4．實(shí)驗(yàn)班是尖子生成長的搖籃

進(jìn)實(shí)驗(yàn)班還是普通班，對于大多數(shù)的學(xué)生和家長來說，這是毫無疑問的。因?yàn)槲覀兡壳暗拇蠖鄶?shù)實(shí)驗(yàn)班，都在肩負(fù)著這樣一種使命——成為培養(yǎng)“尖子生”的搖籃。實(shí)驗(yàn)班成了越來越多的同學(xué)向往的地方，實(shí)驗(yàn)班也成為了一種象征，因?yàn)閹缀跛腥硕枷嘈牛M(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，那就等于一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了大學(xué)的門檻，而且極有可能是好大學(xué)的門檻。那么，實(shí)驗(yàn)班為何會有如此大的魔力呢？

剛進(jìn)高三時(shí)，由于學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò)，王剛被分到了高手如云的實(shí)驗(yàn)班。對此，王剛并沒太當(dāng)一回事，他認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績很好，在哪里都一樣，即使不到實(shí)驗(yàn)班，自己考上大學(xué)也沒問題。

然而，沒過多久他就發(fā)現(xiàn)自己原來的想法是多么幼稚，實(shí)驗(yàn)班不僅高手如云，你不想學(xué)都不可能，而且老師針對每個(gè)同學(xué)而制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃都不同。在實(shí)驗(yàn)班，你想不努力都不可能。

從那一刻開始，王剛為自己制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，不為了自己要多么突出，只為了自己不被其他同學(xué)落太遠(yuǎn)，那已經(jīng)要付出很多努力了。

曾經(jīng)在普通班的優(yōu)勢不見了，那時(shí)自己只要努力一點(diǎn)就可以考到很好的成績，而在這里，大家都是高手，都一樣的努力、刻苦，要想做到更優(yōu)秀，只能更努力，加倍地付出。當(dāng)然，王剛來到實(shí)驗(yàn)班，得到的并不只是累，還有很多“優(yōu)惠”，全校最好的老師，學(xué)校的一切資源你都可以利用，只要你愿意，你可以隨時(shí)“騷擾”老師……進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，意味著你成了學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的對象，學(xué)校會為你配備最好的老師，讓你享受最好的教學(xué)條件，還可能拿到更多的保送指標(biāo)。很多同學(xué)認(rèn)為這很不公平，學(xué)校的教育資源被不公平地進(jìn)行了分配，給了成績好的學(xué)生太多的優(yōu)惠，損害了其他同學(xué)的權(quán)利，很多家長也對此表示不滿。

其實(shí)，換一個(gè)角度來講，假如你是實(shí)驗(yàn)班的一分子，你又會怎么想呢？你成了為學(xué)校爭取榮譽(yù)的一部分，能為學(xué)校帶來更多的機(jī)會，享受一點(diǎn)學(xué)校的特權(quán)應(yīng)該不算什么過分的事吧。對于普通生而言，我們要做的不是抱怨別人搶占了你的資源，而是你能否有能力去搶占資源。資源是共享的，這話一點(diǎn)也不假。但是，我們?nèi)绾尾拍茏龅焦蚕砟?？很簡單，把自己打造成?shí)驗(yàn)班的學(xué)生。

一位曾費(fèi)盡心力把自己的孩子“塞”進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班的家長這樣說：

“實(shí)驗(yàn)班里集中了一所學(xué)校里最好的老師，即使孩子再差，又能差到哪里去呢？”看到這里，你是否依然堅(jiān)信是金子在哪里都會發(fā)光呢？

且不說實(shí)驗(yàn)班里老師多么優(yōu)秀，資源多么豐富，單只是學(xué)習(xí)氛圍這一點(diǎn)，也是普通班無可比擬的。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，要想不被其他同學(xué)落下，就得拼命學(xué)，而在普通班里，大家要追趕的就只是班里的尖子了吧？

可實(shí)驗(yàn)班里卻人人都是尖子，你能保證不被別人落下就很不易了。

實(shí)驗(yàn)班的優(yōu)勢是有目共睹的，實(shí)驗(yàn)班打造出的尖子生質(zhì)量也是不一樣的，該不該選擇實(shí)驗(yàn)班，人人心里都有一把尺子，能不能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，取決于我們的努力，取決于我們的人生目標(biāo)。在此，我們要說一句，能做鳳尾還是不要做雞頭了吧，畢竟，鶴也只有立于鶴群才能被稱為鶴。

5．家人的付出成就尖子生

董肖肖以優(yōu)異的成績考入北大。在談起自己取得的好成績時(shí)，董肖肖說：“我能有今天的成績，離不開爸爸的支持，更離不開爸爸的精心照顧。

“我的爸爸是物理老師，對于我的物理學(xué)習(xí)，爸爸從來不問我考了多少分。每當(dāng)我有物理題不會做時(shí)，爸爸不是簡單地告訴我用什么方法去解題，而是告訴我一些相關(guān)的知識點(diǎn)，讓我自己去找解題方法，如果我自己找到了答案，爸爸還會啟發(fā)我找到其他的解題思路。有時(shí)一道題我們往往能找出好幾種解法。雖然很累，但我的學(xué)習(xí)很靈活，每次解出一道題，找到一種解題思路，我都很有成就感。

“生活上，爸爸更是無微不至地照顧我。每天早上爸爸都起得很早。我的早飯從來都不是簡單的牛奶加面包。我每天早上都能吃到美味的炒菜，而且每天都不重樣。爸爸會買很多營養(yǎng)搭配方面的書回來看，根據(jù)我的身體狀況為我做精美、可口的飯菜。然后每天接送我上下學(xué)。在車?yán)锇职謺c我討論今天的學(xué)習(xí)，有沒有學(xué)到新知識，有沒有遇到什么困難?？梢哉f，我學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成績，都凝聚著爸爸的付出。沒有爸爸，我不可能有今天的結(jié)果?！?/p>

優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。

沒有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母；天下無不是的孩子，只有不是的父母。所以，教育出什么樣的孩子，多數(shù)原因在于父母。雖然我們常說好成績是老師教出來的，是我們自己努力的結(jié)果，但在應(yīng)試教育如此盛行的今天，那些好成績卻越來越多地浸透著父母們的汗水。

良好的家庭環(huán)境無疑是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提，所以，我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻提醒父母，為了保障自己的學(xué)習(xí)效果，首先要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭氣氛，當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到干擾時(shí)，不妨多與父母溝通，告訴他們你的感受與你所期望的家庭環(huán)境。

父母的良好心態(tài)有助于孩子更好地學(xué)習(xí)。生活中很多父母只一味地盯著孩子的分?jǐn)?shù)，或者給孩子制定一個(gè)上大學(xué)的目標(biāo)，至于孩子的具體情況卻不愿意多了解。如果你的父母也是這種狀況，你不妨多與他們聊聊天，讓他們了解你的想法及你對未來的設(shè)想，而不是照著父母們?yōu)槟阒贫ǖ哪繕?biāo)去強(qiáng)迫自己努力，那樣不但不會讓自己開心，還會對學(xué)習(xí)不利。

至于生活上，雖然我們不能要求每個(gè)父母都像上文中的董爸爸那樣無微不至地照顧女兒的飲食，因?yàn)槊總€(gè)人的職業(yè)不同，能夠自主處理的時(shí)間也不一樣。但是，最起碼的健康生活還是必需的。一日三餐的正常飲食是必不可少的，我們的父母再忙，你也要請他們?yōu)榱四愕膶W(xué)習(xí)留出一些時(shí)間，幫助你打理生活。因?yàn)楝F(xiàn)在家庭多數(shù)是獨(dú)生子女，每個(gè)父母都希望自己的孩子更優(yōu)秀，他們愿意為孩子付出一切，甚至有的父母為了孩子可以犧牲職業(yè)，專職照顧孩子的起居生活，為的是孩子能將所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。雖然我們不提倡父母們都這么做，但面對嚴(yán)峻的應(yīng)試教育，如果父母能多抽出一些時(shí)間給我們，多照顧一下我們的生活起居，多陪陪我們，我們就能感覺更幸福，對父母充滿了感激，學(xué)習(xí)起來自然就動(dòng)力十足，至于好成績，那還不是水到渠成的事？

6．父母好心態(tài)，孩子好成績

良好的家庭教育背景會讓孩子受到潛移默化的影響，而對于那些知識貧乏的家長來說，能為孩子提供寬松的教育環(huán)境，就是對孩子最大的支持，也就是我們所說的：父母的心態(tài)決定孩子的成績。

有這樣兩個(gè)家庭：

事業(yè)頗為成功的李先生夫婦平時(shí)工作很忙，他們的兒子從初一開始就住校。談起兒子，李先生很自豪：“我兒子的學(xué)習(xí)從來都是他自己的事，就連周末回家，我們也只讓他好吃好喝，對于學(xué)習(xí)，我們一概不問。如果他碰到了狀態(tài)不好的時(shí)候，他也會自己調(diào)整好了再跟我們說，因?yàn)樗挛覀儠?dān)心?！?/p>

而另一個(gè)家庭的狀況卻不同。

沈先生夫婦都是農(nóng)民，他們沒有太多文化，在學(xué)習(xí)上根本沒有能力去幫兒子，可他們的兒子學(xué)習(xí)卻非常好。談到兒子，沈先生如此說：“我們一點(diǎn)文化也沒有，對于他的學(xué)習(xí)，我們唯一能幫得上的就是不給他壓力。他能有今天這樣的好成績，可能跟他從小性格開朗有關(guān)吧。

“兒子從小雖然生活在農(nóng)村，沒見過什么大世面，沒有電腦也沒有玩具，但是他的生活卻不單調(diào)。平時(shí)，他只要做完作業(yè)，就在村里的田埂上飛奔，捉青蛙、逮蟈蟈，在田園里玩耍都是他的愛好?！?/p>

看到兩個(gè)家庭的成功教育方法，你是否也很羨慕這兩位同學(xué)有這樣開明的父母？你是否也希望自己能有如此寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境？其實(shí)，這并不難做到。

沒有哪個(gè)父母不希望自己的孩子擁有美好的未來，他們之所以還做不到像上面的兩對父母那樣，是因?yàn)樗麄儾涣私馕覀兊臓顩r，是我們與他們的溝通太少，或者說父母們并不知道我們的真正需求與興趣所在。他們只一相情愿地要求我們好好學(xué)，努力學(xué)，卻不知道怎樣讓我們好好學(xué)，努力學(xué)。所以，不是父母對我們的關(guān)心不夠，也不是他們不給我們自由，實(shí)在是他們不了解我們，他們不知道該如何給我們自由與寬松，這就要求我們多與父母溝通，多向他們“匯報(bào)”自己的動(dòng)向。

比如每天與他們聊你在學(xué)校的趣聞樂事，讓他們了解你的學(xué)習(xí)狀況，把你的人生理想告訴他們，與他們討論；如果你的父母在這方面沒有能力幫助你，也并不表示他們不關(guān)心你，或者他們只關(guān)心你的成績，畢竟，他們關(guān)心你的成績也是希望你能擁有好的未來。所以，面對沒有能力幫助你的父母，你只要做到你該做的就好，比如完成學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己的生活打理得井井有條……只要讓他們看到你擁有健康的生活狀態(tài)及積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們心里充分信任你了，有了良好的心態(tài)，又怎么會不給你寬松的環(huán)境呢？