【人物索引】

劉文典（1890-1958），字叔雅，原名文驄，筆名劉天民，安徽合肥人。人文大師，?？睂W家。九三學社成員。自幼入教會學校學習英語。1906年入蕪湖安徽公學，受到老師陳獨秀、劉師培的影響，積極參加反清活動。1907年加入同盟會。1909年東渡日本，就讀于早稻田大學，其間積極參加革命活動，隨章太炎學習《說文解字》。1912年回國，同于右任、邵力子等在上海辦《民立報》，任編輯和翻譯。1913年再度赴日，任孫中山秘書處秘書，并參加中華革命黨，反對袁世凱復辟活動。1916年回國后，由陳獨秀介紹到北京大學任教，發(fā)憤從事古籍?？保?jīng)過數(shù)年努力，完成第一部學術(shù)著作《淮南鴻烈集解》，受到學術(shù)界好評，學術(shù)聲譽由之大振。1919年五四前后，曾任《新青年》英文編輯。在北京大學期間，講授《淮南子》研究、?？睂W、先秦諸子研究等課程。1927年出任安徽大學文學院院長、兼預科主任、校長等職。1928年重回北京大學任教。1929年任清華大學國文系教授兼主任，同時兼任北大教授。1938年輾轉(zhuǎn)至昆明，任教于西南聯(lián)大。1943年任云南大學文史系教授直至退休。曾當選為全國政協(xié)第一、第二屆委員。

一字之微，征及萬卷

劉文典既是馳名中外的國學大師，也是抗戰(zhàn)前后北大與西南聯(lián)大的一塊“金字招牌”。20世紀三四十年代，清華、北大、南開、西南聯(lián)大的學生都知道劉文典的大名，不少中外學者也都聽過他那如數(shù)家珍似的講課。他講授的課程，囊括古今中外，從先秦到兩漢，從唐宋元明清到近現(xiàn)代，從希臘、德國到日本。課程有《校勘學》《莊子》《史通》等十幾門。他在課堂上，談古論今，厚積薄發(fā)，手之舞之，足之蹈之，神采飛揚，學生在課堂上如醉如癡，完全沉浸在美的享受之中。

安大事件后，劉文典應蔡元培邀請，又回到北京大學任教。在北大，劉文典開的課達10門之多，主要有《文選學》《校勘學》《先秦諸子研究》和《莊子研究》等。他授課非常有特色，既注重疑難字句的考訂，又不囿于繁瑣的訓詁，善于旁征博引。他不照本宣科，往往結(jié)合自己的研究心得，對學生循循誘導。對學生不得要領地亂用參考書，他會詼諧地說：“去神廟燒香拜佛，燭光閃閃，煙霧裊裊，神佛真容常常模模糊糊、影影綽綽，只有撥開云霧，才能看清廬山真面目?！蔽氖反蠹矣螄?、王力、張中行、任繼愈等，都曾沐浴過他的教澤。張中行在《劉叔雅》中津津有味地說：“一次是講木玄虛《海賦》，多從聲音的性質(zhì)和作用方面發(fā)揮，當時覺得確是看得深，談得透。又一次，是泛論不同的韻的不同情調(diào)，說五微韻的情調(diào)是惆悵，舉例，閉著眼睛吟誦‘風壓輕云貼水飛，乍晴池館燕爭泥。沈郎憔悴不勝衣?！钔辏Ｒ粫?，像是仍在回味……對他的見解，同學是尊重的?！?/p>

每逢講授詩歌，劉文典常常搖頭晃腦、淺吟低唱，每到激越處則慷慨悲歌。他不僅自己吟誦，還要求學生模仿。有的同學不遵命，他雖不悅，但也不苛責，只是打比方點撥：“詩不吟，怎知其味？欣賞梅先生（蘭芳）的戲，如果只是看看、聽聽而不出聲吟唱，怎么能體會其韻味呢？”

劉文典不僅課上得有特色，著述也頗宏富。除?？惫偶?，還有大量譯著。他剛到北大當教授時，年僅27歲。當時的文科辦公室被稱為“卯字號”。里面有兩只老“兔子”—己卯年生的陳獨秀、朱希祖，三只小“兔子”—辛卯年生的胡適、劉半農(nóng)和劉文典。北大人才濟濟，劉文典深感自己學識淺薄，自忖要想在北大立足，沒有著述支撐不行。他以古籍校勘為目標，把重點放在秦漢諸子上。歷數(shù)年青燈黃卷，1923年，商務印書館出版了他的《淮南鴻烈集解》。胡適在所作序中推崇說：“叔雅治此書，最精嚴有法?！蹦菚r胡適已倡導白話文，為表示對這部書的尊重，破例用了文言。該書出版后，受到學術(shù)界的好評，劉文典的學術(shù)地位也大大提升。此后他仍發(fā)憤不止，1939年又出版了《莊子補正》。