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第6節(jié):抑郁癥,快樂心靈的殺手(5)

跟抑郁者聊天 作者:劉志鵬


青壯年往往承擔(dān)著較多的社會職能和社會責(zé)任,必然要承受著來自工作、社會、人際關(guān)系上的多重壓力,因此會成為抑郁癥的高發(fā)人群。雖然抑郁癥的病因尚不十分明確,但引發(fā)抑郁癥的誘因卻比較多,來自家庭、社會、學(xué)校的壓力都能成為促使發(fā)病的誘因。兒童期不良的成長環(huán)境,心理社會環(huán)境不愉快、突發(fā)的生活事件或者長期心理沖突對發(fā)病都有一定影響。家庭經(jīng)濟情況差、夫妻關(guān)系惡劣、生活環(huán)境發(fā)生變動、個性孤僻等也是誘發(fā)抑郁癥的主要原因。此外,各種軀體疾病也容易引發(fā)出抑郁癥狀。

以往,不少抑郁癥患者被誤診為其他疾病,或誤認(rèn)為是性格古怪而被忽視,然而抑郁癥已成為嚴(yán)重危害人類身心健康的精神疾病,具有高發(fā)病、高復(fù)發(fā)、高自殺率、高致殘率和社會負(fù)擔(dān)沉重等特點。抑郁癥的終生患病率高達(dá)15~20%,并有明顯的復(fù)發(fā)傾向或趨于慢性化。首發(fā)患者50%以上會在未來5年內(nèi)出現(xiàn)復(fù)發(fā);2/3抑郁癥患者曾有自殺想法與行為,15%~25%抑郁癥患者最終自殺成功。

對此,專家指出,對于全社會而言,加強抑郁癥的科普宣傳教育是十分必要的,應(yīng)該讓更多的人了解和正確對待這一疾病。而從個體來說,可以從幼年時起,就有針對性地對孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育,培養(yǎng)他們樂觀開朗的個性、開闊的胸懷氣度和承受壓力的能力,而無論在哪個年齡段,一旦出現(xiàn)精神疾病癥狀,都要以正確的態(tài)度積極配合醫(yī)學(xué)治療,這些才是最正確的選擇。

抑郁癥帶來的功能損害程度并不一致,但即使在輕微的患者身上,也會造成臨床上的重大痛苦,或在社會、工作或其他重要領(lǐng)域造成一些損害。若損害程度嚴(yán)重,此人可能無法表現(xiàn)社交或工作能力,極嚴(yán)重的患者可能無法執(zhí)行最基本的照顧自身或維持最起碼的個人衛(wèi)生。

"心理感冒"與抑郁癥鑒別

"心理感冒"在現(xiàn)代漢語新詞詞典中的解釋是:一種都市流行病,即抑郁病。

世界婦女精神病學(xué)會主席優(yōu)瑞爾·哈爾伯瑞克教授認(rèn)為以下12種狀態(tài),可能是心理抑郁在作梗。

(1)感到情緒低沉,悶悶不樂;

(2)對生活感到?jīng)]意思、沒勁;

(3)自己感覺思維和反應(yīng)總是比平時慢半拍;

(4)遇到事情經(jīng)常自責(zé)、內(nèi)疚,埋怨自己把事情做糟了;

(5)容易疲倦、不愿活動;

(6)心中有莫名其妙的煩惱;

(7)工作效率下降,注意力容易分散;

(8)特別容易受驚;也容易感傷,感情脆弱;

(9)抱怨身體各處疼痛,但又說不出問題;

(10)沒有食欲或者依靠暴飲暴食來對抗情緒的不適;

(11)遇到有魅力的異性,卻絲毫感覺不到對自己有吸引力;

(12)不再注意自己的儀表。

如果你符合上面12條中的多數(shù)內(nèi)容,而且長時間存在以上狀態(tài),那么你就應(yīng)該警惕,自己是否得了抑郁癥。

抑郁癥有以下幾種分類:

1.內(nèi)源性抑郁癥。即有懶、呆、變、憂、慮"五D征"(大腦生物胺相對或絕對不足)。

2.反應(yīng)性抑郁癥。即由各種精神刺激、挫折打擊所導(dǎo)致的抑郁癥。在生活中,突遇天災(zāi)人禍、失戀婚變、重病、事業(yè)挫折等,心理承受力差的人,容易患反應(yīng)性抑郁癥。

3.隱匿性抑郁癥。情緒低下,憂郁癥狀并不明顯,常常表現(xiàn)為各種軀體不適癥狀,如心悸、胸悶、中上腹不適、氣短、出汗、消瘦、失眠等。

4.以學(xué)習(xí)困難為特征的抑郁癥。這類抑郁癥,可導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難,注意力渙散,記憶力下降,成績?nèi)嫦陆祷蛲蝗幌陆?,厭學(xué),恐學(xué),逃學(xué)或拒學(xué)。


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