史密斯學(xué)院的調(diào)查

130年前的美國，人們的思想意識還停留在認(rèn)為女性的思考力劣于男性，女性不配也無法勝任高等教育。這種性別歧視導(dǎo)致女性無法獲得基本的教育，沒有自我發(fā)展和自我展示的機(jī)會，更談不上在社會上占一席之地。SophiaSmith（索菲亞·史密斯）是麻省西部一個(gè)普通的農(nóng)家女孩，在她所生活的那個(gè)時(shí)代，她是不幸的，她也無力抗?fàn)幟\(yùn)和時(shí)代，只有將自己沉浸在書本的世界中聊以自慰。她對閱讀投入了極大的熱情，從詩歌到散文，從雜志到報(bào)紙，從政論到雜談--她貪婪地吸取著所有的養(yǎng)分，同時(shí)形成了自己堅(jiān)定而獨(dú)特的世界觀。Sophia的生活和與她同時(shí)代的女性沒有什么不同，直到她哥哥的去世。Sophia繼承了他留下來的可觀的家族財(cái)富，從而開始了自己的傳奇。這是我認(rèn)為的女性的教育，什么是所謂的“錯誤”將被糾正，他們的工資調(diào)整，其分量在罪惡的社會改革的影響將大大增加，作為教師、作家，作為母親，作為社會成員，他們的權(quán)力的擴(kuò)大將不可估量……

在女性可以像男性一樣改變世界的信念的指引下，Sophia于1871年，斥資40萬美元設(shè)立了SmithCollege。1875年，當(dāng)Smith剛剛開始招生的時(shí)候，首屆只有14個(gè)學(xué)生。誰也不曾料想，130年后，麻省西部這個(gè)默默無聞的女子學(xué)院會成為全美最大的女子學(xué)院，成為女子高等教育的領(lǐng)頭軍。重新審視Smith培養(yǎng)能夠領(lǐng)導(dǎo)和改變世界的優(yōu)秀女性的信條，可以看到她的畢業(yè)生確實(shí)已經(jīng)對美國甚至世界的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在Smith的畢業(yè)生名單上，我們?yōu)槊恳粋€(gè)“第一”所震撼：劍橋市第一個(gè)女市長，紐約市最大的律師事務(wù)所第一個(gè)女性合伙人，第一個(gè)從哈佛醫(yī)學(xué)院以優(yōu)異全優(yōu)成績畢業(yè)的醫(yī)學(xué)博士，第一個(gè)當(dāng)選國家自然科學(xué)學(xué)院的女科學(xué)家。從紐約市政廳到希臘的摩天大樓，從百老匯的舞臺到法庭，從跨國企業(yè)到科研第一線，到處都有Smith畢業(yè)生的身影。我們耳熟能詳?shù)腟mith的校友從小說《飄》的作者M(jìn)argaretMitchell（瑪格麗特？米歇爾）到前美國第一夫人NancyReagan（南?！だ锔┮约癇arbaraBush（芭芭拉·布什），從復(fù)旦大學(xué)校長謝希德到加州大學(xué)伯克利分校商學(xué)院院長LauraTyson（勞拉？泰森）--我們看到Smith的畢業(yè)生們指點(diǎn)江山，揮灑自如。她們巾幗不讓須眉，她們是領(lǐng)導(dǎo)人，更是先鋒者，她們不僅勇于超越前人，更積極地開拓新的疆土。

結(jié)果，聰明而堅(jiān)強(qiáng)的人才能笑

周老師在第一堂課就說過，來Workshop申請的過程就是一個(gè)找虐的過程。往往是最能抗打擊的人，得到最出色的申請。

經(jīng)過那幾個(gè)月挑戰(zhàn)思想極限的文書洗禮，我在一月的一個(gè)早晨手握Smith學(xué)院的錄取通知書和全額獎學(xué)金，貪婪地享受著ED（DepartmentofEducation，美國教育部）錄取所特有的安逸和幸福。

想說的太多，包括感謝，也包括別的。相信你們懂的。

申請是個(gè)奇妙的東西，它明明是屬于你自己的事，可你絕不是一個(gè)人在奮斗。

你需要一個(gè)高明的幫手，要能在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)醒你，否定你也肯定你，批評你更鼓勵你。

你需要一個(gè)溫暖的后盾，要能在你的身邊陪著你，熬夜或者早起，心疼你更支持你。

你還需要一群志同道合的朋友，要能在申請的路上伴著你，給你壓力和動力，贈你智慧和勇氣。

倘若不是周老師深夜回復(fù)的郵件，我不會被老師的敬業(yè)精神影響，從而徹底打消了偷懶的念頭；倘若不是媽媽給我打氣，我不知道因?yàn)樵趯W(xué)校的怕麻煩而導(dǎo)致自己的心血白費(fèi)后，要怎么繼續(xù)心平氣和地工作；倘若不是和朋友們一同努力奮斗，我不確定我能否一鼓作氣地拿下所有考試，再走完整個(gè)申請……