我不曾忘記，美國和西班牙戰(zhàn)爭結(jié)束之后，我們所在的這個城市曾進行過一次和平大游行。后來我得知，隊伍游行到布洛街后，隊伍中那輛四輪馬車就在我家門前停了下來，馬車上坐著的就是霍布森。幾乎所有的人都揮舞著雙手，把他們的帽子往空中拋，并且大叫道：“霍布森萬歲！霍布森萬歲！”倘若我當(dāng)時在那兒，也會這樣大叫的，因為他理當(dāng)?shù)玫礁蟮臉s耀。但是，假如我明天到高中去講課，提問：“各位同學(xué)，是誰把梅里馬克號擊沉的？”如果同學(xué)們的回答是“霍布森”，那么，他們所對我說的將是一個“八分之七”的謊言，因為擊沉梅里馬克號的并不止霍布森一個人，而是八個人—另外七個人由于職位的關(guān)系，始終暴露在敵人的炮火攻擊下，而霍布森因為是指揮官，很可能置身于煙囪之后。

今天晚上在座的都是知識分子，但我敢說，從你們當(dāng)中一定找不到一位能說得出和霍布森在一起的另外七個人的名字。我們?yōu)楹我赃@種方式來教授歷史呢？我們必須讓學(xué)生了解，不管一個人的地位多么低下，只要他能圓滿完成國家賦予他的任務(wù)，那么他被美國人民所授予的榮譽，理應(yīng)和一位國家元首一樣。

看看我們的教育方法吧。一個紐約小男孩問他的媽媽：“媽媽，那個高大建筑物是什么？”“哦，是格蘭特將軍的墳?zāi)?。”“格蘭特將軍？他是什么人呢？”“他把一場叛亂給平定了?！?

難道歷史不就是這么教的嗎？

大家請想一想，倘若只有格蘭特將軍一個人，可能打勝仗嗎？不可能。那么，又為何要在哈得遜河上為他建那樣一座墳?zāi)?？這并非由于格蘭特將軍本人是位偉人，之所以在那兒建那樣一座墳?zāi)?，是因為格蘭特將軍是一位代表人物，代表了二十萬名為國捐軀的戰(zhàn)士，他們中和格蘭特同樣偉大的有很多。這就是那座壯觀的墳?zāi)乖诠眠d河畔得以聳立起來的真正原因。