我是小小維修工
面對拿著維修工具這兒敲敲、那兒捅捅,到處瞎“鼓搗”的小淘氣,是制止、斥責,還是寬容、支持?媽媽們應(yīng)該作出正確的選擇,不要將孩子關(guān)閉在求知欲望的門口,令其望而卻步,否則將影響孩子一生的求知狀態(tài)。
淘淘人生的第一個理想是收廢品,那時他剛會說話不久,喜歡坐在窗臺上看外邊的風景,每天都能聽到外面收廢品的吆喝聲,也曾看見我們賣過幾回廢品。當我們在飯后逗他玩時,問他長大了干什么,他脫口而出——收廢品。
到了3歲的時候,他的理想就被顛覆了,又被新的職業(yè)所吸引,想當一名修理工。這回堅持的時間比較長久,到了上小學才不掛在嘴邊了。但實際上他確實愛上了修東西,我們家的許多東西都被他修理過。有的廢物被修好了,能繼續(xù)使用;有的卻聾子治成了啞巴,我家客廳的石英鐘,就是最好的例證,被他鼓搗成了擺設(shè)品。
淘淘最喜歡的工具是錘子和螺絲刀,有一段時間,他總是將這些工具別在褲腰上,在屋里大模大樣地走來走去,眼睛到處巡視,隨時發(fā)現(xiàn)可供他修理的可疑目標,儼然是一個敬業(yè)的維修工在排查隱患。每次在“修理”時,都要先用錘子敲上一番,“診斷”出哪里出了毛病,然后再用螺絲刀擰幾下,以示自己正在進行維修工作。
看他如此喜歡動手,我就順其自然,把家里的舊東西翻出來供他研究和修理,滿足他這種修理的愿望。
淘淘第一份維修工作是在3歲那年獲得的。一天我下班回來,他沒有像往常那樣,在門口迎接我。而是正鉆在茶幾下面,用螺絲刀擰茶幾上面的螺絲釘,身旁還放著鉗子、電筆等各式各樣的工具。
我問他在做什么,他認真地說在修理汽車。原來,前幾天我從幼兒園接他回家時,順便去看望了一下在修理廠工作的淘淘舅舅。當時淘淘舅舅正鉆在車下搞維修,淘淘是在模仿舅舅修汽車呢。
隨著年齡的增長,淘淘的動手能力越來越強,已經(jīng)不滿足于玩簡單的“修理”游戲,而是真刀真槍、真材實料地進行。家里的舊鐘表、舊收錄機、舊洗衣機、電動小汽車、破桌子、舊椅子都是他折騰的對象。
三四歲以前他主要是以拆為主,家里的小物件、玩具等都是他解體的對象。五六歲時,更多的是研究,在被他拆掉的物品里翻來覆去地倒騰,有時候?qū)δ骋患锲纺馨淹婧冒胩?。帶他出去玩時,總愛往有修自行車、汽車的地方去。我真佩服他的那份定力,那么愛動愛玩,卻能蹲在修自行車師傅身邊觀摩完整個修車過程,看得十分專注,修車師傅的每一個動作都不放過。
六七歲時,他已經(jīng)是一個具有初級水平的“維修工”了。早年間被他拆毀的小東西,都被他復原了。特別是電動玩具小汽車,被他研究組裝不下百遍,從安裝、調(diào)試到改裝,動手能力得到了一次次的飛躍。有一天晚上,他把燈光熄滅,要我和爸爸見識他的成果。只見他手持遙控器,操縱電動車,前進的電動車頂部竟能發(fā)出閃爍的藍光,一股細細的紅外光線隨著跑動的小汽車到處照射。等開燈后發(fā)現(xiàn),是他把玩具狙擊步槍上的裝置拆下來組裝到電動汽車的頂部,十分有創(chuàng)意。
不僅如此,他的玩具槍有好幾支,只有一支是我們給他買的,其他的幾支都是他給院里的小朋友修理槍支時送給他的。
他所玩的玩具,沒有一件不是被他拆卸研究過的,也許見多識廣吧,很少有難住他的東西。他的修理水平和他的淘氣水平一樣,都是在鄰居間出了名的。樓下的張奶奶就是他的“老主顧”,經(jīng)常喊他去修理一些小東西。
許多家長認為孩子喜歡搞修理,立志當什么修理工起點太低,這種環(huán)境不利于孩子擁有遠大志向??晌覅s不這么認為,而是對孩子的這種行為和愛好抱支持和欣賞的態(tài)度。據(jù)說有一位母親對著名教育家陶行知先生說,自己的兒子把貴重的金表給拆壞了,她把兒子打了一頓。陶先生當即說:“可惜呀,中國的愛迪生被你槍斃了?!笔前?,世界上還有什么比孩子的智力開發(fā)更重要?而孩子動手的同時不也在動腦嗎?
淘淘爸爸是搞商務(wù)的,朋友多,每當有同事或朋友到我家時,淘淘最愛搗鼓人家的手機、商務(wù)通等,只要擺弄幾分鐘,就能把所有功能“開發(fā)”出來,令不少人贊嘆不已。特別是家里添置了計算機后,他愣是靠著自己摸索,逐步成了行家里手,許多功能我都不會,他卻玩得得心應(yīng)手,成了我的顧問。
淘淘上小學時,我家的維修工作幾乎都由他來做了。電磁爐出故障了,他拿著螺絲刀、電筆,鉆到廚房鼓搗一陣子,就又能用了。自行車罷工了,他蹲在地上這里擰擰,那里敲敲,就能騎了。當初我們?nèi)斡伤ゲ鸩鹧b裝,現(xiàn)在得到了回報。在學校里,他的動手能力令老師和同學都羨慕。學校的手工課上,他總是能拔得頭籌。記得他上初三時,一次課堂組裝收音機,老師發(fā)給每個同學一堆零件,讓大家動手組裝,全班只有他一個人麻利地裝好了,其他同學都成了他的陪襯。
在一次朋友聚會上,有一位大學教授說,喜歡修理東西的孩子可能是個未來的機械師、工程師、建筑師、發(fā)明家或者科學家。他對淘淘就非常欣賞,當聽我講到他小時候的兩個理想時,他覺得孩子起點不低了,一個才一兩歲的孩子就能明確說出自己的理想,很是不簡單呢!
我對淘淘很有信心,他的動手能力強,愛鼓搗東西,說明他對這些東西感興趣。興趣是最好的老師和動力,只有這樣他才能持久地去專注做一件事情,才有可能在波折中經(jīng)受住考驗,才有可能取得成功。