每一種思想都有一個結(jié)果。任何思想都不可能免費“棲息”在你的頭腦中的。每一種思想都是投入到你生活池塘里的石子——產(chǎn)生的是真真切切的漣漪。

大約100年以前，有個名叫埃米爾-庫埃的法國大夫說了一句話：

“當意志力與想像力發(fā)生沖突的時候，最后的贏家一定是想像力。”

換句話說，一個人的意志力（理智、理性的自我）與他的想像力（創(chuàng)造性的右腦）發(fā)生沖突的時候，往往總是想象力獲勝。孩子被告知床底下沒有怪物——但是，一旦關(guān)了燈，孩子的想像力就肆虐起來。如果你想穩(wěn)定孩子的情緒，順從想像力的做法會比理智更有作用。（別擔心，孩子。在我們家里的怪物不是傷害孩子的那種。我們只讓保護孩子的怪物進來。）

我們這些成年人并沒有什么不同——我們想像中的怪物同樣猙獰恐怖。你有沒有因為害怕被拒絕而退縮過？當然，我們都有過這種表現(xiàn)。我們的內(nèi)心都很柔弱、不確定。

我們常常到頭來去設(shè)想出現(xiàn)最糟糕的情形。我們能看到別人將我們否決，我們會去揣測他人的心思?！拔腋铱隙ㄋ幌矚g我?！薄耙苍S他能看出來，我并不像表面上那么成功?！?/p>

而千萬富翁懂得去設(shè)想最佳情形，設(shè)想自己獲得了成功。要往他們的腦子里“安裝”正面的想法。想像最佳情形的做法并不總是奏效。有時，最糟糕的情形的確會發(fā)生。但是，想像最佳情形奏效的概率更大！

因為人們實際上的確在揣摩你的心思。你的“想法”會下意識地表現(xiàn)在你的言行中，而對方也會下意識地接受到。設(shè)想出現(xiàn)最佳情形，預(yù)計產(chǎn)生最好的結(jié)果。是你必須要做到的。

杰克-尼克勞斯（Jack Nicklaus）在他的著作《我的高爾夫之道》中，披露了自己是如何躋身于偉大的高爾夫運動員行列。在每次擊球之前，他都會在腦子里形成整個擊球過程畫面。

“即便是在練習的時候，每次擊球前我也是腦子里出現(xiàn)這種彩色畫面，”他說?！笆紫龋摇吹健蚵湓谖蚁Ｍ涞降牡胤?，漂亮的小白球，高高地停在翠綠的草地上。接著，圖像很快發(fā)生了變化，我‘看到’球飛到了那里——包括它的路線、它的軌跡、它的形態(tài)，甚至它落地的樣子。然后，圖像似乎是‘淡出’了，下一個圖像表現(xiàn)的是我的揮桿動作，將剛才的圖像變成了事實?！?/p>

生活中有時候的確是一切都懸在成敗分界線上——要么是百分之百的成功，要么就是一敗涂地。努力和拼命于事無補，只有實現(xiàn)它才能獲取勝利。正是因為這個原因，清楚地看到自己的目標是至關(guān)重要的。在運用這種生動構(gòu)想的新方法時，你會發(fā)現(xiàn)你的個人形象開始與自己腦子里的新形象疊加起來。

你要只考慮自己想要的東西，永遠不去考慮不想要的東西。要設(shè)想自己正在賺取實現(xiàn)目標所需要的錢財。要寫，要讀，要說，要看。注意看著你的目標是如何神奇般地成為你生活中的現(xiàn)實的。

◆富翁們懂得財富并不與學歷成比例

據(jù)有關(guān)部門一次對中國15個省市千萬富翁調(diào)查的結(jié)果顯示：

受教育程度碩士及以上者為310人，占3.1％；大學本科242人，占24.6％；大學?？?503人，占25.4％；高中2230人，占22.6％，初中1201人，占12.2％；中專1026人，占10.4％；小學172人，占1.7％。

從調(diào)查結(jié)果來看，中國的千萬富翁受教育程度集中在中學、大專、本科上，平均值在大專水平，本科學歷的富翁中以年輕人居多。在早期創(chuàng)業(yè)時，外部環(huán)境變化大、機會較多，在這種經(jīng)營環(huán)境中，低文化層次的人更容易適應(yīng)，因為他們沒有精神負擔，思維敏捷且更具冒險性，所以這些人在資本原始積累階段更容易獲取財富。

事實上，許多中學畢業(yè)的老板，邊干邊學，他們的管理水平其實已大大超過本科生水平，比高學歷的年輕老板實際水平更高。富翁的言行方式是他們有別于常人、獲得財富、最終取得成功的重要基礎(chǔ)。你若想擠入富翁行列，就要對他們的思考方式、行為方式、性格塑造等多方面進行詳細了解，與自己比較后，取長補短為自己創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

千萬富翁絕大多數(shù)看起來確實沒有過人之處。相反，他們在對自己的看法方面，往往有某些自卑感。這些白手起家的千萬富翁怎么會那么普通呢？在他們剛剛開始他們的人生之路時，老師、父母等等諸如此類的權(quán)威人物告訴過他們：“你不是天才?！?/p>

在羅伯特-斯騰伯格所著的《成功智力》一書的前言中，他這樣寫道：

我在耶魯大學謀得了一個終身教授的職位。我得過許多獎，發(fā)表過600多篇論文，出版過許多著作，并獲得1，000萬美元的科研經(jīng)費。我是美國藝術(shù)與科學院的院士，并被列入《美國名人傳》……也許我在生活中最大的運氣就是失敗。當我還是個孩子的時候，我在智商

測試中表現(xiàn)得一塌糊涂。那為什么說這是運氣呢？因為我在小學時就知道，如果我會成功，那將不是由于我的智商……正如無數(shù)智力測試的低分并不能妨礙成功，高分也不能保證就會成功。

斯騰伯格與大多數(shù)千萬富翁一樣，他們在剛剛開始人生之路時，或在學生時代，都因某人或某事而被降了級。他們都以超人的努力以及最終獲得的超人業(yè)績對所謂的智力天才做出了回應(yīng)。斯騰伯格還因提出衡量各種智能的標準而表現(xiàn)出偉大的獨創(chuàng)性。斯騰伯格把他的書獻給他四年級的老師。顯然，這位老師不很在意智商測試的分數(shù)，而自從那時起，他也一直不負所望。斯騰伯格以優(yōu)異成績畢業(yè)于耶魯大學，并獲文學學士學位，然后又在斯坦福大學獲得哲學博士學位。