任賢書(shū)原是太平天國(guó)翼王石達(dá)開(kāi)部下,大渡河一戰(zhàn)石達(dá)開(kāi)全軍覆滅,他死里逃生,長(zhǎng)期隱姓埋名,晚年流落到趙家場(chǎng),被劉文炳留下設(shè)館執(zhí)教,依照清政府的法規(guī)“窩藏皇犯”要滿(mǎn)門(mén)抄殺的。
劉家如此冒險(xiǎn)保護(hù)這位反清志士。
任賢書(shū)惟有全心投入教學(xué),方能報(bào)答劉家的知遇之恩,這種俠士磊落的精神,實(shí)際上也是一門(mén)品行修身課程,對(duì)劉伯承的成長(zhǎng)起了好的影響。
學(xué)生們愛(ài)聽(tīng)老師講述岳飛、辛棄疾、文天祥、鄭成功等民族英雄的事跡。
他經(jīng)常教學(xué)生吟誦《滿(mǎn)江紅》《正氣歌》等振奮愛(ài)國(guó)主義精神的詩(shī)詞。
任賢書(shū)指導(dǎo)學(xué)生既重學(xué)識(shí)又重品行,一方面覺(jué)得對(duì)得起家長(zhǎng)們的重托,孩子們都有長(zhǎng)進(jìn),劉孝生最為突出。
而另一方面,他產(chǎn)生了顧慮:如果自己繼續(xù)把劉孝生等教下去,的確不能勝任了,畢竟自己不是專(zhuān)業(yè)教師。
同時(shí)當(dāng)戊戌變法之后,辦新學(xué)興起,“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的思潮澎湃,辦學(xué)也存在一個(gè)改革的問(wèn)題,況且孝生正處于進(jìn)修最佳年齡,絕不可耽誤他的前程啊!而劉文炳也有同樣的想法。
兩位長(zhǎng)者經(jīng)常交談?dòng)嘘P(guān)劉伯承如何深造的升學(xué)問(wèn)題。
考場(chǎng)刺激深在劉伯承求學(xué)時(shí)期,1903年,發(fā)生了一件對(duì)他震動(dòng)很大的事情。
雖然幾十年過(guò)去了,可是一直到50歲談起自己的略歷時(shí),他依然憤憤不平。
《劉將軍伯承略歷》中是這樣寫(xiě)的:“五歲入學(xué),家貧苦讀,至十歲,文字已通順,稍長(zhǎng),父偕往考試,因祖父曾業(yè)吹鼓手,被密告,登時(shí)逐出考場(chǎng),他在精神上,受極大的刺激。”
通過(guò)第一輪考試,劉文炳、劉伯承父子二人的成績(jī)都很優(yōu)異,雙雙上了初榜。
不料,初榜剛剛貼出,就被人向官府檢舉了他們的上輩曾經(jīng)當(dāng)過(guò)吹鼓手的身世。
父子二人一同被逐出考場(chǎng)。
為此,劉伯承的幼小心靈上刻下了深深的烙印。
開(kāi)縣考場(chǎng)的這次事件,實(shí)際上給他上了一堂“什么是封建制度?封建制度反人民的本質(zhì),清政府的腐敗、黑暗,森嚴(yán)野蠻的等級(jí)制度必須革除”的課程。
而且這門(mén)課程刻骨難忘,成了劉伯承人生觀(guān)的一個(gè)內(nèi)容。
4年后,1907年,開(kāi)縣爆發(fā)紅燈教起義。
義和團(tuán)骨干分子結(jié)合開(kāi)縣幾千名紅燈教徒,舉起了“反清滅洋”的旗幟,四鄉(xiāng)群眾紛紛響應(yīng),聲勢(shì)浩大。
當(dāng)時(shí)劉伯承15歲,學(xué)校教體操的邵師爺站到清廷一邊,為侯知縣充當(dāng)幕僚兼保鏢,隨同去浦里鎮(zhèn)壓紅燈教。
6月6日,陳家場(chǎng)三寶庵一仗,官軍團(tuán)練大敗。
侯知縣只身逃脫,邵師爺當(dāng)場(chǎng)被紅燈教徒亂刀砍死。
由于清軍調(diào)集重兵,6月17日岳溪場(chǎng)一仗,雙方力量過(guò)于懸殊,教軍失利。
侯知縣派人把邵師爺?shù)母Щ亓碎_(kāi)縣城,棺材放在忠烈祠,祭奠活動(dòng)鬧了七八天。
鄉(xiāng)民對(duì)此非常冷漠。
人們關(guān)心的是一群群無(wú)辜的貧苦百姓被清政府殘酷鎮(zhèn)壓,有的戴上鐐銬枷鎖,有的被打得遍體鱗傷,有的被關(guān)進(jìn)大牢受刑,有的被推到校場(chǎng)壩殺了腦殼,開(kāi)縣處于一片恐怖凄慘的血腥統(tǒng)治中。
滅絕人性的鎮(zhèn)壓,使劉伯承加深了對(duì)封建統(tǒng)治的認(rèn)識(shí),而帝國(guó)主義在這一事件中所顯露出一副猙獰的真面目,更增強(qiáng)了他的反帝意識(shí)。
學(xué)生們紛紛議論邵師爺倚仗官府殘害同胞的卑劣行徑,個(gè)個(gè)義憤填膺,在高壓下怎樣表達(dá)各自的抗議呢?劉伯承同摯友鄒靛澄、謝南城商量好,每人用草紙寫(xiě)一副挽聯(lián)送到靈堂,利用合法名義,行抗議之實(shí)。
這三副挽聯(lián)掛貼出來(lái),由于詞句是從哀調(diào)中含有深沉的譏諷和譴責(zé),特別引人注目,盤(pán)桓詳看,反復(fù)默詠。
劉伯承寫(xiě)的挽聯(lián)是:
上聯(lián):戰(zhàn)馬長(zhǎng)嘶浦河岸上湘楚壯士八面威風(fēng),
下聯(lián):昏鴉悲啼鳳凰山下洞庭孤魂四季寂寞。