在這樣一個時代，只要是上過學的人都學過英語。在很多英語癲狂癥患者看來，好像沒學好英語人生就不完整，人就白活一樣。雖然大部分人學了英語都沒什么鳥用，但很多人無視這個事實，依然前仆后繼地懵著腦袋往前沖。我經(jīng)常說，有一些人注定因為學了英語，而被英語害死。

（1）不要跟四六級同歸于盡

因為工作需要，我經(jīng)常與大學生交流。每每問及他們的大學規(guī)劃，他們都會激情四射地告訴我，他們的大學規(guī)劃是：大二過四級，大三過六級，大四考研。然后用充滿希望的眼神看著我，希望我表揚他的“宏圖大志”。一般情況下，我不忍心去打擊他的激情。但很多時候，我忍不住告訴他：“你死定了！”

大學要做的事情何其多！大學要提高的能力何其多！為什么本應該那么豐富多彩的大學生涯，到了你這里，只剩下了“四六級和考研”？

就算你拼了老命把四六級過了，你就覺得很光榮了嗎？然后你心滿意足地拿著這個四六級證書去找工作，你以為老板一看到你的四六級證就兩眼放光地說：“哇，genius，太棒了，四六級都被你過了，來吧，我們要的就是你！”

人家要你干什么？從數(shù)量上來講，四六級遍街一抓一大把，你就憑這個“核心競爭力”去找工作？從質量上來講，大部分通過四六級者都屬于啞巴英語患者，聽到“thank you”的條件反射就是“not at all”。我在招聘時，很多人會提及他的英語還不錯，我一般會問：“怎么個不錯法？”結果他們說，我英語過了四六級?！坝⒄Z過了四六級有鳥用，”我脫口而出，“憑它做老師嗎？不夠；憑它做翻譯嗎？不夠?！?/p>

可是，依然有很多人大學四年大部分時間都在背詞做題，每學期少則花一兩個月，多則花四五個月，為了四六級，掛了一次又一次，愈挫愈勇。有很多人從大一考到大四也沒過，直接跟四六級同歸于盡！在畢業(yè)“彌留之際”才發(fā)現(xiàn)，還有很多有營養(yǎng)的書沒看，很多專業(yè)知識沒有學，很多活動沒有參加，很多創(chuàng)業(yè)想法沒有嘗試，很多經(jīng)驗沒有積累，很多人沒有認識，很多性格沒有轉變，很多戀愛沒有談……于是慨嘆：是這個殺千刀的四六級霸占了我的青春！

（2）對于某些人來說，英語就是雞肋

2011年有一次在長沙理工大學演講，主題是“跟迷茫說再見：大學生常犯的五種錯誤”。離演講開始還有十來分鐘的時間，于是我在禮堂外晃悠。在一個教室門口，我看到一個女生在那里念經(jīng)式地背一本四級單詞書。

我問：“你要參加四級考試嗎？”

“不”，她驕傲地說，“我已經(jīng)過了四級了?！?/p>

“那你為什么要背四級單詞而不去禮堂聽那個講座呢？”我指了指旁邊講座大廳。

“因為有些單詞我快要忘記了，所以要背背?！?/p>

我問：“假如你這次背了，下次又忘記了怎么辦？”

她無語中……

我惋惜中……

我惋惜是因為，她明明看見這個講座的主題，卻依然覺得背2個小時的單詞比更新兩個小時的思想更重要，依然覺得“一切都是浮云，單詞才是王道”。如果是我，我會毫不猶豫地去聽兩個小時的講座，也許會讓我少走很多彎路，而單詞，什么時候都可以背。