向我咨詢(xún)的家長(zhǎng)中有人問(wèn)：怎樣幫助孩子復(fù)習(xí)功課？他們說(shuō)自己文化程度不高，現(xiàn)在高中課本根本看不懂，怎么輔導(dǎo)孩子呢？看到孩子那么忙自己卻幫不上忙，感到很對(duì)不起孩子。

我常對(duì)這些家長(zhǎng)說(shuō)：復(fù)習(xí)功課是孩子自己的事情，家長(zhǎng)不能代替。但家長(zhǎng)可以從復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面幫助孩子，孩子有了正確的學(xué)習(xí)方法，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了科學(xué)的復(fù)習(xí)策略就會(huì)提高學(xué)習(xí)效果，實(shí)際上等于家長(zhǎng)幫助孩子復(fù)習(xí)了功課。

家長(zhǎng)在幫助孩子復(fù)習(xí)功課方面可以做以下事情：

2.1  幫助孩子制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃

高三這一年非常緊張，老師講課速度很快，留的作業(yè)很多，有不少考生學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有計(jì)劃，復(fù)習(xí)功課時(shí)東一榔頭西一棒子，一會(huì)兒復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，一會(huì)兒復(fù)習(xí)英語(yǔ)，忙忙亂亂，效率很差，心情很煩躁。要想學(xué)得好，要想復(fù)習(xí)得好，要想有一個(gè)好的效率，就要有一個(gè)適合自己學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)進(jìn)度的計(jì)劃。家長(zhǎng)可以幫助孩子制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，提供意見(jiàn)供孩子參考。

高三的學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較完善的復(fù)習(xí)計(jì)劃，既有一月的復(fù)習(xí)計(jì)劃，也有一周的復(fù)習(xí)計(jì)劃，也有每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)計(jì)劃的要點(diǎn)是利用每天的復(fù)習(xí)時(shí)間，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)復(fù)習(xí)什么功課，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)復(fù)習(xí)什么功課。

復(fù)習(xí)計(jì)劃的制訂要留有余地，不要滿(mǎn)打滿(mǎn)算，比如說(shuō)晚上7點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，到8點(diǎn)后開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)，這樣太累了，當(dāng)中應(yīng)該有一個(gè)緩沖，比如說(shuō)7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，8點(diǎn)15分開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)，這樣數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完后喝口水緩緩勁，不要連續(xù)干。而且留有余地的目的也是為了確保一段時(shí)間計(jì)劃的完成，7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，萬(wàn)一還差一道題沒(méi)有做完怎么辦，留有余地，孩子就可以從從容容來(lái)復(fù)習(xí)，免得引出浮躁的情緒。

家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)學(xué)會(huì)放棄，有的孩子死心眼，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，有兩道題不會(huì)做，難住了，他非要做出來(lái)不可，一個(gè)晚上所有的時(shí)間都耗在了這兩道題上，搞得情緒很低落，其他課程復(fù)習(xí)的進(jìn)度也受到了影響。要指導(dǎo)孩子把這兩道題放一放，先完成其他科目的復(fù)習(xí)計(jì)劃，完成了之后有富裕時(shí)間再來(lái)做。如果沒(méi)有時(shí)間就放在明天或后天再做。

復(fù)習(xí)計(jì)劃要兼顧全面，即每門(mén)課都要復(fù)習(xí)。有的考生對(duì)自己喜歡的科目就先復(fù)習(xí)，不喜歡的科目就放在后頭；有的考生把自己的強(qiáng)項(xiàng)放在前面復(fù)習(xí)，越是這樣，弱項(xiàng)的復(fù)習(xí)受到影響，弱項(xiàng)的問(wèn)題始終得不到解決。

家長(zhǎng)還應(yīng)該要求孩子堅(jiān)持計(jì)劃，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。有的考生計(jì)劃制訂得很周密，但是只能執(zhí)行兩三天，過(guò)幾天一遇到困難就放棄了，還像過(guò)去一樣，放學(xué)回家后想做什么就做什么，喜歡做什么就做什么，結(jié)果由于沒(méi)有計(jì)劃，有些課程就沒(méi)復(fù)習(xí)。