以日本治日本——笨妻解難題

在我們所住的這個日本關(guān)西小城，有個中文教室，薩那口子——小魔女是這個教室的主任教師。

雖然Zh、Ch、Sh與Z、C、S分不太清楚，的、地、得老混著用，畢竟在中國待過那么多年，作為在北京小到砍價、大到報案都能應(yīng)付的主兒，小魔女老師在中文教室的威望還是蠻高的。

事實上，比薩這個正宗的中國人還高，因為我的日文不靈，有時候真應(yīng)付不來。甚至還有別的問題。比如，有一次我?guī)退n，學(xué)生問課本上“招商”是什么意思。薩翻了半天字典，終于沒敢回答?；貋硇∧芷婀?，說“勸誘投資”嘛，字典上這么明確，有什么好猶豫的？

薩悶悶一氣，字典上的確是這么說的，可我覺得照原樣翻譯怎么看怎么像是詐騙犯起訴書上的詞兒啊。

這就是潛意識造成的問題了，其實，在日語里面“勸誘”是個中性詞，跟經(jīng)濟犯罪的嫌疑沒什么關(guān)系。

諸如此類的問題尚屬小菜一碟兒。中文教室的日本學(xué)生多是經(jīng)常去中國的旅行家或者退休商人，他們用日本人那種特別細致的眼光看中國，回來后經(jīng)常問出一些相當有深度的問題來，有時候這種討論也是挺有趣的，得出的結(jié)論更讓你匪夷所思。有位從“教育委員”職位上退休下來的政府官員吉川先生，根據(jù)某次討論的結(jié)果寫了篇文章，發(fā)表在日本的民俗學(xué)學(xué)術(shù)雜志上，題目翻譯過來應(yīng)該是《從北京人的咒罵語言看古代中國妻妾地位差異》。這篇論文的關(guān)鍵詞竟然是“你丫”，其思索深度讓我這中國人都汗顏??！

今天又是小魔女去上課，卻不料下起雨來，于是我把小小魔女托付給鄰居張二嫂，開了車去接老婆。早到了一會兒，買了聽可樂，邊喝邊在門外一聽，里面很熱鬧。原來，又是那個吉川問了個怪問題，挑起了一場討論。

吉川這個問題是這樣的，他說我到中國看到這樣的貶義形容詞，比如二愣子、二流子、二傻子、二桿子，連某種器官都用“老二”代稱，是不是中國人對排行第二的人有什么偏見呢？

學(xué)生們到過中國的不少，這下子引發(fā)了激烈的爭論，其中有位寶地先生很簡單地批駁了吉川的觀點，認為這只是巧合。他舉了一個例子，中國人的確會說某人“像二傻子一樣”，但也會說某人“像大傻子一樣”，意思完全相同，都是形容其智力存在問題，可見并不是專門歧視排行第二的。

寶地的說法很有說服力，然而，吉川秉著日本人過頭的認真勁兒又問了一個引申的問題，既然如此，那么為什么只說“大傻子”、“二傻子”，卻沒聽說過“三傻子”、“四傻子”的說法呢？莫非是中國人對老大、老二都有偏見？

這話問得真夠絕，連我這個中國人在門外都腦筋一滯，慶幸沒早點兒進去，您知道咱們中國人為什么不說“三傻子”嗎？反正薩是不知道。

學(xué)生們紛紛發(fā)言，然而，都找不到充足的理由來駁斥，唯一證實的是的確沒人在中國聽到“三傻子”的說法。

整個討論過程中，小魔女就像個“五四”時代的青年女教師一樣，把書抱在胸前，站在講臺旁邊靜靜地聽學(xué)生們討論，一副大智若愚、胸有成竹的樣子。

終于，找不到答案的學(xué)生，把目光逐漸集中到了老師的身上。

小魔女意識到該自己作總結(jié)了，于是伸手向下壓了壓，讓大家停止了討論。然后走上講臺，表揚大家討論的態(tài)度，話鋒一轉(zhuǎn)，就談到了剛才爭論的話題。

“大家應(yīng)該動腦筋想一想，這不是個復(fù)雜的問題。中文里面沒有‘三傻子’這樣的表達方式，其實是非常符合邏輯的，與偏見沒有關(guān)系?！蹦J真地說，“這事情很簡單，如果一個當媽媽的連生了兩個孩子都是傻子，她還能有勇氣去生第三個嗎？”

……

謀殺親夫??！

被可樂嗆得半死的老薩緩醒過來，第一個念頭就是這個。

朋友評論

1.小魔女太有才了！應(yīng)該請上央視的《百家講壇》開講！題目就叫《中國人口頭禪里的社會心理學(xué)》。

2.以我的理解，第一、第二，老大、老二，意思都是排得上數(shù)的，有個詞叫“數(shù)一數(shù)二”。因此，第一強第二強都是極強的，金牌銀牌都是令人艷羨的，至于銅牌，那就心里很安慰很實惠很有潛力。不是連考試都說嗎，第三名最不容易引起妒嫉，可見數(shù)到三就是接近人群的了，不再是近乎神圣的或不同尋常的第一第二了。以中國的語言習(xí)慣，三還往往有一個泛指的含義，所以更加具有群眾性，不典型了。

由此可見，不管好賴，登峰造極、排得上數(shù)都可以冠之以一二吧，總之大概就是這么個意思了吧？！

哈哈哈哈哈，佩服自己胡說了這么些。