校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整項(xiàng)活動(dòng)的決策、協(xié)調(diào)，并組織成立一個(gè)由3~5位資深教師、一位專家共同組成的評(píng)價(jià)督導(dǎo)組，定期給校長(zhǎng)提供對(duì)“營(yíng)造書香校園”的評(píng)價(jià)督導(dǎo)報(bào)告t為校長(zhǎng)的決策提供咨詢和建議；圖書館館長(zhǎng)首先要努力恢復(fù)圖書館的“學(xué)校文化橋頭堡”的地位和作用，積極推薦和購(gòu)買圖書，及時(shí)寫“新書書評(píng)”，協(xié)調(diào)學(xué)校各年級(jí)的用書情況，全力營(yíng)造良好的讀書氛圍等；教學(xué)主任主要負(fù)責(zé)教師閱讀書目的制定，教師日常閱讀情況統(tǒng)計(jì)與匯總，定期舉辦教師讀書沙龍等；政教主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的制定，學(xué)生閱讀情況的統(tǒng)計(jì)與匯總，定期舉辦學(xué)生讀書沙龍等；財(cái)務(wù)主任提供資金供應(yīng)與保障，并平衡各部門、各年級(jí)的資金使用等。

（三）實(shí)施范圍全體教職員工必須參加。鑒于目前北京市正在實(shí)施的中高考制度，初三、高三同學(xué)建議利用假期及課余時(shí)間閱讀，而初一、初=、高一、高二建議每周拿出一節(jié)課作為閱讀課，并鼓勵(lì)學(xué)生利用假期和課余時(shí)間進(jìn)行廣泛的涉獵和閱讀。

（四）主要實(shí)施途徑通過(guò)動(dòng)員及專家講座，全校師生力爭(zhēng)達(dá)成這樣的共識(shí)：書如蘭花，香滿人生。

主要實(shí)施徑如下：

①各年級(jí)統(tǒng)一上閱讀課。各班任課教師進(jìn)班跟學(xué)生共讀書。各班先由語(yǔ)文老師協(xié)調(diào)組織，開(kāi)展閱讀方法討論交流會(huì)（切忌不要由語(yǔ)文教師主講，應(yīng)盡量吸引學(xué)　　生參與）。

（②建議全體師生做好讀書筆記。

（③建議全體師生每周至少寫一篇“隨筆”，內(nèi)容可以跟本周的閱讀內(nèi)容有關(guān)也可以寫其他生活感悟與隨想，體例不限。

（④建議各班建立自己的“班級(jí)博客”，并與學(xué)?！安┛汀辨溄?。

（⑤建議所有教師在校園網(wǎng)上建立自己的“博客”。

（五）配套活動(dòng)安排①建立家庭、班級(jí)、個(gè)人三級(jí)“小書庫(kù)”，使學(xué)生處處有書讀，時(shí)時(shí)有書讀。

②征集讀書名言。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，選擇優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里，進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。

（③開(kāi)展師生捐書共享活動(dòng)，建立好書交換站。

生生之間、師師之間、師生之間、班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

（④定期舉辦“書香伴我行”演講比賽。

（⑤倡導(dǎo)家庭讀書，即親子閱讀。

（⑥建設(shè)“書香班級(jí)”。

在班里開(kāi)展讀書競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)濃濃的“書香教室”。使你走進(jìn)任何一個(gè)教室，都能覓見(jiàn)一方“讀書角”，老師和學(xué)生為這片小天地自創(chuàng)不同的主題，如“書坊”、“書海游弋”、“讀書意林”、“漫步書林”、“讀書為起航奠基”、“淋浴書香快樂(lè)成長(zhǎng)”等，讓每一位師生都親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)寫作對(duì)話，讓墻壁說(shuō)話，使師生開(kāi)闊視野，交流閱讀的快樂(lè)。

⑦與出版社、書店等合作，每年舉辦學(xué)?！白x書節(jié)”、“圖書節(jié)”等活動(dòng)。同時(shí)，

開(kāi)展“百名家長(zhǎng)看學(xué)校”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)感受學(xué)校的書香文化，并帶動(dòng)家庭閱讀風(fēng)氣的、形成。