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第48節(jié):從《癲狂與文明》看通常的人類學(xué)觀(2)

人類學(xué)講義稿 作者:王銘銘


我們不能對紛繁復(fù)雜的人類學(xué)施加任何過于單一的概括,因為那樣總是錯誤的,但假使還是有必要理解到底20世紀人類學(xué)有何總體特征的話,那么,我們卻可以說,它便是:盡管一百年來有不少致力于研究不同文化之間關(guān)系的人類學(xué)家,但不知怎么地,人類學(xué)總是與批判“文明”的“歷史臆想”、質(zhì)疑“文明”相對于“野蠻”的優(yōu)越性的論述關(guān)聯(lián)著。也因此,大體上說,20世紀人類學(xué)——特別是其歐洲類型——中,“他者”的意象替代了“蒙昧”、“野蠻”。有必要注意到,盡管古時候歐洲語言里的“他者”,恰指對自我有威脅的異己(alter),其原意本也是“蒙昧”,但人類學(xué)家卻鮮有例外地堅信,這個概念所代表的意象,更貼近于“客觀”及人類學(xué)學(xué)科的學(xué)術(shù)志向。

19世紀與20世紀之間,清晰的界線是難以勘定的,但似乎還是存在——具體而言,我們可以如同??履菢?,將19世紀人類學(xué)視作一種野蠻主義的文明自畫像,將20世紀人類學(xué)視作是一種文明主義的關(guān)閉野蠻的“技藝”。不過,我們又應(yīng)承認,我們印象中從前者到后者的“質(zhì)變”,本質(zhì)上是一種“量的積累”——事實上,兩種似乎有質(zhì)的不同的處理法,都基于列維·斯特勞斯所說的“吐人肉習(xí)俗”。將異類分離在外,是對理解他者與“我們”之間差異的方法,無論這一方法表現(xiàn)為進步主義的文明論還是表現(xiàn)為野蠻主義的文化論,其所導(dǎo)引出的認識,都與那種致力于將他者化為己身的力量的“食人肉風(fēng)俗”不同。

幸而,人類學(xué)論述有著與《癲狂與文明》接近的反思性,人類學(xué)家有著與??陆咏慕沂灸芰?,人類學(xué)并未把“他者”視作癲狂之人,人類學(xué)家也并未以“醫(yī)生”自居。人類學(xué)這門學(xué)科在19世紀保持著一種在“他者”中尋找自身的影子的旨趣,在20世紀開拓出“他者為上”的視野,始終試圖扮演自我與他者之間橋梁的角色,人類學(xué)家也常被形容為穿梭于文化之間的“英雄”,其備受謳歌的傳奇,多與他們那奧德賽般的傳奇有關(guān)。除了那些幾乎覆蓋全球的民族志敘述之外,20世紀西方人類學(xué)所給我們留下的主要遺產(chǎn),恐怕還是“他者為上”的文化觀。文明與野蠻之別,源于文明的自負,現(xiàn)代人類學(xué)“他者為上”的認識姿態(tài)(無論是文化普遍主義的,還是文化相對主義的),則站在一個不同的立場上。19世紀文明的自負與20世紀西方人類學(xué)獨特的“他者為上”姿態(tài),是兩種復(fù)歸古史的方式:一個復(fù)歸于“蒙昧”,尋找文明的基因,一個復(fù)歸于“野性”,反觀致使文明淪為野蠻的動因,希冀達到一種“自我與普遍同情之間的平衡”。人類學(xué)的文化觀告誡我們,要對“文明”所意味的一切保持高度警惕,對于那些將自己的文化形容為“文明”的人,他們提出嚴厲的批評。在人類學(xué)中,文明與野蠻是一對不該構(gòu)成關(guān)系的對手,如果說二者之間在接觸中確已構(gòu)成關(guān)系,那么,這一關(guān)系也被視作是不平等的、支配與被支配的不合理關(guān)系?!拔拿鳌弊詈檬亲屇切┍弧拔拿魅恕币曌鳌耙靶U人”的人們,永久地停留于其本來的狀態(tài)中,以一個總是“原始”的表情,被人類學(xué)家注視,并經(jīng)由被注視,成為一種從遠處注視著“文明人”的目光,而這種目光,總是對“文明人”的自覺有益。

社會科學(xué)中,人類學(xué)確是一門突出的“復(fù)古主義”學(xué)科,它的二分世界觀,及它的從業(yè)者——人類學(xué)家——對于作為學(xué)科“看門概念”的“他者性”的堅持,有時看起來接近于中世紀的“愚人船”——一種將異類排除于自身社會之外的觀點,有時看起來像文藝復(fù)興的文學(xué)與哲學(xué)“癲狂論”——一種將特異性等同于創(chuàng)造性的觀點,以不同的姿態(tài),人類學(xué)自身成為一個“范式”,它雖時常承認“文野相通”,卻極難給予現(xiàn)實存在的“文野混雜”、“我他合一”狀況以清晰的理論概括。

興許又如列維·斯特勞斯再次所“戲稱”,多數(shù)人類學(xué)家總是有能力穿越于文化之間,或者,通過穿越,扮演自我救贖的角色,但卻難得身處“社會之間”:

有的時候人們說,歐洲社會是惟一產(chǎn)生人類學(xué)家的社會,而且歐洲社會的偉大之處正在于此。人類學(xué)家可能會想要否定歐洲社會在任何其他方面的優(yōu)越性,但是他們必須尊重此處所提出的這一項優(yōu)越性,因為如果這項優(yōu)越性都不存在的話,人類學(xué)家自己就不存在了。但是,事實上,人們也可以做出正好相反的宣稱:西歐之所以會產(chǎn)生人類學(xué)家,正是因為西歐深受強烈的自責(zé)所苦,這種強烈的自責(zé)迫使它會把自己的形象和其他不同的社會做比較,希望比較之后,那些社會也被表明為具有西歐社會的種種缺陷,或者是可以借以幫助解釋西歐社會的種種缺陷是如何從自己社會內(nèi)部發(fā)展出來的。然而,即使把我們的社會和所有的社會,包括過去的和現(xiàn)在的在內(nèi),加以比較真地會動搖我們的社會基礎(chǔ)的話,其他的社會也會遭受相同的命運……如果我們不是食人魔的社會的話,而且如果我們不是在這種不光彩的食人魔競賽中得第一名的話,我們就不會是人類學(xué)的發(fā)明者了……人類學(xué)是贖罪的象征。


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