申請(qǐng)，以我手寫我心

如果說天下的好男生那么多，我沒辦法個(gè)個(gè)去交往實(shí)在令人遺憾，那天下的好老師這么多，能給周老師當(dāng)一次學(xué)生，我覺得特別知足。

早就看過以前的學(xué)生對(duì)她點(diǎn)石成金的本領(lǐng)大著筆墨描寫，那我就不湊熱鬧了。周老師確實(shí)能夠準(zhǔn)確地抓出問題的本質(zhì)，用她自己的經(jīng)驗(yàn)和想法讓一篇錯(cuò)誤的文章起死回生。她身上還有一種親近感，每次她關(guān)切地問候我坐火車來北京上課是不是很辛苦的時(shí)候，我都有一種心里暖洋洋的快樂。

從申請(qǐng)的第一天開始，我們Workshop（討論組）的同學(xué)們就在周老師的指點(diǎn)下，為了心中的大學(xué)勇往直前。

個(gè)人陳述、活動(dòng)短文、三封推薦信、Supplement（多為大學(xué)的情書）、個(gè)人簡(jiǎn)歷--這一整套的文書絕對(duì)是申請(qǐng)當(dāng)中的重頭戲，也是讓我在夜深人靜時(shí)還一個(gè)人披著棉被絕望地敲擊著筆記本的元兇。

簡(jiǎn)單來說，這些就是美國(guó)大學(xué)所需要你遞交的能夠展示你個(gè)人魅力的書面材料。是你的成績(jī)、分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)狀之外，能證明你是一個(gè)有血有肉有深度有激情有夢(mèng)想有創(chuàng)意招人喜歡的少年的最好途徑。按照周老師的點(diǎn)撥，我們需要在文章中淋漓盡致地表現(xiàn)出自己多方面的優(yōu)秀。這就需要有很強(qiáng)的功力了，得研究學(xué)校的關(guān)心重點(diǎn)，設(shè)計(jì)自己要突出的優(yōu)點(diǎn)，還要在文章中巧妙地把你早就準(zhǔn)備好的優(yōu)點(diǎn)埋伏進(jìn)去。文章的選擇也讓人抓狂，因?yàn)橐行乱猓磐駚淼纳暾?qǐng)者幾乎把你做過、想過的所有事都寫了一遍。我們畢竟不是拯救世界的超人，想做出別人都沒做過的事并不容易。而且就算你真的做出來了，也未必就能讓火眼金睛的錄取官稱贊。還記得我們第一次寫PS（PersonalStatement，個(gè)人陳述）的時(shí)候什么題材都有，包括學(xué)科競(jìng)賽的，幫助同學(xué)的，還有幫助同性戀的……其中有大家共同質(zhì)疑的，也有大家欣賞的?？墒菐缀跞慷荚獾街芾蠋煹挠欣碛袚?jù)地封殺。于是，我們就要回家重新寫，并在下一次課前交上自己的作業(yè)。

我還能回憶起我寫文書的時(shí)候，那可真稱得上是無從下手。我遵照老師的要求把自己從小到大的故事回憶了一整天，翻箱倒柜找出所有獎(jiǎng)狀，又把影集從頭到尾翻了一遍。這才算是對(duì)自己有了個(gè)整體的了解。但是到了寫文章的時(shí)候，還是對(duì)題材糾結(jié)不已。往往剛想出了一個(gè)點(diǎn)子，沒寫幾行字又自己把自己推翻。好不容易有一篇差不多的東西交上去了，周老師又是出了名的不留情面。我按下郵箱發(fā)送鍵之后就一直在祈禱千萬(wàn)不要讓老師回復(fù)例如：“這根本不行”“寫得不好”之類的字眼，要是老師再回復(fù)個(gè)“這是啥”那我就徹底崩潰了。不過所幸，老師對(duì)我文章的評(píng)價(jià)還較高，也不辜負(fù)我一次次近乎將腦漿榨干般的瘋狂構(gòu)思。我一直記得當(dāng)我交出活動(dòng)短文初稿，那是我用了整整一個(gè)晚上構(gòu)思出來的有關(guān)剪紙的文章。第二天早晨，當(dāng)我緊張地打開老師發(fā)回來的郵件時(shí)，幾乎比被大學(xué)錄取了還興奮。老師只寫了一個(gè)字：牛！簡(jiǎn)短的回復(fù)頓時(shí)就讓我看到了申請(qǐng)中的第一道曙光……這是來自一貫毒舌的老師貨真價(jià)實(shí)的肯定，將在未來的申請(qǐng)路上給我提供源源不斷的動(dòng)力和信心。

接下來的故事就有點(diǎn)水到渠成的意思了，我的PS最終落到了我和妹妹身上，貌似還把老師深藏的柔軟心腸小小感動(dòng)了一把，我的推薦信也在我用腦袋撞枕頭好幾天后正式出爐。至于那篇情書也沒有多么堅(jiān)不可摧，在我決定了去Smith并進(jìn)行一番調(diào)查之后，本著把學(xué)校想象成情人的方法，用我肉麻的愛弄出了一封情書回答了你問我愛她有多深，我愛她有幾分的問題。最后，當(dāng)一切都順利溜進(jìn)了周老師的法眼，我才算是靠在椅子背上，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。