（1）父母言傳身教

父母是培養(yǎng)孩子能力的第一位權(quán)威和老師。孩子看著父母平靜地討論問題，推理、權(quán)衡不同的解決問題的方法，他們會(huì)自然而然地學(xué)習(xí)與模仿。否則，如果父母失去理性，喜歡爭(zhēng)吵，憂郁寡歡，優(yōu)柔寡斷，面對(duì)問題一蹶不振，或幻想問題會(huì)自行解決，那么能希望孩子從我們身上學(xué)到什么呢？

不少父母在單位、在工作中很能解決問題，但出于許多心理的因素，在家里便丟失了解決問題的技巧。人們對(duì)待點(diǎn)頭之交或者陌生人往往是彬彬有禮，而對(duì)于自己的愛人或孩子卻表現(xiàn)粗暴。因此，當(dāng)父母作為家長(zhǎng)承擔(dān)起責(zé)任的時(shí)候，就應(yīng)該為孩子樹立一個(gè)較為完美的形象。因?yàn)?，?duì)于孩子來說，你是一個(gè)擁有無限權(quán)力的人。

（2）家庭會(huì)議

人們都認(rèn)為應(yīng)該培養(yǎng)孩子解決問題的能力和習(xí)慣，但卻很少付出努力。有一種方法讓你有機(jī)會(huì)在孩子面前展現(xiàn)你解決問題的技能，這就是不定期地舉行家庭會(huì)議。時(shí)間大約一周左右一次，而且是大家都方便的時(shí)候，無論是對(duì)父母還是對(duì)孩子，大家都感到參加家庭會(huì)議是必需。于是，你就給孩子傳遞了這樣一種信息，你嚴(yán)肅地承擔(dān)了作為家長(zhǎng)的義務(wù)，忠誠于自己的家長(zhǎng)職責(zé)并想盡力幫助孩子掌握通向成功的情感和社會(huì)技能。

每一次家庭會(huì)議，時(shí)間可長(zhǎng)可短，一般以半小時(shí)到一小時(shí)為宜。內(nèi)容可以是家庭和家庭成員之中遇到的問題、一個(gè)電視或電影節(jié)目、某種社會(huì)現(xiàn)象、孩子遇到某些困惑等。而且還要掌握幾個(gè)要點(diǎn)：事先有所準(zhǔn)備（確定會(huì)議的內(nèi)容、議題）；準(zhǔn)時(shí)開始和結(jié)束；以平等的態(tài)度；別人說話時(shí)不要打斷；不要批評(píng)別人的觀點(diǎn)和感情；讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與并充分發(fā)表見解，但不要強(qiáng)迫；對(duì)不正確的觀點(diǎn)，一定要充分以理服人。年幼的孩子走過的人生每一步，都需要幫助、指導(dǎo)和支持。

4．培養(yǎng)孩子的社會(huì)技能

在孩子的所有情商技能中，和人相處的能力與日后的成功和生活質(zhì)量關(guān)系最為重大。要想在社會(huì)中如魚得水，孩子們必須學(xué)會(huì)了解、熟悉社會(huì)環(huán)境，并作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。孩子們必須懂得如何把自己的期望與需要同他人的期望與需要相協(xié)調(diào)。