15. 你怎么還是這么慢！--孩子會(huì)感到委屈，感到媽媽的冷漠

孩子經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)事，我們自然是要擔(dān)負(fù)起糾正他錯(cuò)誤的責(zé)任。可我們?cè)谥赋鏊倪@些錯(cuò)誤時(shí)，不知不覺中就會(huì)越說越急、越說越生氣，然后我們就會(huì)發(fā)起脾氣來。也許是無心，也許是有意，“你怎么還這么慢”這樣的話也就隨口而出了。

可當(dāng)我們說出這樣的話之后，孩子往往都會(huì)覺得很委屈。如果我們?cè)僖驗(yàn)樯鷼舛焕聿撬?，他可能就?huì)感到我們很冷漠。這種冷漠多多少少都會(huì)給他帶來一些負(fù)面的影響。

自從瑤瑤上小學(xué)之后，媽媽就提醒瑤瑤，早上穿衣服要快一些，上學(xué)之前自己的東西也要整理得快一些，可瑤瑤也許是剛從幼兒園那種自由的狀態(tài)轉(zhuǎn)換過來，她一時(shí)間還無法立刻進(jìn)入上學(xué)的緊張狀態(tài)。所以，媽媽的催促使她變得忙亂不堪，所有事情都做得很不盡如人意。

一次，媽媽又因?yàn)楝幀巹?dòng)作緩慢而發(fā)起了脾氣，看著瑤瑤慢悠悠地整理著書包，媽媽忽然說了一句：“你可真是不像話！說了你多少次了？你怎么還是這么慢？”說完，媽媽很生氣地?fù)屵^瑤瑤的書包，迅速地幫她整理好，然后拽著她就出了門。

上學(xué)路上，媽媽一句話都沒和瑤瑤說，瑤瑤覺得心里很委屈，她想讓媽媽不要生氣了，可她一看見媽媽陰沉著的臉，她就很害怕。結(jié)果，這一天上學(xué)，瑤瑤都很沒有精神，聽課也總是走神。

從上面的事例可以看出， “你怎么還這樣慢”這樣的話給孩子帶來的負(fù)面影響，會(huì)讓孩子變得非常不安，這話雖然簡(jiǎn)短，但卻是冷冰冰的。媽媽這樣的訓(xùn)斥，無益于親子關(guān)系的良好發(fā)展，最好還是改掉。