12．三人同行，必有你師

一天，皇帝帶了六位隨從到貝茨山去拜訪大隗，卻在半路上迷路了。他們碰到一位放牛的牧童。

皇帝問道：“牧童，你知道去貝茨山怎么走嗎？”

牧童說：“知道呀，一直往前走就到了?！?/p>

皇帝又問：“你知道大隗住在哪兒?jiǎn)幔俊?/p>

牧童說：“知道呀，他就住在貝茨山腳下?！?/p>

皇帝聽了，吃了一驚，便隨口說道：“看你小小年紀(jì)，好像什么事都知道，那你知道如何治國平天下嗎？”

牧童說：“就像我放牛一樣，只要把牛的劣性去除了，牛就聽話了。治天下不也是一樣嗎？”

皇帝非常佩服，原以為小孩子什么都不懂，卻沒想到他從日常生活中得來的道理，就能理解治國平天下的方法。

溝通有方法 人無完人，世上沒有無缺點(diǎn)的人。每個(gè)人都有這樣那樣的缺點(diǎn)，當(dāng)然也有這樣那樣的優(yōu)點(diǎn)。在孩子成長的道路上，要讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)尋找，周圍的每個(gè)人身上都有值得他們學(xué)習(xí)的地方。只要眼睛夠亮，只要能虛心待人，學(xué)校里、校園外處處都有值得學(xué)習(xí)的人。

告訴孩子，只要你善于學(xué)習(xí)別人的長處，學(xué)習(xí)別人的為人，學(xué)習(xí)別人的處事方法，學(xué)習(xí)別人的思維，你一定會(huì)做得更好。有很多榜樣就在身邊，向每個(gè)身邊的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)習(xí)他們的無私奉獻(xiàn)……我們?cè)跓o形中影響著別人，而別人也在不斷地影響著我們。從書本上我們決定應(yīng)該去學(xué)習(xí)誰，從電視上我們可以知道自己想成為主角或者配角。

不必讓孩子向偉人學(xué)習(xí)，因?yàn)閭ト嗽跊]有成為偉人之前，也不知道自己能成為偉人。而我們要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，就需要一個(gè)榜樣，這個(gè)榜樣可以是身邊的人，也可以是書上的愛因斯坦，還可以是別人口中的華羅庚，只要你愿意學(xué)習(xí)，榜樣就在自己身邊，榜樣無處不在。

告訴孩子，向現(xiàn)在的和過去的同學(xué)學(xué)習(xí)，與他們交流自己的學(xué)習(xí)心得，讓他們說出喜歡你（或者其他同學(xué)）的原因，也讓他們談?wù)劜幌矚g你（或者別的同學(xué)）的原因。對(duì)于好的方面，要保持或者學(xué)習(xí)，對(duì)于不好的看法，就多反思和提醒自己，使自己成為更受同學(xué)歡迎的人。

告訴孩子，當(dāng)你與一個(gè)人初次見面，卻不知道為什么會(huì)被他牢牢吸引時(shí)，就細(xì)心觀察他，找出他身上吸引你的地方并引用到自己身上，讓自己也成為一個(gè)吸引別人的人。但要注意的是，學(xué)習(xí)別人的長處，卻不可完全舍棄自我，正如一個(gè)畫家如果只是模仿其他畫家的作品，即便他畫得再出色，也絕不可能超越原作，充其量只不過是一幅完美的復(fù)制品罷了。因此，在向他人謙虛地學(xué)習(xí)時(shí)，千萬不能遺棄自己的獨(dú)特個(gè)性。

愛心小貼士 孔子云：三人行，必有我?guī)?。告訴孩子，你所不知道的永遠(yuǎn)比你知道得多，而別人也總有你值得學(xué)習(xí)的東西，所以你一定要保持謙遜，萬萬不可自滿。在學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要向老師請(qǐng)教，向同學(xué)學(xué)，也要向身邊所有值得學(xué)習(xí)的人學(xué)，這樣學(xué)起來才會(huì)進(jìn)步更快。