張愛玲又說(shuō)，煤的前身是樹木，綠油油的前世，再經(jīng)過(guò)一次焚燒的死，幽火將熄，化作一層暗灰。美美希望自己往昔有關(guān)鰍鰍的回憶都是綠油油的小森林，生機(jī)勃勃，生生不息。倘若與鰍鰍有機(jī)會(huì)再見，也希望一如既往地延續(xù)那大片活潑的碧綠。

美美留意到自己和鰍鰍雖不同班，但兩人有一節(jié)共同的選修課。因此，美美從周一就開始期待盼望著周五晚上的這節(jié)選修，像是午夜12點(diǎn)前的灰姑娘在原形畢露前的留戀和惴惴不安。

其實(shí)美美還能記得鰍鰍，一眼就看見“薛皓軒”幾個(gè)字，畢竟因?yàn)轹q鰍是自己童年不可多得濃墨重彩的一筆。鰍鰍到底是否一如美美那樣，殘存著這份底色，就不得而知了，起碼在公告欄上，不會(huì)有像美美這般際遇。還是那段小學(xué)時(shí)光，班主任三天兩頭地捧著個(gè)花名冊(cè)點(diǎn)小朋友的名字。因?yàn)槊烂澜形拿烂?，以至老師保持一貫親昵的作風(fēng)，點(diǎn)到文美美時(shí)就把姓給拿掉了，這讓美美倍感親切，儼然手心里捏著別的小朋友所沒有的至高榮譽(yù)。榮譽(yù)的背后是，美美不像其他小朋友那樣有兩個(gè)稱呼：真名像影子黏著小名或者綽號(hào)：比如鰍鰍就是薛皓軒，薛皓軒就是鰍鰍。只有美美，小名與真名在小學(xué)一直水乳交融，單純的美美上初中后還為自己的名字沾沾自喜，自我陶醉得不行。

缺失一段信息，一些資料，會(huì)讓許許多多原先沿著既定軌道行進(jìn)的巧合安排，措手不及地打個(gè)照面后，方陣大亂，下落不明。

選修課如期而至，美美特地早早挑選了階梯教室最后一排的正中位置，居高臨下，以便把握大局。不一會(huì)兒，教室被一撥一撥人流填充塞滿，宛若一個(gè)空蕩蕩的胃囊饑不擇食地收容下大堆美味佳肴。

按照慣例，第一節(jié)課是一成不變的自我介紹?！罢f(shuō)白了，還不是變相點(diǎn)名?！泵烂郎砼砸粋€(gè)小女生輕輕嘀咕。美美也數(shù)不清這是自己開學(xué)后第幾次說(shuō)一些干巴巴的語(yǔ)言，把自己像廉價(jià)換季商品一樣兜售出去。不過(guò)在這蕓蕓眾生中居然有一個(gè)自己兒時(shí)的玩伴，真是奇妙的體驗(yàn)。美美不免又亢奮得難以自制，巴望著早點(diǎn)把鰍鰍給揪出來(lái)，貌似只要找出鰍鰍，她那些傻兮兮的童年日子、那些患得患失的小快樂小傷感都一股腦嘩啦一下，打破時(shí)空隔膜，清晰再現(xiàn)。

“薛皓軒——”老教授捧著花名冊(cè)終于點(diǎn)燃了美美望穿秋水的希冀。

一個(gè)黑黑瘦瘦干巴巴的男孩立起來(lái)，美美目不轉(zhuǎn)睛地逼視站在前排的鰍鰍——小小黝黑的身影，一如小時(shí)候。

終于輪到美美。為了達(dá)到暗示鰍鰍的目的，美美別有用心地組織了一堆俏皮別開生面的介紹——

“我是個(gè)來(lái)自小縣城的女生，上海的五光十色照得我無(wú)所遁形。小學(xué)時(shí)，我有個(gè)很好玩兒的同桌，叫鰍鰍，泥鰍的鰍。因?yàn)樗撕诼铩闭f(shuō)到這的時(shí)候，下面已經(jīng)有幾聲按捺不住的竊笑，“和他坐久之后，我也同化似的變黑了不少。我希望在座的今后可以多關(guān)照，把我照得亮堂一點(diǎn)。”美美一氣呵成，生平頭一回感知自己還有臨場(chǎng)串詞兒這一手，不去開個(gè)婚姻介紹所實(shí)在可惜。

坐定后，美美仍舊目光鎖定前排那個(gè)瘦小背影，形單影只的身影，晃顫了幾下，痙攣似的抽搐。美美想自己這一招估計(jì)起到警醒作用了，竊喜變本加厲地一浪高過(guò)一浪地?fù)浯蛟谧约盒靥?，暗暗佩服自己矜持下的狡猾機(jī)敏。

16

下課，大家作鳥獸散。階梯教室猶如被狠狠地落實(shí)了回“三光”政策。風(fēng)卷殘?jiān)浦筮z留下一地狼藉。美美冷不丁地踢到一只易拉罐，帶出一連乒乒乓乓的脆響。可憐的罐子拾級(jí)而下興沖沖地?fù)P長(zhǎng)而去，在空曠的階梯教室留下冷冰冰的回響。

美美眼瞅著眾人離去，只有鰍鰍和幾名稀稀拉拉咬定老教授問(wèn)這問(wèn)那的眼鏡妹。美美對(duì)著鰍鰍按兵不動(dòng)，幻想著一場(chǎng)轟轟烈烈痛哭流涕的敘舊，一幕高潮迭起的相認(rèn)戲碼。

可是劇本被無(wú)恥無(wú)奈地篡改。情節(jié)打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，高潮猛地被架空抽走，徒留空虛的煞白。鰍鰍慢條斯理地收拾好一切，平靜地步出教室。