第二章

E Q 篇

從生活中的點滴小事培養(yǎng)寶寶的情商

讓寶寶從害怕到勇敢接受預(yù)防針

在四毛上幼兒園前，都是李三千、陳仁，加上爺爺奶奶、外公外婆，浩浩蕩蕩大隊人馬一起陪同四毛到防疫站打預(yù)防針的。自從四毛上幼兒園之后，都是幼兒園組織小朋友在班里打針，媛媛老師雖然很有辦法，但是那尖尖的針一出現(xiàn)，班里立刻亂成麻，有些孩子放聲大哭，有的索性“奪門逃命”。孩子太多，不能一個個慢慢哄著，為了在規(guī)定時間內(nèi)完成疫苗接種，都是軟硬兼施的，每次打預(yù)防針之后，媛媛老師都會苦笑著和家長們交流：“這段時間您的孩子可能會對我有些意見了，”卻也頗為無奈。

每次說起這事兒，四毛總是皺皺小眉頭說：“媛媛老師也有不好的時候。”李三千聽罷，心里直犯嘀咕，“敢情我以前帶你打預(yù)防針，生病打針，你四毛心里都記在賬上，怨恨著呢吧?！笨墒悄苡惺裁崔k法呢？生病了不能不打針吧，疫苗不能不接種吧。想想就頭疼，因為明天李三千要帶四毛去打預(yù)防針。對，就在明天。

前兩天，幼兒園組織了疫苗接種，但是恰好那兩天是四毛在外地的姑婆的生日，全家人一起到外地去給姑婆慶祝生日，錯過了把這個大難題丟給媛媛老師的機會。現(xiàn)如今只能自己解決。陳仁倒想得簡單，不就是預(yù)防針嗎，琢磨那么多干什么，反正都得打，按著他，看他還能怎么地。男子漢總不能因為點兒小破事老是哭哭啼啼的吧。

于是，陳仁自告奮勇說：“明天，我?guī)拿ゴ蝾A(yù)防針，多大點兒事啊，看把你愁得，怕他疼了是吧，男孩子這點疼都受不了還算什么男子漢？”這話是當(dāng)著四毛的面兒說的，四毛沒吭聲，默默地吃飯，眼神幽怨。

隔日中午，父子倆還沒出門，陳仁急得滿頭大汗。因為四毛堅定地告訴陳仁：“我不是男子漢，不想當(dāng)男子漢。所以不打預(yù)防針?！标惾氏雭碛驳?，夾著四毛就走，誰知道四毛又踢又蹬，扯著嗓子大喊大叫地哭鬧，仿佛那只恐怖的針已經(jīng)擺在他面前，醫(yī)生正猙獰地笑著要把他扎成淋浴噴頭一樣。李三千更著急，卻也同樣沒轍。疫苗接種是有時間限制的，不是哪天去都行，何況現(xiàn)在四毛是又哭又鬧，怎么辦呢？

可四毛還沒挨扎針呢，李三千卻先進(jìn)了醫(yī)院，晚上空調(diào)開得太大，感冒了。本來只有陳仁送李三千去醫(yī)院，但四毛非得跟著去，說不能拋棄生病的媽媽，著實讓李三千感動了一把。李三千轉(zhuǎn)念想，也許是個不錯的機會，讓四毛看看他偉大的媽媽是怎樣英勇地接受打針吧。想到這，頓時覺得自己雖然生著病，形象卻一下高大威武起來。

醫(yī)院，注射室內(nèi)，陳仁抱著緊握拳頭的李三千，四毛站在旁邊，緊張地睜大眼睛。

“請您輕一點，我現(xiàn)在真的很難受，已經(jīng)無法再承受疼痛了。你看，我這里疼，這里，還有這里，到處都疼?！崩钊撊醯匾贿厯u頭一邊陳述自己備受煎熬的軀體感受，“可能是因為太難受了，所以好像承受疼痛的能力降低了?！?/p>

“我看你話挺多的，不像是痛苦得受不了的人啊，何況……孩子還在看著呢！”護(hù)士好笑地看了李三千一眼，再看看比他媽媽還緊張的四毛，這小家伙拳頭也像媽媽也一樣攥得緊緊的，好像替他媽媽抗拒打針一樣！

“真的疼……”李三千說著，眼淚竟然流出來了，逐漸加重的病情真的讓她很難再承受打針的皮肉痛。就在李三千流出眼淚的那一刻，三種不同的體驗在三個人身上悄悄滋生了。

李三千想到，是啊，四毛覺得自己又沒生病，為什么還要讓尖尖的針扎自己，那么痛的感受，那么小的孩子，怎么可能讓他不排斥而主動地接受預(yù)防針呢。何況自己都有些受不了這種疼痛，眼淚就像一種應(yīng)激的反應(yīng)，真不是什么不可理喻的事情。怪自己以前忘記好好體會打針的感受，而無法理解在四毛的世界里，看起來小小尖尖的針，該是個怎樣的惡魔??！

四毛想，媽媽竟然也哭了，看來媽媽也怕疼呢，原來大人也怕疼啊，那大人為什么還愿意打針呢？大家都不打針不好嗎？媛媛老師打針會哭嗎？

陳仁看著虛弱又流淚李三千，滿心疼惜，這個家都是需要他保護(hù)和照顧的啊，他們的脆弱讓陳仁覺得自己作為丈夫作為父親都得好好地照顧這兩個需要他的人。今天對四毛的態(tài)度似乎有些惡劣了，孩子那么小一定非常非常懼怕打針吧，在四毛眼里，針該是個多么可怕的惡魔啊，護(hù)士阿姨也跟著被妖魔化了吧。

李三千拉著四毛的手：“四毛，媽媽理解你的痛苦和難受了，你一定很怕很怕打預(yù)防針吧。”四毛點點頭，萬分疼惜地看著生病的李三千，“小朋友，打預(yù)防針是為了防止你們生病哦。因為小朋友年紀(jì)小，身體不像大人那樣有力量，所以很容易被病菌大壞蛋進(jìn)入身體，然后生病?！弊o(hù)士阿姨拉著四毛的小手解釋道。四毛很感興趣地問：“那大人就不用打預(yù)防針了嗎？要是把身體鍛煉得棒棒的就不用打了是嗎？”“呵呵，寶寶真聰明啊，等你長大了把身體鍛煉好，就不用打預(yù)防針也不容易生病了?！?/p>

李三千接過護(hù)士的話，繼續(xù)對四毛說：“媽媽生病了，打針真的很疼，媽媽都忍不住眼淚了。”四毛伸手幫李三千擦擦臉上的淚痕，李三千把四毛放在自己臉上的小手握在手里繼續(xù)說：“但是媽媽還是接受打針了不是嗎？雖然很痛，但是要想把病治好，就必須要打針。你也一樣?！彼拿贫嵌攸c點頭。

第二天一家三口都心照不宣地絕口不提打針的事，小兩口覺得應(yīng)該給四毛一段時間，通過昨天的事情，他應(yīng)該有一些觸動，不著急讓他馬上能從害怕打針到勇敢地接受，但是他們有信心四毛會想明白這個道理的。

睡覺前，四毛趴在李三千的懷里，“媽媽，打針痛，我可以哭對嗎？”李三千點點頭，“但是我還是會讓護(hù)士阿姨給我打針，因為我要戰(zhàn)勝細(xì)菌大壞蛋。我這樣是男子漢嗎？”

“當(dāng)然！”李三千毫不猶豫地回答！李三千這會兒心里又開始惦記起另一件事，她明天得跟媛媛老師說，以后怎么給四毛堅定打預(yù)防針的勇氣。

■媽媽分享：

孩子在直面這樣的疼痛恐懼時，是很難冷靜面對的，甚至講大道理也不起任何作用，何況，正常的情緒表達(dá)對這個年紀(jì)的孩子來說，并不是一件需要制止的事情。

1.和孩子感同身受。李三千值得媽媽們借鑒的做法就是，她在自己親歷了和孩子類似的事情時，站在孩子的角度去考慮問題和孩子的感受，當(dāng)她輕輕地告訴孩子“媽媽知道你一定很疼”時，就已經(jīng)拉近了和孩子的距離，而不是讓孩子感受到自己是被“狠心”的老師或者父母推向恐懼的深淵。

2.不需要太嚴(yán)厲地制止孩子表達(dá)情緒。打針本來就很疼，四毛這個年紀(jì)的孩子如果實在不能忍受，那么就讓他們大聲哭出來，這是對恐懼情緒的合理宣泄。關(guān)鍵不是孩子是否會哭，而是不管他們哭不哭都會接受打預(yù)防針，只要他做了這件事，那么他就是勇敢的孩子。

3.鼓勵孩子并及時給予表揚。鼓勵他是個勇敢懂事的孩子，讓孩子知道自己在做一件表示他已經(jīng)長大的事。同時不要吝嗇對孩子的表揚，哪怕他是哭著打完針的，也要及時地稱贊他“真棒！”

4.誠實地告訴孩子打針的確有一點疼。盡管孩子知道很疼，但是他們還是會反復(fù)地問父母，疼不疼，他們只是想知道是“一點點的疼”還是“很疼”，而不管多疼，他們都希望媽媽能體會到他即將承受的疼痛，希望媽媽再給予他多一些的關(guān)注。所以媽媽們不要騙孩子說“不疼”，大可誠實地告訴他確實疼，但是勇敢一點會少疼一些，而且媽媽會一直陪在他身邊。

5.營造輕松環(huán)境，轉(zhuǎn)移孩子注意力。帶孩子主動和醫(yī)生護(hù)士打招呼，讓孩子看看周圍有趣的事物，幫助寶寶放松對周圍人和事物的戒備心和恐懼感，打針前媽媽還可以給寶寶講個小故事，轉(zhuǎn)移寶寶的注意力。