（3）贊揚(yáng)可以增進(jìn)家長(zhǎng)與子女的交流

家長(zhǎng)的贊揚(yáng)還會(huì)使家長(zhǎng)同孩子之間相互理解。作為孩子來(lái)說(shuō)，他們都希望自己的言行能夠得到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，在日常事務(wù)中他們會(huì)用很大的精力去做，以贏得家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。如果家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，那么家長(zhǎng)與孩子的交流就容易多了。

2．贊揚(yáng)孩子的哪些方面

（1）贊揚(yáng)孩子的進(jìn)步

孩子的良好習(xí)慣是由許多細(xì)小的行為和環(huán)節(jié)組成的，這就要求家長(zhǎng)注意表?yè)P(yáng)孩子的每一次小的進(jìn)步，幫助他們樹立信心，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不論邁出一大步還是一小步，都是應(yīng)該予以贊揚(yáng)的，特別是日常生活中孩子的每一個(gè)細(xì)小進(jìn)步。及時(shí)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊揚(yáng)，有利于孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）贊揚(yáng)孩子的志氣和勇氣

志氣和勇氣對(duì)于一個(gè)人走向成功是非常重要的，對(duì)于孩子的志氣和勇氣的培養(yǎng)，家長(zhǎng)的贊揚(yáng)是必不可少的。明代地理學(xué)家徐霞客，年少時(shí)立志游歷祖國(guó)的名山大川，他的母親知道兒子的志向后，十分高興，贊揚(yáng)兒子的勇氣時(shí)說(shuō)：“志在四方，男子事業(yè)……豈令兒以幡中雉，轅下駒從困！”意思是說(shuō)好男兒應(yīng)該志在四方，不能困在狹小的天地，像關(guān)在籬笆里的雞雛，套在車轅上的馬駒。得到母親的贊揚(yáng)，徐霞客信心倍增，一生中出游考察無(wú)數(shù)次，足跡遍及大半個(gè)中國(guó)。

（3）贊揚(yáng)孩子孝敬老人

子女孝敬父母一直是我們中華民族的美德。孩子的這一美德的養(yǎng)成，也與家長(zhǎng)的贊揚(yáng)培養(yǎng)有密切關(guān)系。在孩子還小的時(shí)候，家長(zhǎng)就給孩子講一些孝敬父母的故事，并對(duì)故事中孝敬父母的孩子予以贊揚(yáng)，孝敬父母的觀念就會(huì)在孩子的腦海中養(yǎng)成，等孩子長(zhǎng)大了，這一觀念就會(huì)化為行動(dòng)，家長(zhǎng)要加以贊揚(yáng)、強(qiáng)化它。

（4）贊揚(yáng)孩子講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣

人人都希望有個(gè)好習(xí)慣，但非人人都能擁有。好習(xí)慣是從日常生活中培養(yǎng)出來(lái)的，也是孩子們?nèi)粘Ｉ钪虚W光點(diǎn)的固化和高揚(yáng)，這一固化和高揚(yáng)的手段就是贊揚(yáng)。孩子的行為具有模仿性，他看到大人洗衣服也去洗，大人干活他也去干。如果此時(shí)家長(zhǎng)予以適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)，往往會(huì)收到事半功倍的效果。