國(guó)外教養(yǎng)專(zhuān)家建議，父母可通過(guò)孩子的回應(yīng)，去臆測(cè)其心中想法，稱(chēng)為“猜想法”，并在技巧性的回應(yīng)中獲得孩子的認(rèn)可。例如當(dāng)孩子說(shuō)：“我想去動(dòng)物園，可是天氣很熱，但去水族館又很無(wú)聊?！备改缚稍诖藭r(shí)回應(yīng)：“我了解了！你的選擇是到動(dòng)物園，但是我們要記得防曬，還要注意遮陽(yáng)。難得到了假日，一天就是要過(guò)得有趣嘛！萬(wàn)一真的太熱，我們就去吃冰淇淋！”以較為肯定的語(yǔ)氣回答，看似依照孩子的意愿，但事實(shí)上則是父母幫忙做了最后決定，而且將“注意事項(xiàng)”，如防曬、遮陽(yáng)等不露痕跡地表露出來(lái)。往后當(dāng)孩子遇到兩難狀況時(shí)，便會(huì)依循此種思考模式進(jìn)行分析，形成思想與行為上的獨(dú)立性。

一天，媽媽帶著小強(qiáng)、曉萱兄妹倆去賣(mài)場(chǎng)購(gòu)物，看到琳瑯滿(mǎn)目的零食與點(diǎn)心，他們的眼睛直發(fā)亮，拉著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)洋芋片！”“我要巧克力！”……此時(shí)，媽媽該如何解決呢？

錯(cuò)誤回應(yīng)

＊“不可以！選麥片，這比較健康?！?/p>

＊“媽媽是為你們好，這種餅干比較好，你們聽(tīng)我的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)?！?/p>

＊“我買(mǎi)什么你們吃什么，小孩子那么多意見(jiàn)做什么！”

＊“選便宜一點(diǎn)，媽媽沒(méi)有錢(qián)了。”

正確回應(yīng)

＊“你們看這種餅干含有營(yíng)養(yǎng)成分呢！但是你們拿的就沒(méi)有，說(shuō)說(shuō)你們的想法吧！”以分享、聊天的方式分析給孩子聽(tīng)。

＊“你們有五十元的點(diǎn)心費(fèi)，請(qǐng)選擇喜歡的點(diǎn)心，但是要選擇含有營(yíng)養(yǎng)成分的零食喔！”藉此讓孩子學(xué)習(xí)運(yùn)用金錢(qián)，并對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)。