能為父母帶來快樂是孩子最大的快樂，媽媽不應(yīng)該將快樂壓在心底，而應(yīng)該讓孩子充分地體驗和享受。唯有如此，他才能真正感受到奮斗的意義，才能為繼續(xù)拼搏積蓄更大的動力。

父母以事業(yè)為重，無可厚非。但我相信，在父母的心里，孩子的地位是不可替代的。事業(yè)有成的父母不可能不重視孩子的生活與學(xué)習。但是，如何傳遞給孩子，如何給孩子一個正確的導(dǎo)向，需要用心，不能讓孩子從父母那里錯誤地接收到一個無所謂的信號。

90后的孩子自我意識較強，這是大眾普遍的感受。父母要多考慮孩子的感受，并及時地肯定和表揚孩子。

我非常欣賞美國作家斯賓塞·約翰遜撰寫的《孩子，你真棒！》一書中“一分鐘母親”的做法。她通過對孩子進行一分鐘稱贊來肯定孩子、激勵孩子。

她說：“如果哪個孩子做了讓我特別高興的事，我就會到他面前，摟著他，看著他的臉，對他說兩件事：第一，我要具體地說出他做了什么；第二，我會清楚地告訴他那件事帶給我怎樣的感覺。然后我會沉默幾秒鐘，讓他更深刻地體會我有多么開心。我注意到，對孩子進行稱贊只需占用我一分鐘，但是這給他們帶來的良好的自我感覺卻可以讓他們受益終生。我們真正的訣竅是幫助孩子們樹立‘做得更好’的信念。當他們做到更好的時候，你就會稱贊他們，讓他們體會成功的快樂，而不是像我們大多數(shù)人那樣忽視他們好的行為?！?/p>

我們絕不能忽視孩子的成功，更不能無視孩子的努力，媽媽有責任及時地肯定孩子，用極大的熱情為孩子祝賀，讓他充分地體會到父母對他的關(guān)心和重視，從而朝著更好的方向發(fā)展。

教子心經(jīng)

● 孩子既然把取得的成績告訴父母，就是希望得到父母的肯定。學(xué)校的表揚和鼓勵替代不了父母的肯定和支持，如果媽媽非常看重孩子取得的成績，就應(yīng)把內(nèi)心的喜悅毫無保留地傳遞給孩子，讓孩子感受到他的付出給父母帶來的快樂。這樣的話，孩子會更有成就感，成功的喜悅會沖走勞動的艱辛，學(xué)習就會變成一件快樂的事情。

● 如果孩子的學(xué)習狀態(tài)穩(wěn)定，學(xué)習成績就不會發(fā)生太大的變化。如果發(fā)現(xiàn)孩子退步特別快，父母應(yīng)該及時找原因，如果孩子的成績一再下滑，就會喪失信心。一旦發(fā)現(xiàn)課程越來越難，學(xué)習舉步維艱的時候，他就會放棄，這是最可怕的。

● 90后的孩子自我意識較強，這是大眾普遍的感受。父母要多考慮孩子的感受，多看到孩子優(yōu)秀的一面，并及時地肯定和表揚孩子。

狀元寶典：心態(tài)要好，學(xué)會坦然、樂觀和自信

——2010年陜西高考文科狀元：王一卜（總分681）

“學(xué)校和家庭哪個對于你的成長更重要？爸爸媽媽哪個對你幫助更大？”王一卜認為兩個答案是并列的，沒有輕重之分，重要的是在父母教導(dǎo)下，坦然自信。她的爸爸是一家企業(yè)的職工，媽媽是家庭主婦。爸爸每天早上上班，媽媽在家做飯，然后送她上學(xué)。爸爸是那種陽光型的幽默男人，會經(jīng)常鼓勵她，給她打氣。而媽媽則很嚴厲，每當她取得好成績時，就讓她戒驕戒躁。正是這種與眾不同的慈父嚴母的互補，從小給了她良好的教育。