不要盡信“龍生龍、鳳生鳳”

俗話說：“盡信書則不如無書?！逼鋵?shí)，在對(duì)待孩子基因遺傳的問題上，同樣也是如此。很多父母都聽說過這樣的一句話：“龍生龍，鳳生風(fēng)，老鼠的孩子會(huì)打洞?！彼渍Z說出了干百年來幾乎所有父母?jìng)兌枷嘈诺囊粋€(gè)“真理”

遺傳基因的重要性。

不能否認(rèn)，遺傳在孩子的成長(zhǎng)過程中確實(shí)有著舉足輕重的意義和作用，在某些方面遺傳基因會(huì)帶給女孩一些和父母相同或相似的地方，比如身高、膚色相貌等。在營(yíng)養(yǎng)狀況良好的前提下，孩子的身高有70%來自父母的遺傳；孩更是無從選擇，它一般是遵循“相乘后再平均”的自然法則，如母膚色則不會(huì)有白嫩肌膚W子女i體形的好壞有一半以上也是源于對(duì)父母的遺傳：

子的相貌，很多時(shí)候更被稱為父母的“翻版”。

既然遺傳基因?qū)⒆拥挠绊懹羞@樣一些，是不是我們就可以認(rèn)為“龍生龍、鳳生鳳”的說法是正確的呢？其實(shí)并非如此，盡管在孩子出生的時(shí)候，已經(jīng)有些東西無法改變，但更多的地方還是可以通過后天的努力和培養(yǎng)賦予孩子的，比如以下幾個(gè)方面：

首先是身高。

雖說孩子的高矮很大程度上取決十父母，但這并不意味著個(gè)子偏矮的父定長(zhǎng)不高，崩為還有30%的可能性來自于孩了后天的因素影啊，只要把握好成長(zhǎng)期，將這段時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)和鍛煉齦上，孩子的身高還是有可能得以提升的。

其次，我們?cè)賮砜纯粗橇Ψ矫娴囊蛩亍?/p>

我們都知道，一個(gè)人的智力也有著定的遺傳性。根據(jù)科學(xué)家的評(píng)估，遺傳對(duì)于智力的影響大約占到50%~60%，對(duì)女孩來說，父母聰明則生下來的孩子大多聰明。然而除了遺傳因素外，更多的是受到環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、教育等后天因素的影響，因?yàn)檫z傳是智力發(fā)展的基礎(chǔ)，而后天的教育及環(huán)境則是條件，尤其是大腦發(fā)育的階段，父母的培養(yǎng)和教育，哪怕只是捉迷藏等簡(jiǎn)單的游戲，都會(huì)促進(jìn)孩子的智力發(fā)育。

在著名的亞拉巴馬大學(xué)中，有位名叫雷格雷采的心理學(xué)教授做過這樣的一項(xiàng)調(diào)查研究，他們將一批貧困家庭中的4個(gè)月嬰兒分成兩組，一組送人教育中心，給予他們是好的教育和生活環(huán)境，讓老師教他們做游戲和唱歌，而另一組則不進(jìn)行早期教育，只提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。到了學(xué)齡前期，第一組孩子的智商比第二組高出了10~20分，到了15歲的時(shí)候，第一組弦子的語文和數(shù)舉成績(jī)明顯高于第二組。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，孩子出牛后，來自先天的智力因素相對(duì)同定，而這種先天的智力因素能否成為現(xiàn)實(shí)，還受到文化背景、周圍環(huán)境、家庭和學(xué)校的教育等許多因素的影響。

研究表明，早期教育對(duì)于孩子智力的發(fā)育遠(yuǎn)比遺傳基因所帶來的影響深遠(yuǎn)。作為父母，只要能夠把握住促進(jìn)某些腦細(xì)胞發(fā)育的機(jī)會(huì)，就能夠讓自己的女兒變得更加聰明。

最后，還有性格。

孩子性格的形成固然有著先天的成分，但最主要的還是來自于后天的影響。一個(gè)孩子良好的行為習(xí)慣、獨(dú)立與自信、摸索與好奇、專注與愛好等都是后天所造就的-這大多都取決丁父母的引導(dǎo)。比如父母足安排型的家長(zhǎng)，孩子則會(huì)顯得馴服、扭捏、被動(dòng)、缺乏自信；而能夠給予孩子更多自由的家長(zhǎng)，則會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)膽子扭捏、有信心、敢于嘗試的孩子。

可以這么說，女兒在成長(zhǎng)過程中所具備的能力、智力和性格等，除了遺傳的部分影響外，更多的是在出生后從周圍環(huán)境中習(xí)得并掌握的，且能夠通過環(huán)境的熏陶和教育來進(jìn)行充分改造，從而達(dá)到較女好效果的，如她的思考力、判斷力、創(chuàng)造力、想象力等心理活動(dòng)，以及心理素質(zhì)的培養(yǎng)等。

總之，遺傳賦于了女兒發(fā)展的潛力，而后天的環(huán)境和養(yǎng)育則起到催化和塑造的作用，因此，作為家長(zhǎng)，不要盡信“龍生龍、風(fēng)生風(fēng)”的傳統(tǒng)說法，也不要肆意夸大遺傳的力量，而是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)到遺傳的作用，抓住培養(yǎng)孩子的黃金時(shí)期，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑缃?，提高她各方面的綜合能力，讓自己的女兒變得更加優(yōu)秀。

．正確認(rèn)識(shí)遺傳和后天環(huán)境對(duì)孩子的影響力幾乎所有的父母都希望自己的女兒能夠出類拔萃，擁有高情商、高智商，比別的孩子更優(yōu)秀，然而有些家長(zhǎng)卻往往會(huì)因?yàn)閷?duì)于遺傳的過分夸大而耽誤了孩子提高智力的最佳時(shí)期，以至于抱憾終生。

艾米的爸爸是大學(xué)教授，媽媽是小學(xué)教師，祖父祖母也是知識(shí)分子出生在這樣一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子家庭中，小艾米原本應(yīng)該有更多受教育的機(jī)會(huì)然而艾米的爸爸十分相信遺傳的作用，總覺得既然家庭的基因那么好，孩子不用受太多教育就能學(xué)得很好，因此從小就任由孩子玩閘，沒有及時(shí)教給他應(yīng)該習(xí)得的早教知識(shí)。

在上幼兒園之前，由于小艾米原本比較聰明，因此沒有顯露出和其他孩子的差異。上了幼兒園之后，爸爸媽媽才突然發(fā)現(xiàn)，一些家庭條件和教育環(huán)境不如自家的孩子，在學(xué)習(xí)的時(shí)候腦子轉(zhuǎn)得都比小艾米快，他們才著急起來，開始反省自己的行為，也逐漸開始重視起對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)。

由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，在經(jīng)過一段時(shí)間的突擊訓(xùn)練后，小艾米終于趕上了其他弦子的進(jìn)度，逐漸適應(yīng)T幼兒囤的生活和學(xué)習(xí)。她的家人都捏了一把把汗差一點(diǎn)就耽誤了引導(dǎo)和教育孩子的最佳時(shí)期。

我們必須要承認(rèn)遺傳和后天的環(huán)境同樣重要，缺一不可，但相比之下，后無的環(huán)境和救育更加重要因?yàn)橄忍爝z傳的只是基礎(chǔ)，是小可逆轉(zhuǎn)的實(shí)際情況而后天環(huán)境的好壞則是決定個(gè)人是胥還有更進(jìn)一步或者更加沉淪的可能，對(duì)一個(gè)人來說，囂展才是最重要的問題，因此可以說先無遺傳扶定的是存在后天環(huán)境的影響了未來。

．父母要認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子進(jìn)行早教的重要性。

女兒呱呱墜地的時(shí)候，每位父母都會(huì)懷揣“望女成鳳”的美好愿望，將孩子的來來憧憬一番，那么究竟應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)這一展望呢，早教的作用不可忽視。

在我同一直有著這樣的古訓(xùn)：“三歲看大，七歲看老?！逼鋵?shí)這是有科學(xué)依據(jù)的研究證實(shí)，在寶寶出生的時(shí)候，腦重量是400克，達(dá)到成年人智力的25%，6個(gè)月時(shí)迅速發(fā)展為50%，l歲達(dá)到66%．3歲則達(dá)到80%，這也就意味著，在寶寶3歲的時(shí)候，他的智力、體能、個(gè)性等已經(jīng)有80%以上被定型了。與此同時(shí)，3歲之前，還是寶寶運(yùn)動(dòng)和語言等能力發(fā)展最快最敏感的時(shí)期，此時(shí)如果能讓孩在父母的鼓勵(lì)和指導(dǎo)r，完成打針對(duì)性的智力開發(fā)訓(xùn)練，則會(huì)起到事半功倍的效果。

．對(duì)女兒早期教育中需注意的細(xì)節(jié)不少家長(zhǎng)也能認(rèn)識(shí)到早教的重要性，但對(duì)于孩子的早期教育內(nèi)容卻存在著定的誤區(qū)，實(shí)際上早期教育并不等同于智力開發(fā)，其中蛙重要的有這樣三個(gè)方面：

對(duì)女兒心智的啟迪，也就是對(duì)她各感性器官的基礎(chǔ)性訓(xùn)練，讓她多看、多聽、多模、多接觸大自然，引導(dǎo)她在環(huán)境中觀察和感受，這要比教給她們知識(shí)更為重要。

教會(huì)女兒對(duì)基本常識(shí)的判斷，比如告訴她“火會(huì)燒到人”、“電很危險(xiǎn)”、“遠(yuǎn)離水源”等，這些基本常識(shí)，會(huì)讓孩子獲益肝淺，同時(shí)避免受到不必要的傷害。

幫助女兒建屯生存模式，凡是孩子自己應(yīng)該做且能夠做到的事情，父母盡量讓她自己去做，如起床后的穿衣、洗臉、刷牙、吃飯、大小便等，都應(yīng)該按照規(guī)定的時(shí)間和次序執(zhí)行。

與此同時(shí)，還要注意培養(yǎng)女兒對(duì)于人際關(guān)系的處理，如怎樣和別人打交道，出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)如何反應(yīng)，遇到問題怎么解決等。