碧桂園學(xué)校是順德北滘鎮(zhèn)與北京景山學(xué)校聯(lián)合興辦的。北京景山學(xué)校校長崔孟明說，10年前鄧小平同志為景山學(xué)校題詞“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，核心是面向現(xiàn)代化，目標(biāo)是走向世界，培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才。而今，學(xué)校正致力于建立“北京景山學(xué)校國際教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)”，探索建立以本校、以國有學(xué)校為主體，形成民辦學(xué)校、協(xié)助企業(yè)辦校以及協(xié)助社會建立英才培育機(jī)構(gòu)等多形式、多層次的教育實(shí)體，準(zhǔn)備成立面向海內(nèi)外、面向國際的景山學(xué)校分校。

目前該校已在廣東與北戴河分別辦了兩所分校，并正在籌建海南與海外的分校。他說，我們特別寄希望于順德的分校，在珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，爭取闖出一條改革傳統(tǒng)教育的新路子。據(jù)了解，國家教委基礎(chǔ)教育課程教材研究中心已決定把該校作為國家教委的教學(xué)改革試驗點(diǎn)，中央教育科學(xué)研究所也將利用該校進(jìn)行教改新試驗，攜手創(chuàng)造新的辦學(xué)模式。學(xué)校為實(shí)現(xiàn)“一流師資、一流質(zhì)量”決定從全國招聘和選聘教師，實(shí)行一流待遇，工資每月1500～3000元，部主任以上每月3000～4000元。北京景山學(xué)校將派出顧問、骨干教師協(xié)助分校在學(xué)制、課程、教材、教法、教學(xué)手段等辦學(xué)體制方面進(jìn)行現(xiàn)代化的整體改革試驗。

據(jù)悉，北京一些名牌學(xué)校正紛紛準(zhǔn)備南下辦校。清華附中去年已與廣東省惠州市合作辦了4個高中班，北航附中、北師大附中正在與廣東方面洽談合作?！堆虺峭韴蟆返膱蟮澜嵌扔钟胁煌耗媳睌y手，共創(chuàng)新模（訪廣東碧桂園學(xué)校——北京景山學(xué)校廣東分校）昨天，一所新型的學(xué)校在廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的順德北滘鎮(zhèn)奠基。創(chuàng)辦這所學(xué)校的，是北滘人與北京景山學(xué)校。他們可謂“心有靈犀一點(diǎn)通”，由北到南走到一起來了。今年是鄧小平同志為北京景山學(xué)校題詞“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”10周年，香港無線電視臺借此良機(jī)，專程派員北上拍攝了關(guān)于景山學(xué)校高質(zhì)量辦學(xué)的兩部系列紀(jì)錄片，并于去年年底陸續(xù)在黃金時間播出。前不久，記者觀看了這部紀(jì)錄片的錄像，熒屏上，那些一二年級的小學(xué)生能說上千個漢字，三四年級的學(xué)生能用流利的英語進(jìn)行簡單的會話，令人嘖嘖稱奇。

課堂教學(xué)方式的生動活潑以及孩子們可愛的形象，完全征服了電視機(jī)前的觀眾。順德市三和物業(yè)發(fā)展有限公司總經(jīng)理楊國強(qiáng)看了景山學(xué)校的報道后，觸發(fā)了他多年來的夙愿：創(chuàng)辦一所“市場經(jīng)濟(jì)大潮中的黃埔軍?！薄Ｋ?dāng)即委托北滘教育辦主任何炳才，設(shè)法與景山學(xué)校聯(lián)系協(xié)作，以開拓出一條南北聯(lián)手，公、民合作辦學(xué)的路子來。無獨(dú)有偶，北京景山學(xué)校校長崔孟明與廣東省高教出版社副總編輯廖秉權(quán)，同是北京師大的校友，廖秉權(quán)在教育戰(zhàn)線工作多年，他希望有朝一日能親手創(chuàng)辦一所現(xiàn)代化的學(xué)校。早在北京工作期間，他和崔孟明就有過讓“景山”到南方辦分校的默契，共同的愿望使三方一拍即合。于是，50歲出頭的廖秉權(quán)甘愿辭去副總編輯的職務(wù)，義無反顧地到北滘來當(dāng)一名校長；于是，崔孟明專程南下北滘，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的順德市北滘鎮(zhèn)，共同合辦景山學(xué)校在北京以外的全國第一所分校；于是，北滘鎮(zhèn)和三和物業(yè)發(fā)展有限公司共投資1億元在碧桂園內(nèi)建校，其中校舍建設(shè)7000萬元，教學(xué)樓設(shè)備3000萬元。

本月初，省教育廳批準(zhǔn)廣東碧桂園學(xué)?！本┚吧綄W(xué)校廣東分校成立。在繁忙的工地上，記者采訪了廖秉權(quán)校長，首先開宗明義地請教他：“碧桂園學(xué)校要辦跨世紀(jì)教育，其含義是什么？”廖秉權(quán)答道：“就是為21世紀(jì)培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神的各類人才奠定基礎(chǔ)。”記者又問：“為了達(dá)到理想的彼岸，需要選擇什么樣的辦學(xué)模式？”廖校長說道：“沿用過去的以學(xué)科為中心、以升學(xué)為目的的升學(xué)模式，顯然是不行的。碧桂園學(xué)校的辦學(xué)模式是這樣三句話：保證基礎(chǔ)，發(fā)展個性，服務(wù)社會?！?/p>

記者愿聞其詳，廖校長接著侃侃而談：“‘保證基礎(chǔ)’的首個含義是，要保證每個學(xué)生都能做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展；其二是扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好語文、數(shù)學(xué)和英語這三門基礎(chǔ)課；其三是堅決刪去困擾學(xué)生的、與打基礎(chǔ)關(guān)系不大的偏深、偏難課程。為此，學(xué)校將采用小學(xué)、初中、高中‘五三三分段’的十一年制，另加一年大學(xué)預(yù)科。設(shè)預(yù)科是為了使中小學(xué)階段完全不受應(yīng)試教育的影響，放心打好基礎(chǔ)和培養(yǎng)個性。所謂‘發(fā)展個性’，就是讓學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，使學(xué)生的個性得到充分發(fā)展，為培養(yǎng)各種特長奠定基礎(chǔ)。學(xué)校并不要求學(xué)生每門學(xué)科都優(yōu)秀，只要思想品德好、身體好以及語、數(shù)、外三科優(yōu)秀，其他學(xué)科良好，在科學(xué)、文藝和體育等某些方面有突出表現(xiàn)的，就是優(yōu)秀生?！?wù)社會’不言而喻，是指根據(jù)社會各行各業(yè)的需要培養(yǎng)人才?！绷伪鼨?quán)最后說道：“北滘鎮(zhèn)地處珠江三角洲的中樞要道，這一地帶經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人民生活比較富裕。辦好這所學(xué)校，既有順德市強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)做后盾，又有先富起來的人們望子成龍的強(qiáng)烈愿望，加上南北聯(lián)合辦學(xué)，可謂盡得天時、地利、人和。我相信一定能辦得像景山學(xué)校一樣有名氣?！苯酉聛淼囊徽蹋恰俺醋鳌比瞬?。

王志綱向碧桂園老板建議：“千萬不要將學(xué)校辦成企業(yè)，千方百計地賺錢，這樣會使碧桂園學(xué)校檔次下降，要切記‘學(xué)校不賺錢就是勝利’，花大力氣把教學(xué)質(zhì)量搞上去。”2月15日，在中國文化教育界中負(fù)有盛名的上海《文匯報》,在頭版報眼位置刊出套紅“禮聘”廣告，向全國“高薪禮聘”優(yōu)秀教師與教學(xué)骨干，開出的待遇在當(dāng)時是很高的：教師月薪1500～3000元，部主任3000～4500元，“并解決戶口、住房、醫(yī)療、社會保險、子女入學(xué)等問題”。短短一個月中，全國各地有八千多“園丁”爭先恐后寫信、打電話向碧桂園報名應(yīng)征，形成了教育人才“一江春水向南流”的“洼地效應(yīng)”。3月底的一天，王志綱又將新聞界各路諸侯請到碧桂園。這天，碧桂園學(xué)校將對來自全國各地的首批應(yīng)聘教師進(jìn)行公開測試，坐在考官席上的有國家級督學(xué)、物理學(xué)教授、計算機(jī)專家、英語教授、音樂指揮家、美術(shù)專家。出場應(yīng)考的10名教師則來自陜西、福建、江蘇、湖南等省市。

王志綱對記者們點(diǎn)撥道：“這10位應(yīng)考者，是從全國各地八千多位應(yīng)征教師中挑選出來的，不是百里挑一，而是千里挑一?！苯又?，他又提供了一些背景資料，如有的是曾在加拿大訪問講學(xué)的青年學(xué)者，有的曾多次獲省市“園丁獎”，有的是當(dāng)?shù)厍缚蓴?shù)的“高級教師”。測試自然是成功的，更成功的則是它又一次成了媒體關(guān)注的“熱點(diǎn)”之一。上海《文匯報》等以“八千園丁熱血薦南國，五湖四海心向碧桂園”為題，向全國“轉(zhuǎn)播”了這一盛事。經(jīng)過嚴(yán)格考核選拔，一百四十多位教壇精英脫穎而出。來自安徽蚌埠的徐老師，原來是當(dāng)?shù)刂袑W(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，被“成功教育”的新型試驗所吸引，放棄原來的國家干部待遇，義無反顧地南下廣東，他一家三口已落戶碧桂園，愛人在醫(yī)務(wù)室工作，小兒子就在學(xué)校讀書，老家僅有老母親一人“留守”。

來自河南的馬老師，所在的學(xué)校對北京景山學(xué)校和碧桂園學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行的教改試驗十分關(guān)注。盡管馬老師應(yīng)聘離去對學(xué)校不無損失，校方還是欣然同意，并私下與她約定：將碧桂園探索的經(jīng)驗及時傳送回去。大連市教育局則干脆與碧桂園學(xué)校簽下合同，送他們的教師南下“掛教”兩年，他們聽說碧桂園采用了新的“綜合構(gòu)建教學(xué)法”，于是選拔教師來“留學(xué)”。

海內(nèi)外共同關(guān)注著碧桂園的跨世紀(jì)試驗。一千三百多位“小皇帝”、“小公主”進(jìn)校以后如何管理？怎樣成才？條件是夠好的了：全校二十多幢總建筑面積達(dá)5.6萬平方米的樓宇，校內(nèi)每個教室均配有閉路彩色電視、立體音響，學(xué)生宿舍裝有空調(diào)、外語廣播設(shè)備，此外，還有電腦教學(xué)室、語音實(shí)驗室、恒溫泳池、少年宮、圖書館和運(yùn)動場等。然而，不少在家中嬌生慣養(yǎng)、稱王稱霸的孩子，一開始難以適應(yīng)集體生活。