如果你是個(gè)管理者，幫助團(tuán)隊(duì)成員做好職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是你的職責(zé)。你肯定已經(jīng)在有意識(shí)地培養(yǎng)自己的接班人，并且做好繼任計(jì)劃了吧（應(yīng)該是吧？）。如果下屬們能夠看到自己未來(lái)在公司里的成長(zhǎng)空間，那么他們的工作干勁一定會(huì)更大，效率也一定會(huì)更高。

圖1.4 “We—職業(yè)規(guī)劃”

兼職，卻不為賺錢？

關(guān)于工作，還有另一波變化的浪潮：人們開始身兼數(shù)職，不再死守著一份工作。10 年前不少人的預(yù)言漸漸變成了現(xiàn)實(shí)。愛爾蘭的管理思想大師查爾斯?漢迪（Charles Handy ）在他2001 年出版的著作《大象與跳蚤》（The Elephant and the Flea ）中，創(chuàng)造出了“組合式人生”的說(shuō)法，描述那些在多重身份和職業(yè)角色中來(lái)回變化的人。漢迪預(yù)測(cè)說(shuō)，就像組合式投資一樣，越來(lái)越多的人會(huì)身兼數(shù)職，借此來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)，獲取最大收益，讓自己的時(shí)間安排變得更靈活，取得工作和生活的平衡。就在同一年，丹尼爾?平克（Daniel Pink）（美國(guó)作家、自由工作者、趨勢(shì)觀察家，1995—1997 年任美國(guó)前副總統(tǒng)戈?duì)柕难葜v撰稿人， 著有《全新思維》等四部作品?！?譯者注）出版《自由工作者國(guó)度》（Free Agent Nation），建議我們應(yīng)該大膽地成為自由工作者，選擇更能體現(xiàn)自我價(jià)值的工作，收回本該屬于我們自己的時(shí)間。

故事分享

年薪六位數(shù)為什么還兼職做家教？

下午5 點(diǎn)剛過(guò)，55 歲的邁克爾就關(guān)上筆記本電腦，抓過(guò)車鑰匙，跟老板點(diǎn)頭打個(gè)招呼，下班了。邁克爾有生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的高級(jí)學(xué)位，在加州一家頂尖的生物科技公司任職， 負(fù)責(zé)撰寫臨床實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每年六位數(shù)字的薪酬可謂相當(dāng)豐厚?？蛇~克爾雖然下了班，卻沒(méi)有徑直回家。他把車停在了16 歲的珍娜家門口。珍娜的高等代數(shù)學(xué)得不好，而大學(xué)入學(xué)考試就快到了。邁克爾跟珍娜的父母打過(guò)招呼，拿出計(jì)算器，叫珍娜也準(zhǔn)備好，然后坐下來(lái)開始自己的“副業(yè)”。

做家教永遠(yuǎn)不可能取代他的正職，但邁克爾發(fā)現(xiàn)，住在這個(gè)區(qū)域的父母?jìng)兌继貏e看重孩子的理科成績(jī)，愿意每小時(shí)花大價(jià)錢請(qǐng)他來(lái)輔導(dǎo)功課。這樣一來(lái)，他既能多些收入，自我感覺又很不錯(cuò)，幫助孩子們提高數(shù)學(xué)成績(jī)總是很開心的， 家長(zhǎng)們也成了他的新朋友。你大概會(huì)覺得，一天工作下來(lái)， 邁克爾大概已經(jīng)沒(méi)精力再給孩子講數(shù)學(xué)了吧，可邁克爾也驚訝地發(fā)現(xiàn)，這份工作反而讓他更有活力了?；丶視r(shí)，他的疲憊已經(jīng)一掃而光。