而且，雖然名為“猖”，神像卻并沒有什么猖獗之狀，倒是很溫和的樣子。

去東關(guān)看五猖會(huì)，是孩子們的一件大快事。每到這個(gè)時(shí)候，小姑母就邀請(qǐng)娘家人去看，特別是她很喜愛的侄子們。然而東關(guān)離紹興城有六十多里水路，全家人要雇一艘船，而且早上一定要起早。

定好的船是三道明瓦窗的大船，兩個(gè)兄弟還小，這一天只有樟壽去。他一大早起來，笑著跳著，看工人們?cè)诎釚|西。因?yàn)槁愤h(yuǎn)，所以要帶上飯菜和點(diǎn)心，以及茶炊和椅子之類。他正在蹦跳的時(shí)候，忽然覺得工人們的臉色有些謹(jǐn)肅了。他回身一看，見父親站在他身后。

父親面有不悅之色，說：“去把你的書拿來。”

他所說的書，是樟壽正在讀的《鑒略》，是用四言韻文寫成的中國(guó)歷史教材。

樟壽知道這是要做什么，他心里很緊張地到屋里拿了書，和父親一起在大堂的桌子前坐下了。父親讓他從頭讀。他一句一句地讀下去，大約讀了二三十行，父親讓他停住，說：“好了，就到這里，把它讀熟。一會(huì)兒把它背出來，背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！闭f完站起來離開，留樟壽一個(gè)在房里。

樟壽覺得似乎有一盆冷水兜頭澆了下來。然而有什么辦法呢？只有趕快讀，盡力記住，在最短的時(shí)間把它背出。

可是那字句是多么難啊，他根本不知道它們是什么意思：

粵自盤古，生于太荒，

首出御世，肇開混茫。

……

該帶的物品都已經(jīng)搬完，人們由忙亂轉(zhuǎn)成安靜，只等樟壽背完了書就可以出發(fā)了。想到外邊有很多人等著，樟壽心里更著急，在四周讓人緊張的肅靜中，他簡(jiǎn)直要從頭里伸出無數(shù)個(gè)鐵鉗子，將這些生硬的字句牢牢夾住。他分明聽到自己的聲音在發(fā)抖，就像深秋的蟋蟀，在深夜里鳴叫。

太陽(yáng)升高了。突然，樟壽似乎覺得已經(jīng)有了把握，毅然站起來，拿書走到父親面前，一口氣背下去，像做夢(mèng)似的竟背完了。父親點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“不錯(cuò)的。你去吧。”

在外邊等著的人都高興極了，擁著他向河埠頭走去。工人們還把他高高地舉起，慶賀著他的成功。

然而樟壽卻沒有那么高興。開船以后，一路上的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，甚至后來五猖會(huì)的熱鬧場(chǎng)面，對(duì)他都沒有了吸引力。他的腦子里還是“粵自盤古，生于太荒”之類，整個(gè)人似乎還在夢(mèng)里。

以后他久久不能忘記此事。后來他理解了父親的心情，那是望子成龍，帶著自己不能掙取功名的悔恨和失望，期待孩子們好好讀書，給自己雪恥。

后來三弟讀到大哥所寫的《五猖會(huì)》這篇文章，對(duì)有些評(píng)論者說魯迅小時(shí)候深受父親舊式教育觀念的摧殘，頗不以為然，在《略講關(guān)于魯迅的事情》中說：“在那時(shí)候，真是嚴(yán)厲的家庭，迎神賽會(huì)，根本就不會(huì)許可小孩去看的，就是現(xiàn)在，也極少聽到會(huì)有誰(shuí)的開明父親叫小孩可不必讀書，還是去看戲的好。將來教育的方法進(jìn)步了，使小孩不覺得‘做功課’的苦是可能的，但是功課也許仍比‘玩’重要些。我想，魯迅的父親只要魯迅把功課背出了使許可他去看五猖會(huì)，在那時(shí)候，已經(jīng)要算比較‘民主’的了?！?/p>

父親病逝

沒過多久，周伯宜又覺得自己的身體支持不住了。這次的癥狀不是吐血，而是小腿腫，渾身乏力。

診病需要花很多的錢，不得已還得賣地。然而地只剩下稻田二十畝，是一家人的口糧，不能再賣了。積蓄花光了，就賣東西，或者上當(dāng)鋪。

請(qǐng)醫(yī)生就得請(qǐng)最好的。當(dāng)?shù)赜忻氖且χハ桑脑\費(fèi)是每次一元四角?，F(xiàn)在聽起來不算什么，可是當(dāng)時(shí)可以說是一筆巨款，又加上是隔一天診一次，更難負(fù)擔(dān)。但此外也沒有別的辦法，只好咬咬牙去拼湊。

這位老先生愛講醫(yī)道，大家只好莫名其妙地洗耳恭聽。在藥引方面，他有許多神奇的故事。譬如說，從前有個(gè)病人，請(qǐng)了好些個(gè)醫(yī)生，用了各種藥，病就是不見好，待到遇見一位名醫(yī)，一服藥就見效了。這位名醫(yī)其實(shí)只在原藥方上加了一味藥引——梧桐葉。這中間有什么奧妙呢？原來那時(shí)是秋天，梧桐樹先知秋氣。以前用藥都不見效，現(xiàn)在以秋氣動(dòng)之，以氣感氣，病就霍然而愈了。這神法是別人學(xué)不來的，需要掌握時(shí)機(jī)、把握分寸。所以說“醫(yī)者，意也”。以墨止血，以氣感氣，陰陽(yáng)相生，虛實(shí)相濟(jì)，很有講究的。