研究表明，說(shuō)謊是兒童智力成長(zhǎng)的重要步驟，家長(zhǎng)無(wú)須過(guò)分擔(dān)心，應(yīng)抓住時(shí)機(jī)正確引導(dǎo)。

加拿大多倫多大學(xué)兒童研究所測(cè)試了1200 名2～16 歲兒童。年齡偏小的受試兒童被帶進(jìn)裝有隱蔽攝像頭的房間坐下，他們身后放著一個(gè)毛絨玩具。隨后研究人員會(huì)找借口離開(kāi)，孩子們被要求不允許在這期間轉(zhuǎn)身偷看。

結(jié)果，攝像頭“抓到”90％的受試兒童犯規(guī)。不過(guò)，當(dāng)被問(wèn)起是否回頭時(shí)，這些孩子幾乎全部矢口否認(rèn)。

研究顯示，兒童說(shuō)謊情況隨年齡增長(zhǎng)而變化。2 歲時(shí)，20％的兒童會(huì)說(shuō)謊；3 歲時(shí)這一數(shù)字達(dá)到50％；4 歲時(shí)接近90％；12 歲時(shí)，這一曲線(xiàn)達(dá)到頂峰，幾乎每個(gè)孩子都說(shuō)謊；16 歲時(shí)，說(shuō)謊人數(shù)回落到70％。

課間，上小學(xué)三年級(jí)的曉菲眉飛色舞地向同學(xué)們講述：星期天，爸爸開(kāi)著“自己的汽車(chē)”，帶全家去一個(gè)新的景點(diǎn)旅游。去郊區(qū)玩了一趟是真的，可是曉菲家并沒(méi)有買(mǎi)汽車(chē)；她是聽(tīng)爸爸給一個(gè)在外省的朋友打電話(huà)時(shí)，把單位上的車(chē)說(shuō)成是“自家剛買(mǎi)的新車(chē)”，于是，曉菲也“如法炮制”。

六年級(jí)男生亮亮因?yàn)榉艑W(xué)后踢足球太累了，有兩門(mén)功課作業(yè)沒(méi)完成，就趴在桌上睡著了。第二天，他對(duì)老師說(shuō)：“昨晚，我媽媽病了，我爸爸出差沒(méi)在家，我陪媽媽去醫(yī)院看急診，沒(méi)有時(shí)間做功課了，以后我補(bǔ)上吧?！崩蠋熜乓詾檎?，亮亮僥幸蒙混過(guò)關(guān)，以后說(shuō)謊便成了亮亮的“家常便飯”。

一般來(lái)說(shuō)，孩子的“謊言”都是有原因的。比如，無(wú)意識(shí)地模仿成人；為了逃避批評(píng)、打罵；為了討別人喜歡；將向往的事當(dāng)做已發(fā)生的事來(lái)說(shuō)；由于對(duì)他人的不信任而有意編造謊言；等等。

因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)，首先要了解其真正的動(dòng)機(jī)，千萬(wàn)不要棍棒相加。在兒童心理學(xué)上，兒童成長(zhǎng)的過(guò)程中，心理結(jié)構(gòu)在相應(yīng)的年齡段（如12～15 歲）是發(fā)生“突變”的“關(guān)鍵期”，最容易表現(xiàn)出與道德健康相悖的“過(guò)失”，但這些表現(xiàn)是暫時(shí)性的。因此，父母必須冷靜、耐心。既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛(ài)護(hù)，使孩子增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)。有的孩子是由于年幼無(wú)知，又好奇心重，一時(shí)沖動(dòng)而闖下大禍，事后怕打罵而撒謊。此時(shí)，父母應(yīng)對(duì)孩子動(dòng)之以情，曉之以理，并以正確的態(tài)度將孩子的好奇心引向?qū)W習(xí)，引向書(shū)本，引導(dǎo)孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

為了教孩子做一個(gè)真誠(chéng)正直的人，家長(zhǎng)應(yīng)善待孩子的“謊言”，并且，要與孩子實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，并客觀分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行正確的教育引導(dǎo)。

家長(zhǎng)千萬(wàn)不要忽視孩子撒謊的嚴(yán)重性，特別是最初孩子在一些小事上偶爾說(shuō)謊時(shí)，父母切忌一笑了之。家長(zhǎng)要言傳身教地教育孩子：在任何情況下，不誠(chéng)實(shí)都是不道德的，是害人害己的行為。另外，對(duì)孩子的誠(chéng)實(shí)要及時(shí)地給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，還要注意家庭的民主性，讓孩子信任父母，依靠父母，不必害怕會(huì)因?yàn)橹v出實(shí)際情況而受罰。用心培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，使孩子的智力發(fā)育歸于正常的軌道，是每個(gè)父母的責(zé)任。