扣扣第一次給我看的畫據(jù)她說(shuō)是雷諾阿的?？劭壅f(shuō)，其實(shí)她并不知道作者及畫的名字，但她認(rèn)為是雷諾阿，因?yàn)橹挥欣字Z阿才會(huì)把油畫畫得像水粉畫。她指給我看畫中女孩金棕色頭發(fā)與陽(yáng)光交接的地方，確實(shí)有一種細(xì)致而柔和的東西。那是雷諾阿溫柔的低語(yǔ)，扣扣說(shuō)。于是我被這個(gè)孩子眼睛里那種非常純潔的光芒深深打動(dòng)。

我還銘記著畫中的一切，即使是許多年以后的現(xiàn)在。那畫里是兩個(gè)并肩而坐的女孩，一個(gè)是金棕色頭發(fā)，另一個(gè)是褐色的。她們背對(duì)著我們坐在陽(yáng)光下的大樹(shù)旁，道路，通向遠(yuǎn)方。雷諾阿的陽(yáng)光是被稀釋過(guò)的，還加了糖，于是那種陽(yáng)光不是灑，而是被鋪在了整個(gè)世界上。

扣扣這個(gè)女孩非常喜歡這幅畫，她說(shuō)是雷諾阿畫的，于是就是雷諾阿畫的。然后我問(wèn)她畫的名字，扣扣燦笑說(shuō)叫做《花樣年華》。

時(shí)為1999年2月。陽(yáng)光在柔嫩的葉子中間滲下斑斕。我、扣扣、韓讓都走在十八歲這個(gè)鋒利的臨界點(diǎn)上，開(kāi)始談及自己的夢(mèng)想和理想。扣扣是一個(gè)沒(méi)有理想只有夢(mèng)想的孩子。理想和夢(mèng)想，扣扣把這兩個(gè)概念分得很清楚?？劭壅f(shuō)理想是一塊堅(jiān)硬的石頭，而夢(mèng)想只能在夢(mèng)里想想?？劭壅f(shuō)自己胸?zé)o大志，只有夢(mèng)想，一種永遠(yuǎn)都不能實(shí)現(xiàn)的理想?？劭塾泻芏鄩?mèng)想，最大的夢(mèng)想就是看遍世界上所有的油畫。雷諾阿、米勒、塞尚、莫奈、高更，甚至達(dá)?芬奇。扣扣用到甚至，因?yàn)樗憛捴欠N在19世紀(jì)之前把所有的色彩規(guī)定界限的畫。色彩是自由的，扣扣說(shuō)。就像達(dá)利的那些熔化著的鐘，慢慢滲進(jìn)我們的生活里——生活是充滿色彩的。生活多彩，扣扣問(wèn)我，我們何去何從？只要過(guò)不了十八歲的臨界點(diǎn)，我就再?zèng)]有理由立足于這個(gè)世界。韓讓看著我，他對(duì)我，或許也是對(duì)扣扣說(shuō)，十八歲的臨界點(diǎn)是鋒利而殘酷的，過(guò)不去你就死掉。十八歲是臨界點(diǎn)，十八歲的臨界點(diǎn)是高考，可是我考不上?？劭壅f(shuō)，一個(gè)字，又一個(gè)字。于是我們放棄夢(mèng)想，只是去追尋著理想。

我和扣扣在文科班，韓讓在理科。我和扣扣是閑人，韓讓是學(xué)生會(huì)的忙人和走狗。忙人是我說(shuō)的，走狗則是扣扣的說(shuō)法。我懷疑扣扣是討厭著韓讓的，至少在我們成為朋友之前。實(shí)際上，也正是如此。韓讓曾經(jīng)數(shù)次讓扣扣站校門口，因?yàn)榭劭鄣念^發(fā)長(zhǎng)過(guò)了耳際。在我的印象里，韓讓并不是一個(gè)古板的人，而且整個(gè)高三長(zhǎng)頭發(fā)的人更是數(shù)不勝數(shù)。所以我不得不去懷疑韓讓的目的。或許他的性子里有著一些小男孩的因素，否則他也不會(huì)用這么幼稚的手段來(lái)引起扣扣的注意。但我又覺(jué)得不是，韓讓的眼睛里所有的那種非常奇特的東西以及他嘴角上嘲弄的微笑否定了我的想法。我完全不懂。

最后一次韓讓一定說(shuō)扣扣染了頭發(fā)，于是扣扣狠狠地扇了他一個(gè)耳光。

韓讓后來(lái)問(wèn)我有什么感想，我說(shuō)我在看電影。

這是一場(chǎng)典型的愛(ài)情文藝片的開(kāi)頭部分。男主角是韓讓，女主角則是扣扣。

后來(lái)，困惑了我很久的韓讓老是和扣扣過(guò)不去的原因，終于被我找到了。那是韓讓來(lái)告訴我扣扣叫他旺財(cái)并且高興得不得了的時(shí)候。我終于明白了這個(gè)興高采烈的大男孩所擁有的那種深刻的無(wú)奈和悲痛，以及他用以發(fā)泄的那種不合常理的手段——在高三的刀鋒上，我們盡情舞蹈著，并深深地感到疼痛。