西點軍校成立之命令簽署人湯瑪斯·杰弗遜說：“每個人都是你的老師?！蔽鼽c的每一門課程，授課老師在其專業(yè)領域都是具有實務經(jīng)驗的。教授軍事歷史的老師，是親自參與過軍事行動、創(chuàng)造歷史的人；國際關系的老師就來自于外交界；教作文的老師，也是派駐過全球各地，擔任過多年公關幕僚的軍官。這些教師帶來豐富的實務經(jīng)驗，與理論相輔相成。

西點的教師會讓學生們明白，做一個軍事指揮官，并不是只要雄赳赳、氣昂昂就可以，軍事將領同樣需要博學多識。西點教官最常講的就是巴頓將軍的故事。巴頓將軍在沙漠里看到隆梅爾向他的部隊走過來，第一句話并不是說：“隆梅爾，我要把你宰了”，而是興奮地大叫：“隆梅爾，你這只老狐貍，我讀過你的書！”

每個人都應在合適的范圍內(nèi)，尋找能彌補自己弱點及不足的老師。因為我們需要成長，需要不斷地發(fā)揮潛能去實現(xiàn)自我價值，而教師的經(jīng)驗及智慧又使我們盡可能趕超別人，盡快實現(xiàn)自我。尊重有經(jīng)驗的人，才能少走彎路。

蘇格拉底說：“我知道自己幾乎一無所知?！边@正是一種謙虛向別人學習的良好品質(zhì)。在學習兩字面前，任何人都是老師，一定要忘記自己的身份，放下架子，完全從學習的角度出發(fā)，向比自己知識更淵博的人學習。

每個人都應在合適的范圍內(nèi)，尋找能彌補自己弱點及不足的老師。

1994年，9歲的卡梅隆，開始了他人生的第一筆生意，通過替父母向他們的好友發(fā)送節(jié)日邀請，他從父母那里獲得了一筆小小的酬金。11歲那年，他通過銷售問候卡片積蓄了數(shù)千美元，并給自己的公司取名為“歡樂與眼淚”。

12歲時，他花100美元購得妹妹積攢的全套30個“豆豆娃”，并將這些娃娃通過eBay網(wǎng)站銷售，從中獲得了10倍收益。他從中發(fā)現(xiàn)了商機，立即批量購進“豆豆娃”，通過“電子港灣”和“歡樂與眼淚”進行網(wǎng)絡銷售。這使他在不到一年時間里就積蓄了5萬美元。

緊接著他把這筆錢當做本金，創(chuàng)辦能為客戶保密個人信息的My-Email郵件服務系統(tǒng)。兩年后，該系統(tǒng)每月盈利3000美元。1997年，他與另外兩個年輕人合伙，創(chuàng)辦Surfingpries網(wǎng)絡廣告公司，獲取巨額利潤。卡梅隆說：“高中畢業(yè)前，我的資產(chǎn)已超過100萬美元?！?/p>

當有人問他為什么會成功時，他的回答是：學習，每時每刻都要準備學習。在他的眼里，每個人都是老師，每個人都有比自己強的地方，通過學習別人的長處和優(yōu)勢，將這些長處和優(yōu)勢復制到自己身上，自己就會變得更加強大。他的成功并不僅僅依靠機遇和商業(yè)頭腦，更在于他的學習能力。

當代西方領導力大師、美國南加州大學教授本尼斯在他的名著《成為領導者》中，寫有“學習=領導”的等式。管理者是學習者的觀點，也得到了很多企業(yè)家的認同。在當今嚴峻的形勢下，學習已經(jīng)成為不可忽視的一種需要，知識經(jīng)濟的增長帶動了整個世界的變化，優(yōu)秀的企業(yè)管理者需要不斷地更新知識，才能更好地應對各種突發(fā)起來的狀況。

管理者只有心態(tài)歸零，才有學習的動力，企業(yè)才能快速發(fā)展。美國前總統(tǒng)林肯就是一個善于向身邊的人學習的人。不少人都知道，林肯在學校只讀過一年書，可是他曾向一些學者及身邊的同事，甚至包括和許多農(nóng)夫、商人、律師商討國家大事與世界之事，并從他們這些人身上汲取各種知識。

學習的過程，不是做給他人欣賞的過程，也不是單純的接受的過程，而應該是一個思考和感悟的過程，學而思才能長智慧。在學與思中有所創(chuàng)新，提高自己洞察事物的敏銳度和思考的能力，結合自身職業(yè)尋求出更好的工作方式與方法，更快地提升自身的領導能力。

學習是管理者最有價值的投資。著名哲學家黑格爾這樣說過，我們站在一個重要時代的門口，一個變化的時代。處于這樣一個時代的管理者，需要保持學習的心態(tài)，成為一個博學多思的人，以更好地應變這個復雜多變的環(huán)境。優(yōu)秀的管理者，無一不是勤奮學習的典范。生命不止，求知不斷。只有投資于學習，將大腦充實起來，才能在管理工作中得心應手，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益。

很多管理學家都認為21世紀是學習力競爭的時代。真正的文盲，不是不識字、沒有文化的人，而是沒有學習能力、沒有教養(yǎng)的人。人們的智力相差無幾，行業(yè)競爭的白熱化，決定了要想在行業(yè)競爭中立于不敗之地，不僅要學習書本知識，更需要在社會這所大學中多向值得自己學習的人學習。