孩子的情緒大都很善變，所以出現(xiàn)這種“高興就做得快，不高興就做得慢”的狀況也很平常。我們不要因此就沖他發(fā)脾氣，更不要暴力對(duì)待他，應(yīng)該想辦法教他克服這個(gè)毛病。

▲ 幫孩子解決心理問(wèn)題

對(duì)于年齡小的孩子來(lái)說(shuō)，他對(duì)事情的感覺(jué)無(wú)非就是高興與生氣兩種；而即便是年齡稍長(zhǎng)一些的孩子，他對(duì)事情的處理也大多都會(huì)從自我出發(fā)，看問(wèn)題的角度也會(huì)比較狹窄。因此孩子很容易就會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題，而他一旦有了負(fù)面情緒，可能就無(wú)法更好地處理事情。

我們要根據(jù)孩子的個(gè)性、年齡等特點(diǎn)，以及發(fā)生在他身上的事情的真實(shí)情況，來(lái)幫他盡快解決心理問(wèn)題。此時(shí)我們要多和他進(jìn)行溝通，盡量了解他不高興的原因，理解他的心理變化，針對(duì)他問(wèn)題的本質(zhì)向他提出合理的建議與意見(jiàn)。

當(dāng)然了，我們一定要注意自己的態(tài)度，不能太嚴(yán)肅，也不能去講什么大道理。要用孩子能聽(tīng)得懂的話(huà)，以及他能理解的方式，來(lái)解決他的心理問(wèn)題。如果孩子的心理問(wèn)題來(lái)源于我們做媽媽的，那么我們就需要好好審視一下自身，及時(shí)反省，努力去改變自己。

▲ 教孩子學(xué)會(huì)保持快樂(lè)的心態(tài)

總是感到不高興的孩子，他的心態(tài)就是不快樂(lè)的，他一直都背著負(fù)面的情緒，他的大部分時(shí)間都被用來(lái)對(duì)抗情緒了，自然就不能好好去做事了。英國(guó)作家狄更斯曾經(jīng)說(shuō)：“一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智能都有力量?！币虼耍覀円毯⒆訉W(xué)會(huì)保持快樂(lè)的心態(tài)，使他自己主動(dòng)快起來(lái)。

我們可以先從自身做起，在家中保持一種輕松愉快的氣氛；給孩子多準(zhǔn)備各種各樣的書(shū)籍，鼓勵(lì)他從書(shū)中掌握更多的智慧；我們也要多考慮孩子的感受，及時(shí)幫他清理心理“垃圾”。同時(shí)，我們也可以用孩子感興趣的游戲，調(diào)動(dòng)他做事的積極性與積極的情緒。當(dāng)孩子擁有了快樂(lè)的心態(tài)，他就一定不會(huì)再磨蹭了。