最需要學習的人是老師

古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”作為老師，都想在教學中游刃有余，讓學生如沐春風。但是，老師如果沒有淵博的知識就談不上優(yōu)質教育，更談不上教育素養(yǎng)。試想，一個老師對天文地理知識知之甚少，古今中外名著從不涉獵，怎么會有寬闊的教學思路和課堂教學智慧？更談不上傳道、授業(yè)、解惑了。

一位剛畢業(yè)的語文老師，來到一所小學任教，自視甚高的他，認為憑自己的能力，教好這幫小孩應該綽綽有余了。然而，一個多月下來，學生的反應卻很差。后來在有經(jīng)驗的教師的指導下，這位語文老師才知道自己的方法是很不符合學生實際的。對于一年級的學生還得注重基礎，例如筆順、結構、部首以及造句說話等方面。此時，這位老師才發(fā)現(xiàn)，原來自己要學的東西還很多。

為了講好課，他不得不重新拾起淡忘多年的筆順，和一年級的學生一樣從橫、豎、撇、橫折等開始學習起來，有時為了能搞清一個字的結構、筆順，這位老師會在自己的案頭擺上好幾本工具書，一本本地驗證……經(jīng)過幾個月的努力，這位老師在教學上終于取得了一點成績。他不無感慨地說：“原來以為大學畢業(yè)后，就不用再去學習了，認為自己的知識儲備足以去應付工作，但事實并非如此，任何一份工作都需要你去不斷鉆研，不斷學習，這樣才能干好，哪怕是一些最小的事情。

就拿現(xiàn)在的講課來說，我所使用的可能還是我曾經(jīng)受教育時的方法，這些方法早就被淘汰了，不太適應現(xiàn)在孩子們的思維?，F(xiàn)在的教學方法在不斷推陳出新，盡管你是老師，是孩子們眼中真理的化身，但為了不被孩子們淘汰，不被時代淘汰就必須不斷學習，只有這樣你才會更加優(yōu)秀！”

著名教育家保羅·弗萊雷曾說：“教育的作用就是為學習自覺化的形成提供援助?！彼哉f，學習也是老師最重要的任務。

隨著社會對老師要求的提高，老師不斷完善自己的知識結構變得越來越重要。在瞬息萬變的新時代，作為老師，只有不斷學習，注重自身各方面素養(yǎng)的提升，才能提高自身的理論和業(yè)務水平，更好地為教學服務！

因此，不要以為老師除了上課就什么也不做了，他們課外也在學習，他們需要通過學習不斷更新自己的知識體系，以此來適應新時代的課堂教學。在今天這個信息時代，每個人都需要學習，老師更是如此，并且他們需要比一般人更努力，因為他們承擔著傳道、授業(yè)、解惑的重要使命。