是什么造成了我的這些改變呢？

* 是責(zé)任感——我在中國(guó)看到了許多有潛力的青年沒有將自己的潛力發(fā)揮出來，我看到了很多有潛力的企業(yè)沒有獲得應(yīng)有的成功，我也看到了很多高校和父母無法適應(yīng)新時(shí)代的教育方式。我希望能把我自己在世界一流的學(xué)府、世界一流的企業(yè)所看到的和所學(xué)到的，用中國(guó)人易于理解、易于吸收的方式表達(dá)出來，幫助更多的人走向成功。

* 是使命感——我出生于熱愛中國(guó)的家庭，受教于進(jìn)步的美國(guó)學(xué)校，我是一個(gè)跨越中西文化的代表。我曾教導(dǎo)過勤奮的中國(guó)學(xué)生和積極的美國(guó)學(xué)生，我看到了一個(gè)結(jié)合中外優(yōu)勢(shì)的絕佳機(jī)會(huì)。作為充分體驗(yàn)西方文化的炎黃子孫，我愿意做一個(gè)指路人，幫助中國(guó)青年遠(yuǎn)離困惑，步入卓越，我也愿意根據(jù)我自己在指導(dǎo)青年學(xué)生的過程中所積累的方法和經(jīng)驗(yàn)，為其他致力于發(fā)展中國(guó)教育事業(yè)的人提供一些有益的借鑒和幫助。

* 是感情——在和中國(guó)青年交流的過程，我感到的不只是責(zé)任、機(jī)會(huì)和潛力，我感到了廣大青年學(xué)生無比的真誠(chéng)。無論是開復(fù)學(xué)生網(wǎng)的志愿者，還是每次演講時(shí)圍繞在我身邊的學(xué)子，無論是南大學(xué)生送我的“兩百封信”，還是中財(cái)學(xué)子送我的“剪貼簿”，無論是青島、哈爾濱學(xué)生的聯(lián)名簽字活動(dòng)，還是在武大、安徽大學(xué)、西電聆聽我演講的數(shù)萬名學(xué)生，他們的真誠(chéng)最讓我感動(dòng)，也讓我更愿意把更多的時(shí)間投入到關(guān)注他們成長(zhǎng)的事業(yè)中去。

中國(guó)的青年，希望這本書能伴你同行，幫助你用堅(jiān)定的步伐和無限的激情走向?qū)儆谀阕约旱拿篮梦磥怼?/p>

中國(guó)的企業(yè)，希望這本書能為你帶來靈感和信心，幫助你的企業(yè)在國(guó)際化的大舞臺(tái)上從容應(yīng)對(duì)，決勝千里。

中國(guó)的高校，希望這本書為你提供有益的經(jīng)驗(yàn)和建議，幫助你在建設(shè)世界一流學(xué)府的道路上穩(wěn)步前行。

中國(guó)的家長(zhǎng)，希望這本書給你帶來啟迪和智慧，幫助你培養(yǎng)出21世紀(jì)所需要的一流人才。

這本書的版稅所得，我將全額投入“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)”（）的開發(fā)與維護(hù)。我希望能把“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)”辦成“中國(guó)青年成長(zhǎng)離不開的互助平臺(tái)”。希望本書的讀者都能來這個(gè)網(wǎng)站看一看，希望有更多的人能成為該網(wǎng)站的志愿者，在自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的同時(shí)，也抽出時(shí)間為他人提供有益的幫助。

最后，感謝王詠剛、周虹、黃勇、黎松在本書選題、整理、編校和出版過程中所做的貢獻(xiàn)；感謝中央電視臺(tái)、山東教育電視臺(tái)等電視媒體允許我在本書中發(fā)表相關(guān)電視訪談節(jié)目的實(shí)錄文字；感謝新臺(tái)灣人文教基金會(huì)允許我在本書中收錄其舉辦的“世界領(lǐng)袖論壇”中的談話內(nèi)容；還要特別感謝我的妻子和孩子——她們不但支持我對(duì)教育、對(duì)學(xué)生的付出，甚至還參與和幫助我的工作——因?yàn)橛辛怂齻兊闹С?，我才能在為公司辛勞工作之余，仍可以抽出足夠的時(shí)間來撰寫相關(guān)的文章和書稿。

2006年9月