(shí)的史玉柱成了父母稱贊的孩子，也成了親戚、鄰居小孩學(xué)習(xí)的榜樣。

十幾年后，鄰居們談起童年的史玉柱滔滔不絕地說(shuō)：“史家小孩是我親眼看著長(zhǎng)大的。小時(shí)候他可真是頑皮啊，甚至自己還做過(guò)炸彈，經(jīng)常被他爸揍，我們還勸過(guò)好幾次呢。不過(guò)，一上中學(xué)，他整個(gè)人徹底脫胎換骨了，學(xué)習(xí)刻苦不說(shuō)，還變得非常有禮貌和懂事?！?/p>

就在這不知疲倦的學(xué)習(xí)中，時(shí)間過(guò)得很快，一晃六年就這樣無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了，又到了每年高考填報(bào)志愿的關(guān)頭。那時(shí)的史玉柱成績(jī)已經(jīng)相當(dāng)出色，班主任建議讓他搏一搏清華或者北大，但自稱“史大膽”的史玉柱這次出人意料地低調(diào)選擇浙江大學(xué)，填報(bào)的院系為數(shù)學(xué)系。其實(shí)，以史玉柱高考前的幾次模擬考試的成績(jī)，填報(bào)清華、北大問(wèn)題根本就不大，但史玉柱卻有自己的想法。

一方面，立志做中國(guó)下一個(gè)陳景潤(rùn)的史玉柱覺(jué)得浙江大學(xué)的數(shù)學(xué)并不比清華、北大差多少，他敬佩的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)曾經(jīng)授課于浙大；另一方面，浙江離家近，回家、返校很方便。

他的數(shù)學(xué)成績(jī)相當(dāng)好，滿分120分，史玉柱得了119分。沒(méi)有任何的懸念，1980年，不負(fù)父母厚望的史玉柱成為懷遠(yuǎn)縣理科高考狀元，順利考入浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系，一時(shí)轟動(dòng)了整個(gè)縣城。

那個(gè)時(shí)候，史玉柱和其他很多學(xué)數(shù)學(xué)的有志青年沒(méi)什么兩樣，心中最高的理想就是做第二個(gè)陳景潤(rùn)。然而，在浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系待了一學(xué)期，史玉柱的熱情之火就被澆滅了。

他到圖書館去借《數(shù)論》看，發(fā)現(xiàn)“1＋1”不是那么簡(jiǎn)單，整個(gè)中國(guó)數(shù)學(xué)界都在研究和想方設(shè)法地證明、解答那個(gè)問(wèn)題，但都沒(méi)有結(jié)果。對(duì)數(shù)學(xué)有了深入了解之后，史玉柱認(rèn)為自己成為第二個(gè)陳景潤(rùn)幾乎是不可能的。

數(shù)學(xué)夢(mèng)想就這樣破滅了，他的成績(jī)也一直在中等水平徘徊。夢(mèng)想破滅無(wú)疑是失意的事情，為了排解這種失意，史玉柱開(kāi)始鍛煉身體。他每天從浙大跑到靈隱寺，然后又從靈隱寺跑回來(lái)，每天18里地，風(fēng)雨無(wú)阻，就這樣堅(jiān)持了4年。