（2）“平二代”要懂得的道理

——永遠不要頹廢

與以前相比，現(xiàn)代大學生有太多頹廢的理由，比如價值觀的混亂，很多人不知道在這個多元價值觀的社會里應成為什么樣的人；比如高考之后目標的缺失，產(chǎn)生了整體性的迷茫；比如網(wǎng)絡時代的誘惑，這是上一代人沒有經(jīng)歷過的，很多人被網(wǎng)絡游戲、聽歌、看電影給廢了；比如改革開放30年之后貧富差距的拉大，導致富裕者的奢華攀比以及貧困者的心理波動等等，都可能導致大學生頹廢和墮落。

避免頹廢的第一點是正確定位別人。一個人，只有知道別人是什么樣的人的時候，才不會被他影響，這個過程，就叫做定位別人的過程。比如，當有人說的話讓我生氣的時候，我就想，他只不過是一個學生，還在成長，犯不著計較。這就是定位別人的過程。比如一個企業(yè)的管理者要來我公司拜訪參觀，我也會看他在他們公司處在什么職位，然后讓我公司相對應級別的人去接待，這也是定位別人的過程。就算家庭待客，你媽媽也會根據(jù)客人的重要性，決定是殺雞還是殺豬。這都是定位別人的過程。不要以為定位別人是一種功利的表現(xiàn)，每個人都處在持續(xù)不斷地定位別人和被別人定位的過程中，每個人都處在評估別人和被別人評估的過程中。說得再直白一點，你選擇這個戀人而不是那個戀人，你看上了這個人卻看不上那個人，都是你對對方進行評估和定位的結果。既然評估和定位是無處不在的，那么我們唯一要做的事情，就是增加自己定位別人的能力。

別小看這種定位別人的能力，它就能讓你不受別人的不良影響。當你看到一個人經(jīng)常玩游戲時，如果你在想，完了，這家伙快沒得救了，那么你就正確地定位了別人。但如果你對這種行為沒有什么其他的想法，直接跟他一起玩，那就證明你定位別人的能力還不夠。用企業(yè)管理的話來說就是：“一個真正聰明的人，不僅知道自己要做什么，而且知道自己不要做什么?！比绻阏娴膶W會了定位別人，你就會看見無數(shù)大學生只不過是在混一張文憑而已，還自欺欺人地以為這張文憑會給自己帶來一份不錯的工作和“錢途”。如果你能這樣定位他們，你就不會去干類似的事情。一個經(jīng)常被別人影響的人，就是一個不知道“別人之所以為別人的人”。當你想跟別人一起墮落時，你有沒有想過，他們家有人幫忙安排就業(yè)，畢業(yè)后工作不成問題，可你呢？他們家可能有錢，幾年不找工作都有飯吃，可你呢？她長得漂亮，找工作也不成問題，可你呢？就算他一無所有地墮落著，你也沒有跟隨他的理由：難道你也跟他一起畢業(yè)失業(yè)、中年下崗、晚年離婚嗎？

避免頹廢的第二點是正確定位自己。從人生規(guī)劃的角度來講，如果一個人不知道自己是誰、要干什么、能干什么，將是一件很危險的事情。不說那些大道理，就說一個“平二代”畢業(yè)之后將要面臨的事情：在畢業(yè)那天，當那些“官二代”、“富二代”的爸爸開著車把他兒子接回家的時候，如果你沒有找到工作，你把你的行李搬到哪里去呢？難道扛著行李走幾十里山路把東西搬回老家嗎？你可以試著去想這些場景，你就會發(fā)現(xiàn)你和別人是多么的不一樣。那些“富二代”、“官二代”一畢業(yè)，老爸就給他買了房子，而你呢？如果月薪兩千元，50歲你都買不起房子。也就是說，你必須要比你的某些同學多奮斗30年，才可能跟他們享有同樣的生活。而最關鍵的問題是，隨著社會資源越來越聚集到少數(shù)特權階層的手里，“平二代”將成為真正的無產(chǎn)階級，永遠都難以改變自己的命運。現(xiàn)在你感覺難以進入某些單位或者系統(tǒng)，就是一些征兆。所以，對于一個“平二代”來說，如果你再不努力，如果你不從你這一代將“平二代”的帽子摘掉，那你將成為“平三代”、“平四代”的祖宗，并因此廢掉幾代人的幸福。你的無能，不僅影響你自己，還殃及你的家人和后代。所以說，一個人如果正確定位了自己，也正確定位了別人，就不會跟別人干同樣的蠢事。