卡門是個10歲的女孩兒，很害羞，她思維敏捷但在社交場合會覺得很不自在。她的同學(xué)正在舉辦聚會，負(fù)責(zé)組織聚會的同學(xué)給每個參與的同學(xué)分配了不同的角色，并讓他們負(fù)責(zé)不同的事情。他們計(jì)劃進(jìn)行一次抽獎活動，她還讓卡門收集療養(yǎng)院居民的彩券，然后宣布自己選擇的號碼?？ㄩT什么也沒說就接受了這份工作。但是，當(dāng)聚會結(jié)束媽媽接她回家的時候，卻發(fā)現(xiàn)她坐在車上一言不發(fā)。媽媽問她是不是出什么事兒了，卡門說一切都很好，但是，整個晚上她都心事重重。最后，在就寢之前，她和媽媽單獨(dú)待在家里的這段時間，她才把聚會上分配任務(wù)的事和媽媽說了，她承認(rèn)她沒接受要求她完成的任務(wù)。根據(jù)過去的經(jīng)歷，媽媽知道這種情況會導(dǎo)致卡門胃痛和睡眠困難。媽媽建議和卡門想一些卡門可以做的別的事情。卡門是個優(yōu)秀的鋼琴手，一直在準(zhǔn)備最近的圣誕頌歌，因此，媽媽建議在聚會的背景下彈鋼琴?？ㄩT覺得這個主意很好，多做練習(xí)會讓她更加自信，認(rèn)為自己一定能夠做好這件事。第二天，媽媽給聚會的組織者打了電話，并解釋說，聚會開始前在眾人面前講話會讓卡門很緊張。她建議下一次讓卡門彈鋼琴。聚會的組織者并不知道這些情況，很熱情地接受了媽媽的建議。

在第3章，我們介紹了您的執(zhí)行能力和孩子執(zhí)行能力的相互影響。您現(xiàn)在也許會這樣想，孩子需要做的一些常規(guī)工作是不是也是很難的(對您和您的孩子而言)，因?yàn)槟趫?zhí)行能力上比較強(qiáng)的地方正是孩子的弱處，或者因?yàn)檫@項(xiàng)工作所要求的執(zhí)行能力對你們來說，都是比較弱的。了解這一點(diǎn)對重新開始你們之間的合作是至關(guān)重要的，可以讓您發(fā)現(xiàn)以前沒有考慮過的方法，還可以減少沖突。掌握了這些知識，就可以充分利用各自的優(yōu)勢，最后還能增加孩子發(fā)展和實(shí)踐他所需要的執(zhí)行能力的機(jī)會。

從卡門和媽媽的這個故事中，您可以發(fā)現(xiàn)一些有益的東西?？ㄩT的媽媽樂于助人，對女兒的沉默總是有很大的耐心。但是，現(xiàn)在她明白了，女兒也許缺乏靈活應(yīng)變能力和情緒控制能力，她很快就提出了一個發(fā)揮女兒優(yōu)勢的方法，而不是浪費(fèi)時間去哄騙女兒去做她認(rèn)為很困難的事情或者沒有實(shí)際意義的事情。

卡門的媽媽已經(jīng)意識到，女兒和聚會上要求完成的任務(wù)不是很適應(yīng)。如果孩子的執(zhí)行能力和要求孩子完成的任務(wù)非常匹配，她就會很有自信地去做這件事并且很容易就把任務(wù)完成。如果不是很匹配，孩子的反應(yīng)就不一樣了。不確定的社會環(huán)境會讓卡門覺得焦慮，大家對她的期望會讓她覺得很不舒服?？ㄩT是幸運(yùn)的，女童子軍的活動只是一項(xiàng)娛樂性活動，所以比其他場合，如課堂，更容易變通?？ㄩT的媽媽也就可以嘗試變換給卡門分配的任務(wù)，這樣就可以提高孩子和任務(wù)之間的適應(yīng)性。

當(dāng)然，卡門的另外一種選擇就是從所有這些事情中退出來。這總是一種帶有隨意性質(zhì)的選擇。問題是我們總要衡量贊成和反對的意見：您不想讓孩子在她嘗試的每一件事情上都體驗(yàn)失?。涣硪环矫?，您又不能拒絕為能力發(fā)展中的孩子提供的每一次成長機(jī)會。所以，如果您能找出一種方法，既能讓孩子參加聚會又有能力完成分配的任務(wù)，孩子很可能就會從這種經(jīng)歷當(dāng)中走出來。

父母經(jīng)常會有一些誤解，認(rèn)為夸獎孩子聰明、有運(yùn)動天才，會讓孩子自信。夸獎孩子是很有好處的(雖然在有效地進(jìn)行夸獎還有一定的法則，有關(guān)這些內(nèi)容我們將在第8章介紹)。事實(shí)上，讓孩子建立自信最基本的方法就是自己解決一些棘手的問題和克服困難。檢驗(yàn)?zāi)芰Φ膱鏊蕉?，在出現(xiàn)問題的時候，克服困難解決新問題的自信就越強(qiáng)。能夠準(zhǔn)確判斷出哪些事情是孩子通過努力以后可以完成的，這是做父母的藝術(shù)。