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第六節(jié) 因地而宜的餐桌禮儀課(3)

Wow!原來(lái)德國(guó)媽媽這樣教孩子 作者:趙麗榮


聽(tīng)了他的話,我不由得心里一緊:在禮儀方面,我們夫妻與小欣欣都得多加努力才行?。?/p>

德式教子坊的鐵規(guī)則

“禮儀,沒(méi)想到德國(guó)人這樣重視禮儀教育,而且因地而宜?!痹诨貋?lái)的路上,我和老公開(kāi)始聊起了禮儀教育的問(wèn)題。

“中國(guó)堪稱‘禮儀之邦’, 但現(xiàn)在,顯然,在禮儀教育方面,國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)和德國(guó)家長(zhǎng)之間的認(rèn)識(shí)有些差距?!?/p>

“是啊,在國(guó)內(nèi)父母的心目中,孩子小時(shí)候不懂事沒(méi)有關(guān)系,只要長(zhǎng)大了就懂事了。而德國(guó)家長(zhǎng)則認(rèn)為要想讓孩子懂禮貌,必須在潛移默化中對(duì)他們進(jìn)行影響和教育,不能指望他們長(zhǎng)大之后一夜之間懂得?!?/p>

“嗯,事實(shí)證明,德國(guó)父母的想法和做法是正確的。從勒尼蒙兩個(gè)兒子和小欣欣身上的差別就能明顯地看出這一點(diǎn)。 而據(jù)德國(guó)聯(lián)邦健康教育中心統(tǒng)計(jì),近年來(lái),德國(guó)青少年煙民越來(lái)越少,青少年犯罪率也有所下降。德國(guó)有一句諺語(yǔ):‘你怎樣沖森林叫嚷,森林就會(huì)給你怎樣的回聲?!梢?jiàn),德國(guó)行為文明教育已驗(yàn)證了這條‘回聲定律’!”

“就是,但在與孩子相處時(shí),我們卻時(shí)常忘記或者忽視其禮儀方面的培養(yǎng),有時(shí)甚至不能以身作則。是不是啊老公?”

“是啊,而且勒尼蒙的話沒(méi)有錯(cuò),一個(gè)人的禮儀品德在很大程度上決定著一個(gè)人是否成功、成才。遺憾的是,現(xiàn)代的家長(zhǎng)很少重視這方面的教育,當(dāng)然,也包括我?!崩瞎澩卮鸬?。

“是啊,要不是今天去你同學(xué)家,我們是不會(huì)想到這一點(diǎn)的,既然他們提醒了我們,我們就得高度重視,并有所行動(dòng)了?。 ?/p>

“是啊,以后我們得多在這方面教育教育。你說(shuō)呢,小欣欣?”老公一面贊同我的觀點(diǎn),一面征求小欣欣的意見(jiàn),“欣欣,你覺(jué)得那兩個(gè)小哥哥是不是很有禮貌???”

“但,但是他們給我糖果的時(shí)候,我……我卻忘記說(shuō)‘謝謝’了?!毙⌒佬酪荒樉o張地說(shuō)。

“是嗎?那確實(shí)不太好,不過(guò)你下次一定要記得,在別人給你禮物或者其他東西的時(shí)候,一定要記得說(shuō)聲‘謝謝’。我們欣欣也要向兩位小哥哥學(xué)習(xí),好不好?”老公果然是高手,開(kāi)始因地制宜地教育起來(lái)。

“好的,我一定記住,如果忘記了,你和媽媽一定要提醒我!但不要罵我喲!”小欣欣顯然很開(kāi)心。

即學(xué)即用

如果你的朋友給你的孩子帶了很多禮物,你會(huì)對(duì)孩子說(shuō)些什么,來(lái)教育孩子懂得禮貌、向別人道謝?

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