他回答得很快：“那我也比你上課做夢強(qiáng)，最起碼我還帶腦子了，所有的知識我都吸收了，我都記在心里了，考前老子再搬出來。這節(jié)課講得東西很簡單，是極限的定義，我都會?！?

“知識就是力量”這句話在劉大海這里得到了充分的論證，他認(rèn)為知識是塊石頭，所以說能“搬”出來。

我不信，問：“你真的都會？那好，回宿舍后你教我?！?

“是啊。哪像你，啥也不會。”劉大海驕傲地說。

在我這樣的菜鳥面前，連低分考進(jìn)來的定向生劉大海都有了驕傲的資本，對我橫加蔑視，可見我有多菜。只可惜劉大海后來很不幸，和我一起低著頭厚著臉皮走進(jìn)了重修教室。

我的夢可多著呢！上不同的課，我會做不同的夢。

上《大學(xué)英語》時(shí)，我的夢有了質(zhì)的飛躍。從雪中與美少女約會那段繼續(xù)，我夢見自己歷經(jīng)了千辛萬苦終于甩開了美少女的糾纏，躲到首都大學(xué)的樹叢里跟初戀女友小美親熱去了。正當(dāng)我夢到要和小美接吻時(shí)，英語老師突然把我叫醒，要我用英文回答一個(gè)極其簡單的問題。我“咣當(dāng)”一聲從位置上蹦了起來，冒冒失失地用英文回答說：“對不起，我不知道?！?

整個(gè)教室一片哄堂大笑。

年輕貌美的女英語老師笑著用英文對我說：“丁大力，你在做夢！”

我那時(shí)的英語水平不咋的（其實(shí)后來也沒什么提高），不知道該怎么用英語回答老師，更害怕用一個(gè)個(gè)生硬的單詞拼湊起來的一句話會再次引來同學(xué)們的嘲笑，于是我用中文裝出一臉無辜笑著回答她：“是啊，我真在做夢。王老師，您是怎么知道的？”

教室里再次響起一陣大笑。

在眾人皆笑時(shí)，我看見王老師瞪大眼珠死死盯著我，咬牙切齒，但卻一言不發(fā)，她拿我一點(diǎn)辦法也沒有。我猜測她那時(shí)肯定特想找根繩子掛在日光燈上當(dāng)眾上吊。她肯定在想怎么會遇到我這樣的學(xué)生。

遇到我，是她的不幸。