導(dǎo)師新職業(yè)”等提案。有些專家也建議利用電視、書籍等文化產(chǎn)品塑造青少年健康向上的上網(wǎng)理念，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀、事業(yè)觀、人生觀。

對孩子的教育，學(xué)校和家庭都有不可避免的責(zé)任。郝向宏表示，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的重要因素之一在于學(xué)校的各種壓力，一旦遇到挫折，他們往往會束手無策、心理失衡。學(xué)校應(yīng)建立促進(jìn)其人格成長和學(xué)業(yè)進(jìn)步的“多維評價體系”，除了文化課學(xué)習(xí)以外，豐富學(xué)校的主題生活，強化群體歸屬感，建立良好的師生關(guān)系，引導(dǎo)健康的同伴關(guān)系。