正文

學(xué)著不把自己當(dāng)回事(1)

你和世界不一樣:力克-胡哲評(píng)傳 作者:秦夕然


鄧小平很矮,但是,他會(huì)說:“濃縮的都是精華?!碧K格拉底在遭受了粗暴妻子的“河?xùn)|獅吼”與“一盆冷水”后,幽默地說:“我早知道打雷之后必定要下雨?!备矣谀米约旱娜秉c(diǎn)開玩笑,是一個(gè)人自信和心理健康的表現(xiàn)。

你能想象力克會(huì)拿自己殘缺的肢體開玩笑嗎?他不介意別人的眼光,因?yàn)樗蛹{了自己。力克到海邊游泳時(shí),會(huì)把自己的身體涂滿番茄醬,然后趴在沙灘上大喊:“鯊魚!鯊魚!”可以想象,當(dāng)看到一團(tuán)“血肉模糊”的、沒有四肢的軀體大喊大叫時(shí),不知情的人會(huì)怎樣的大驚失色!這并非一個(gè)自虐或自嘲式的玩笑,只有當(dāng)他從內(nèi)心里將殘缺的肢體當(dāng)做一種自然狀態(tài)時(shí),才能開出這樣的玩笑。

從“造物主開的一個(gè)玩笑”到“開自己的玩笑”,其間經(jīng)歷的掙扎以及掙扎中的成長(zhǎng)、喜樂和祝福,或許只有力克自己最清楚。

愛我們的人每天都在鼓勵(lì)我們,夸我們最好看、最優(yōu)秀,困難的階段馬上就會(huì)過去了。但是我們往往不在乎這些支持的話,非要抓住一些傷痛不可。力克有好長(zhǎng)一段時(shí)間也是這樣的,他的父母常常要花很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)安慰他。

那時(shí)力克6歲,上小學(xué)一年級(jí),一天之內(nèi)班里共有12個(gè)人嘲笑他。下午下課的時(shí)候,他對(duì)自己說,如果今天再多一個(gè)人嘲笑自己,他就要選擇放棄了。就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)和力克同齡的小姑娘向力克伸出了友好的手,她夸力克很好看。那時(shí)候,力克剛被12個(gè)人嘲笑,內(nèi)心氣鼓鼓的,心里想著,是不是根本就沒有人喜歡自己,自己是不是一無(wú)是處,甚至根本不會(huì)有人愿意跟自己結(jié)婚等。走到了絕望的邊緣,也許只要再多一個(gè)人說力克不夠好,他就會(huì)倒下去了??墒撬龅降南乱粋€(gè),竟然夸力克很好看。

鼓勵(lì),有的時(shí)候真的是充滿力量的,而一個(gè)小孩子最在意的事情也非常簡(jiǎn)單,不過是他能否融入人群,能否讓別人接受自己。

在東野圭吾的眾多作品中,《信》提供了兩個(gè)強(qiáng)大不可忽視的信息:一是歧視的強(qiáng)大威力,二是歧視存在的理所當(dāng)然。作為弱勢(shì)一方來(lái)講,應(yīng)該接受而不是抱怨甚至怨恨。而對(duì)于另一方來(lái)講,善待他人,有時(shí)也只需一句話,比如《信》里面的“直貴”后來(lái)遇見的科長(zhǎng)。那個(gè)女孩給力克的鼓勵(lì)也許在別人看來(lái)是微不足道的,但對(duì)力克來(lái)說卻至關(guān)
重要。

有一次力克坐在汽車前座上,當(dāng)你從車外看力克時(shí),不能看到他沒有四肢,只能看到他英俊的面孔。在等紅綠燈時(shí),另一個(gè)女孩在另一輛車?yán)锟此?。力克就想捉弄一下這個(gè)女孩,于是他在座位上原地轉(zhuǎn)了360度,女孩看到之后,嚇得目瞪口呆。這個(gè)時(shí)候,力克就感到沾沾自喜。力克就是有這樣的好心態(tài),他從來(lái)不覺得自己的殘缺是一種遺憾,他甚至還會(huì)用這些“小缺憾”開一個(gè)又一個(gè)善意的小玩笑,給周圍的人帶來(lái)樂子。

這樣看來(lái),力克一點(diǎn)都不需要?jiǎng)e人的憐憫和同情,他發(fā)自內(nèi)心的微笑,他輕松樂觀的態(tài)度,只會(huì)使我們這些四肢健全的人感到慚愧。在他身上,我們看到了無(wú)時(shí)無(wú)刻不在涌動(dòng)的生命和由苦難而來(lái)的祝福。他由內(nèi)而外的喜樂讓我們不能不動(dòng)容并為之喝彩。


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