躲得了初一，躲不了十五，回到教室終究還是要乖乖坐在同一張課桌前。王清越從書包里掏出包著報紙書皮的課本和嶄新的筆記簿，除此之外她還擁有令同學們向往的鐵皮文具盒，這在當時可算是個時髦玩意兒。而陳頂天的桌上，只有一本用舊日歷背面訂制的小本和一小截鉛筆頭。王清越看著那點簡陋的文具，想跟他說話，無奈陳頂天連看都不看她。

“地震啦！”

聲音不知從何方傳來。教室里頓時熱鬧成一團，所有人紛紛驚叫著往課桌底下躲，陳頂天和王清越也趕緊貓下腰去。不一會兒，學生們才感覺到，周圍根本沒有震動。這像是一場惡作劇，天真的孩子有上當受騙的感覺，都在桌下交頭接耳。隨后緊接著出現(xiàn)的腳步聲，才讓這一陣喧嘩平息下來。

班主任果老師不慌不忙地走進教室，或許這比起地震來，更直觀地讓他們感到害怕。他背著手四處巡視，一邊走一邊糾正著學生的避震姿勢。唯獨一個叫陽建軍的，腚翹得老高。果老師面無表情地看著他，他也抬頭望了眼老師。很明顯，老師對這小孩的姿勢很是不滿，因此不用等他的屁股被震成爛西瓜，果老師就先輕輕一腳踢了過去。

班里一陣哄笑，遲鈍的陽建軍這才會意，忙不迭地把小屁股往里縮。陳頂天也跟著傻笑起來，而王清越突然想起什么，伸手從桌上拿下她那漂亮的鐵皮文具盒，緊緊抱在懷里。

仿佛教室里發(fā)生的一切都逃不過老師的法眼。在大人們的世界里，王清越的舉動無疑是撿了芝麻丟了西瓜——要真是地震起來，有誰會冒著生命危險去保護一個小小的鉛筆盒？然而在陳頂天眼中，這個與自己近在咫尺的女孩，任憑老師如何勸說，都頑固地不肯松手。他看到的，是王清越可愛的倔強。

僵持之時，果老師想起還有一件更重要的事沒解決：“……今天的演習結束。陳頂天，學費帶來了嗎？”

蹲在課桌下的陳頂天聽了，心里一沉。如果可以，他多想永遠蜷縮著躲在這個安全的角落里。等到同學們個個都已坐回原位，他才緩緩地鉆出來，低著頭，沉默不語。學會面對是一道多么困難的習題。