孩子突然對學校和學校作業(yè)失去興趣。

孩子的吃飯睡覺習慣有明顯的變化。

孩子自虐、自毀，有事故傾向。

孩子的行為“嬰兒化”。

（3）孩子精神創(chuàng)傷的治療方法

讓孩子談談所發(fā)生的事。通過談談所發(fā)生的事，鑒別他的感情。剛開始也許會讓他們更加煩躁，但從長遠觀點來看，這樣做會幫助他們減輕 癥狀。

讓孩子不斷重復積極正面的語言，以強化這樣一種信念：“我已經從一次創(chuàng)傷中生存下來，并能戰(zhàn)勝其影響。”這些話有：

“我很好，我沒有受到……創(chuàng)傷的傷害?！?/p>

“盡管經歷了……創(chuàng)傷，我仍然繼續(xù)生活。”

“只要我需要，我就能從關心愛護我的人那里得到支持和幫助。”

每日做“精神掃描”，來幫助孩子發(fā)現(xiàn)身體的痛苦癥狀。方法是：在精神上從頭向下檢查，注意頸部、胳膊、軀干和腿部的緊張感。

鼓勵并指導孩子每日做放松活動。如果孩子有緊張、疼痛、不適癥狀時，這么做尤其有效。具體方法是，讓孩子坐在一個舒服的椅子上，慢慢放松身體的每一塊肌肉。一般說從身體中央開始，向四周延伸（如從胸肌開始，至腹肌、背部肌肉、胳膊、腿、手腳等）。與此同時，指導他慢慢地深呼吸，想象自己正置身于一個熟悉平靜的環(huán)境之中，如躺在草地上看星星，享受著拂面的微風，草地的清香，以及露珠輕落在肌膚上的清涼愜意。這些能幫助孩子擺脫白天的煩惱，使身體進入休息狀態(tài)。