女兒不是媽媽的死對頭

李陽的媽媽到劉丹丹家串門，說起李陽在家里拼命學(xué)習(xí)，又是背又是寫，把兒子狠狠地夸了一通。這下可闖了大禍。

李陽的媽媽走后，劉丹丹的媽媽說：“你看人家李陽，多好的一個孩子?！?/p>

劉丹丹的無名火一下子沖上腦門：“怎么，難道我不好嗎？”

“干嗎發(fā)那么大火，我說什么了嗎？”媽媽感到莫名其妙。

“我從早上到現(xiàn)在一直在看書，您難道都沒看見嗎？”劉丹丹感到很委屈。

“我就隨便一說，你至于嗎？”媽媽說。

“在您眼里永遠(yuǎn)是別的孩子好，我做什么都不能讓您滿意，是嗎？您看人家李陽的媽媽，一個勁地夸自己的孩子，您什么時候夸過我？”

媽媽沒有說話。

“既然我做什么都不能讓您滿意，那算了，我也懶得努力了。您以后別管我了，我愛怎樣就怎樣?！眲⒌さにκ肿叱黾议T，留下媽媽立在那里不知所措。

對于許多家長來說，十幾歲孩的心理最難把握，尤其是女孩，說重了怕傷她們的自尊；說輕了怕她們把大人說的話當(dāng)耳邊風(fēng)，或者對你不理不睬；不說又怕她們受到傷害。她們的這種表現(xiàn)就是典型的青春期逆反。女孩的這種逆反不但讓媽媽難以應(yīng)對，有時就連女孩自己也很困惑。

幾乎每個孩子在成長的過程中都會經(jīng)歷心理逆反期，只是表現(xiàn)程度不同而已。

心理逆反一般發(fā)生在13～17 歲之間，表現(xiàn)為孩子突然不聽話了，或者和父母對著干。這是因?yàn)榍啻浩谖覀兊淖晕乙庾R和獨(dú)立性開始建立，生理和心理都開始發(fā)生變化，女孩的心理和情緒還受經(jīng)期的影響，此時，任何誘因都會導(dǎo)致她們變得煩躁，甚至歇斯底里。

那么，女孩該如何度過這一逆反期呢？

首先，要調(diào)整心態(tài)，正視現(xiàn)實(shí)。

其次，要加強(qiáng)與父母的溝通，讓她們感到自己已長大成人，是需要受尊重的，是可以和父母交心的。

平時多與父母交流，不管是學(xué)習(xí)情況，還是心理變化，有了煩惱不要悶在心里，父母是最愛你的人，他們做的一切都是因?yàn)閻?，只不過有時候方式不對而已。既然我們已經(jīng)在長大，就要學(xué)會去理解他們，讓雙方的溝通更順暢。

最后，要多結(jié)交朋友，多與同學(xué)打交道。年齡相近的同學(xué)更容易溝通，當(dāng)你有了困惑不想對父母說時，不妨跟知心的好友聊聊，即便起不了多大作用，一吐為快的目的還是能達(dá)到的。

溫馨提示

當(dāng)自己情緒不好時，不要勉強(qiáng)自己去做一些事情，尤其是自己不愿意做的事，那會加重你的不良情緒。此時，最好聽一聽音樂，或者出去散散步。如果這些還不能排解不良情緒，那就給大腦放個假，靜靜地坐在那里，什么也不想，任思緒信馬由韁，相信你會平靜下來的。

女孩說謊為哪般

周六，女兒琳琳去上輔導(dǎo)班了，媽媽在家里為女兒收拾衣柜。

突然，一張揉得皺皺巴巴的紙從角落里掉落在地上?！斑@孩子，怎么什么都往柜子里放。”媽媽自言自語地說，隨手撿了起來。

“咦，這好像是張卷子。”媽媽瞥了一眼紙上的紅叉叉，把那團(tuán)紙伸展開來。

原來是一張57 分的數(shù)學(xué)卷。媽媽不動聲色地把卷子放回柜子里。

吃過晚飯后，媽媽裝作若無其事的樣子問女兒：“琳琳，最近有沒有考試？”

“沒有啊。”琳琳回答得很直接。

“前幾天你不是說你們進(jìn)行數(shù)學(xué)測驗(yàn)了嗎？”媽媽不打算放棄。

“哦，我忘了，就一個小測驗(yàn)而已，沒什么大不了的?！绷樟詹淮蛩憷^續(xù)這個話題。

“那測驗(yàn)的成績下來了嗎？”媽媽可不想順著女兒的意愿做。

“沒呢，可能最近老師太忙吧?！绷樟针S口說。

媽媽一下子火了，“撒謊！我明明看到卷子在你的衣柜里。”

“你憑什么翻我的衣柜！”琳琳幾乎要叫起來了。

一場家庭戰(zhàn)爭爆發(fā)了。有位心理學(xué)家曾說過：“說謊是人的本能?！闭f謊在現(xiàn)實(shí)生活中是相當(dāng)普遍的，尤其在青少年中。說謊并不像人們所說的那樣可怕，但我們也不能掉以輕心。

那么，導(dǎo)致青少年說謊的原因有哪些呢？

一是虛榮心。中學(xué)生特別愛面子，而且自尊心較強(qiáng)。有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)愛表現(xiàn)自己的優(yōu)越感；有些同學(xué)在某一方面有特殊才能，他們?yōu)榱吮憩F(xiàn)自己這方面的實(shí)力，把自己說得天花亂墜，以滿足自己的虛榮心。這類同學(xué)即使偶爾做錯事，也不敢承認(rèn)錯誤，或者根本不把錯誤當(dāng)回事。

二是自我保護(hù)。一些家長和老師不理解孩子，而中學(xué)生對社會和學(xué)業(yè)還缺乏正確的認(rèn)識，他們處理問題十分簡單，而說謊又是一種自我保護(hù)最簡單有效的方式。

三是習(xí)慣心理。有些學(xué)生自我表現(xiàn)欲極強(qiáng)，他們的知識并不一定豐富，但為了表現(xiàn)，他們學(xué)會了用說謊來蒙蔽老師、家長和同學(xué)，一旦發(fā)現(xiàn)謊言敗露時，又會繼續(xù)編造另一種謊言來掩蓋事實(shí)。

四是為了引人注意。有些學(xué)生長期得不到老師和家長的重視，導(dǎo)致他們感情的缺失，感到自己受了冷落，為了引起他人注意，故意說謊。

五是從眾心理。當(dāng)學(xué)校發(fā)生一件不好的事情，老師欲追究責(zé)任時，有些同學(xué)雖然知道詳情，但不會向老師告發(fā)。一些人可能是恐懼，還有不少同學(xué)則是一種從眾心理，你不說我也不說，反正與己無關(guān)。

基于以上原因，我們首先要找到自己說謊的原因，具體問題具體分析，從而合理地抵制自己說謊的行為。

首先，要合理表達(dá)自己的意愿。不管是對老師還是同學(xué)，或者是家長，有了需求要及時、準(zhǔn)確地表達(dá)，得到他們的理解與信任，你也就不用編造謊言來達(dá)到目的了。

其次，學(xué)習(xí)上的事要多跟父母溝通，讓他們了解你的學(xué)習(xí)狀況，也可以向他們求教；遇到不懂的問題要及時解決，不要與父母產(chǎn)生誤會。再次，合理地表現(xiàn)自己，做到自信、大方；不要愛慕虛榮，為了表現(xiàn)自己去欺騙別人，那只會讓你得到暫時的滿足，對身心健康不利。

最后，生活中要做到正直、誠實(shí)，對于不合理的現(xiàn)象要敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不要盲目附和。

溫馨提示

說謊是每個人或多或少都會有的行為。我們說謊往往是因?yàn)槟骋环N需求無法得到滿足，或者為了逃避、掩蓋某種現(xiàn)象。不管是什么原因?qū)е碌恼f謊，都不能解決根本的問題。我們要做的是及時與家長、老師溝通，合理表達(dá)自己的需求，得到他們的理解，相信這對幫助我們改正說謊的行為會有很大的幫助。